在新媒体语境下开展大学生媒体素养教育

随着社会的发展,新媒体应运而生并不断更新换代。思维活跃、求知欲强、好奇心重的大学生如何面对如此开放、个性化的新媒体,是我们思想政治教育工作者需要研究的内容。本文介绍了新媒体对大学生的双面影响,着重探讨如何开展媒体素养教育及大学生如何提高自身的媒体素养,引导大学生通过自我教育、自我管理、自我服务,实现其自身的全面发展。     

新媒体时代大学生网络素养培育研究

随着时代的不断发展,网络平台已经成为大学生生活中不可或缺的一部分,对于大学生传递情感与他人交流和沟通具有重要的作用,网络本身也具有多样性以及复杂性。特别是互联网和传统媒介时代的来临使得公民话语权越来越多,网络的环境也就变得越来越复杂。在这种背景下,应当加强对大学生的宣传和教育,让他们认识到提升自身的网络文化素养对于未来发展的重要意义。根据教育界人士的研究表明,加强当代中国大学生的网络素养教育目标能够帮助他们培养和发展健康的互联网网络心态,形成良好的互联网网络行为和模式。     

提升领导干部的新媒体素养

随着新媒体的兴起,传播技术将人类推向了全新媒体时代,文章通过对新媒体素养意义的阐释,探讨提升领导干部新媒体素养的有效途径,以期领导干部们在实践过程中善导、善用、善应、善对新媒体,把新媒体作为凝聚民心、推动工作的重要资源和工具手段,从而创造一个规范有序、和谐健康的公共舆论新空间。     

新媒体环境下的文化企业创新发展现状及趋势

文化企业是当代社会企业文化的传播者和建设者,它的发展和产生和新媒体息息相关。随着社会的发展,全球一体化正在成为一个必然的趋势,数字媒体的发展对社会各个领域都产生了深刻的影响。新媒体对文化企业的发展和创新创造了挑战的机会和机遇。本文从各个角度研究新媒体的环境和特点,从而探讨文化企业创新的发展趋势。     

多元文化背景下大学生理想信念教育研究

理想信念教育是大学生德育的重要组成部分,也是提高大学生思想道德修养和基本素质的主要内容之一。我们如何在多元文化背景下,针对当前大学生理想信念教育出现的新问题新情况,抓住主要问题,找准存在问题的原因,从更深层次探讨解决大学生理想信念教育有效性的途径,是一个值得不断探讨和总结的话题。     

论多元文化体系下的大学生理想信念教育

随着我国改革开放的不断深入以及经济、文化全球化进程的不断发展,多元文化的存在与影响已经成为了当代中国社会所不可回避的现实。在这种复杂的多元文化思潮渲染下,广大大学生的价值取向、道德观念、理想信念面临着前所未有的新挑战。因此在新形势下,要强化文化认同,弘扬和培育中华民族精神,以"一体多元"为主导,弘扬艰苦奋斗的精神,构建和谐文化环境。     

新媒体下的大学生媒介素养现状与对策分析——以广东理工职业学院为例

目前高职学生基本都是"90后",他们多数是在新媒体背景下成长的,手机、网络无时无刻不在他们的生活当中,因此,新媒体越来越影响现今高职生学习思维方式、交往方式、价值判断、道德认识等。如何掌握新媒体对学生的影响,加强大学生媒介素养教育,已成为现今各高校不容忽视的一个问题。本文通过对新媒体时代的传播特征和产生的社会问题的研究,对大学生媒介素养现状进行了分析和思考,指出了大学生在使用媒介获取信息的过程中存在的不足,提出了对大学生媒介素养教育的几点建议。     

多元文化下的斯里兰卡建筑

前不久，笔者有机会去南亚岛国——斯里兰卡旅游，一路下来不仅被其秀丽的风光所吸引，同时也为斯国的丰富多彩的建筑所陶醉。     

新媒体环境下国有企业文化宣传工作的创新路径探讨

创新是进步的灵魂。在新媒体快速发展的时代背景下,对国有企业文化宣传工作提出了更新、更高的要求。如何适应形势发展需要,积极探索新媒体环境下国有企业文化宣传工作的创新路径,是国有企业文化宣传工作者需要深入研究的课题。本文对此进行了探讨,在简要分析新媒体对国有企业文化宣传工作的影响基础上,重点分析了新媒体环境下国有企业文化宣传工作取得的成效和存在的问题;最后就如何大力推动新媒体环境下国有企业文化宣传工作创新提出了优化路径。     

