高职院校班级管理中的文化建设

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。高职院校工作计划的实施,管理活动的开展,乃至教育方针的贯彻,都要依靠班级教育教学实践活动来实现,因此班级管理在高职院校教育中占有极为重要的地位。其中文化建设对于班级管理的有效开展发挥着至关重要的作用。     

浅谈班级文化建设

一般来说,班级文化是指以班主任、任课教师和全体学生为主体的全体班级成员在工作、学习、生活等各个领域中所共同创造、积淀、提炼形成的一种环境、一种氛围、一种精神,是通过开展实践活动而创造出来的物质和精神财富的总和。在班级建设中．班级文化影响和制约着班级成员的活动．对每个学生都起着’潜移默化的教育作用,更为学生的素质发展创造建良好的氛围。因此,许多班主任都会把班级文化建设,作为其班主任工作的重要内容,下面仅从多年的班主任工作实践出发,谈谈我在班主任工作中加强班级文化建设的几点做法。     

浅谈如何加强班级文化建设

当今时代是一个非常重视文化的时代,大到一个国家,小到一个班组,文化的魅力日益显现,文化的作用日益重要,文化的前途日益明朗,但文化又是具体的,文化必须依附于一定的载体,离开了特定的载体,文化也就失去了存在的意义。本文从微观的角度,论述了班级文化建设的问题,首先点明了班级文化的含义及班级文化的基本内容,接着阐明了班级文化建设的必要性,进而论述了班级文化的重要作用,最后重点提到了班级文化建设过程中需要注意的几个问题。     

高职院校班级管理工作

主要从高职学生现状入手,分析高职院校管理工作的必要性,提出相应对策,为培养"一专多能"的综合型、实用型的高素质专业技能应用型人才而努力。     

新时期高职班级活动模式创新探讨

在高职院校班级活动过程中,开展以体现时代特征、专业知识特性的主题活动,可提升班级管理水平,促进班风建设,形成奋进、拼搏的学风班风,有助于推进高职院校班级管理达到更高的水平。     

高职院校班级管理探讨

本文从高职院校班级管理中遇到的诚信、 安全、 班干部任用、 纪律、 卫生、 信息沟通等方面遇到的常见问题出发,通过讨论分析,并提出对策.     

关于高校班级文化建设的思考

班级是校园组织文化的一个重要载体,是学校管理系统的重要组成部分。如何建设班级文化是建设高校校园组织文化的重要保障,笔者提出了建设班级文化的原则、措施和途径、意义以及班级文化建设中应注意的事项,为班级文化建设提供了参考。     

班级文化建设实践剖析

班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能使学生形成良好的品德,塑造积极向上的班级精神,以良好的文化氛围感染学生,促进学生健康成长。本文阐述了班级文化的含义、内容、作用,并结合本人多年班主任经验,具体介绍了班级文化建设的措施。     

浅谈高职院校以班级为单位的学生管理方法

高职院校是普通高等教育的一个组成部分,高职院校学生的管理工作对高职教育产生至关重要的影响,本文以班级为单位,探讨一下班级学生管理的操作方法。     

论高职院校班级管理方法

新时期高职院校的班级管理面临着许多新的机遇和挑战,提出了一些新的管理思路和方法.     

构建和谐班级的要素分析

党的十六大报告中明确提出了建设社会主义和谐社会的问题。党的十六届四中全会又进一步强调了建设社会主义和谐社会的重要性，党的十七大“和谐”依然是主题。本文从阐述班级的人际关系及班级文化着手，详细分析了构建和谐班级的几大要素。认为只有创造好班级的和谐，才可能充分发挥学生作为学校建设者的主体作用，调动学生的创造性，积极投身于和谐校园建设的之中。     

精心引导,潜移默化——浅谈班级文化建设

高中阶段的学生是人生观、世界观形成的最重要的时期。如何引导学生健康成长,是每个班主任都应该思考的问题。本文从物质文化,制度文化,精神文化三个方面来分析建设班级文化的重要性,并积极倡导班主任建设班级文化的意识,探索班级文化的各种模式,使其发挥无限的教育魅力。     

高职院校班级管理的策略

社会的发展需要高素质的技术技能型应用人才,高素质的技术技能型应用人才需要一流的高职院校来教育培养,而一流的高职教育又需要良好的班级管理来支持。本文试图通过分析当前高职院校班级管理的一些误区来探讨当前高职院校的班级管理,以便高职院校的班级管理者更好地进行班级管理,让班级管理更好地为高职教育教学活动服务,培养出适应市场经济和社会发展需要的生产、管理、服务等第一线的高素质技术技能型应用人才。     

试论构建新时期工商行政管理文化的问题

工商行政管理化属于政治化的范畴,是指工商行政管理机关和人员在长期的工作实践中形成的、富有工商行政管理特色的行业精神、价值取向、道德观念、人员素质、职业行为和行业形象等一系列化要素的总和。构建工商行政管理化是落实江泽民总书记“三个代表”的重要思想,着眼于工商行政管理事业的长远发展而提出的一个新的课题,需要认真加以研究。     

四川省高职院校班级建设研究

随着我国高职院校发展与改革的逐渐深入,以传统为基础的高职院校班级已不能发挥其原有功效。本文对当前四川省高职院校班级建设的班风、学风,班级活动,班干部,凝聚力建设,班主任和辅导员队伍情况五个方面进行了调查,结合理论和实际对四川省高职院校班级现状及不足进行了分析,并针对这几个面提出了对策建议,试图为四川省高职院校班级建设提供一些参考。     

新时期高职院校教师文化的建设

教师文化是教师在教育教学实践中逐渐形成的对职业、学生、教育教学等一系列问题的价值观和行为方式。在高职院校发展新时期,加强教师文化建设,能够形成凝聚力、创造力,促进学院可持续发展。     

特色高职院校文化建设的构建

本文从对学院文化建设的理解入手,通过对学院文化建设的内涵、作用和目前存在的一些误区的分析,阐述了作者在多年企业工作和高职教学实践中形成的对高职院校文化建设的认识,以期能对高职院校增强文化建设、构建和谐校园起到一些借鉴作用。     

阶段性推进高职院校班级管理工作的探讨

如何做好班级管理工作,以满足现代社会对实用技能型人才培养的需求,已成为高职院校行政管理研究的重要课题。本文分析了高职院校学生的基本特征,并在此基础上进行了阶段性推进高职院校班级管理工作的探讨。     

和谐“家”文化在高职院校班级建设与管理工作中的应用研究

家是中国人血液中的一部分,家文化作为中国优秀传统文化的重要组成部分,在当前文化自信的视域下具有重要的历史传承价值及现实应用意义。本文试图将中国传统家文化融入到高职院校班级建设与管理中,以期解决高职院校班级管理工作中存在的若干实际问题,在有效传承创新传统历史文化的同时,更好地发挥文化育人作用,全面提升技术技能人才培养质量。     

浅议高校班级文化构建中的思想和学风建设

高校班级文化构建中的思想建设和学风建设是班级工作的两个重要方面,在构建和谐校园环境、营造优质学习氛围、引导学生健康成长成才的过程中发挥着重大作用。