新媒体环境下大学生思想政治教育载体研究

随着新媒体技术的飞速发展和广泛应用,给大学生思想政治教育载体体系增加了新的要素,同时也给传统的思想政治教育模式带来了机遇和挑战。本文在明确大学生思想政治教育载体的定义及内涵的基础上,通过对新媒体环境下衍生的各种载体进行系统深入的分析,从而提出利用不同载体加强高校思想政治教育工作的对策和方法,更好的提升大学生思想政治教育的实效性。     

多元文化背景下大学生价值观体系的构建研究

在当今多元文化背景下,大学生价值观体系的构建越来越受到重视。当代大学生中存在着诸如不重视思想政治理论的培养、片面追求物质利益、社会责任感淡薄、盲目媚外等错误的价值倾向,这些倾向的产生是由于西方价值观、学校价值观教育、互联网兴起等诸多因素导致的,要解决这一问题,就要从原因入手提出合理化建议。     

新媒体环境下高校大学生人际交往能力提升策略研究

新媒体的出现使得大学生的人际交往发生了变化。在新媒体环境下,大学生的人际交往在更加方便快捷的同时也存在着不少的问题。因此,需要对大学生的人际交往能力在新媒体环境下的现状进行分析,找到相对应的提升策略,促进大学生人际交往能力的提升,促使大学生能够建立其和谐的人际关系。     

新媒体时代下大学生网络文化工作室建设研究——以西安邮电大学为例

本文结合西安邮电大学新媒体建设应用情况,阐述了建设大学生网络文化工作室的意义,分析了该校当前新媒体使用现状,并由此提出了建立学校建设大学生网络文化工作室的思路。     

多元文化态势下我国社会主义意识形态的文化建设

我国在文化全球化所带来的多元文化态势下,要维护和建构主流意识形态的地位和功能,就必须在主流意识形态的文化生产上凸显知识的科学性与合理性;在文化的传播中注意大众化和生活化;在文化的认同机制中加强现实性与实践性。     

新媒体环境下大学生党建信息立体化平台建设研究

当前,新媒体的不断快速发展和普及,使得数字化已经覆盖了人们日常生活的各个角落,同时也对当代大学生的思维方式、价值观和学习方法都有很大的影响。高校大学生党建信息立体化平台,是借助于网络媒体为传播介质开展党建工作,尽可能地利用好党建信息立体化平台这部分,使得大学生党建工作未来发展走向良性的循环,进而促使我国高校大学生的党建工作不断取得新突破、新发展。     

新媒体环境下大学生思想政治教育探讨

随着科学技术的迅猛发展,互联网已经把我们的工作生活紧紧联系在一起,各类新的媒体形式不断产生,信息的传播、思想的交锋变得更为快捷和频繁。新兴媒体给大学生的思维方式、行为方式、生活方式带来了深刻变化,面对新媒体时代并存的机遇和挑战,高校要做好大学生的思想政治工作,不断提高大学生的思想政治水平。本文阐述了新媒体的概念及特征,提出了在新媒体环境下加强大学生思想政治教育的措施。     

新媒体环境下大学生公民参与行为的实证研究

新媒体环境下大学生公民参与行为包括:获取性公民参与、表达及互动性公民参与和行动性公民参与3个维度.数据分析表明,新媒体环境下大学生公民参与行为的总体水平一般,其中"表达及互动性公民参与"和"行动性公民参与"均呈现消极倾向.家庭背景和专业学科等个人基本属性是新媒体环境下大学生公民参与行为的影响因素.性别和年级对新媒体环境下大学生公民参与行为影响并不显著.政治面貌仅影响大学生的"获取性公民参与".     

新媒体环境下大学生思想政治教育工作创新研究

随着新媒体对现代生活越来越多的影响,新媒体在高校大学生思想政治教育方面的作用得到了越来越多的关注。本文以教育实践为基础,探讨了新媒体环境下创新大学生思想政治教育工作的方法和途径。希望对有效地开展大学生思想政治教育提供一定的理论支持与方法借鉴。     

多元文化下高校红色文化教育的有效开展

经济全球化的不断深入,导致当前高校大学生的思想逐渐向着多元化方向发展,西方腐朽思想对学生产生了许多不良影响,因此,我国各大高校加大了对高校思想政治教育中红色文化教育的重视度。本文通过简述开展红色文化教育对高校学生的作用及其中存在的问题,探索在多元文化下开展红色文化教育的策略,以期扩大红色文化对学生的影响力,帮助学生树立正确的人生价值观。     

ICT环境下大学生英语学习信息素养研究

信息素养是个体对信息活动的态度以及对信息的获取、分析、加工等方面的能力,这不仅是现代人文化素养整体素质的一部分,更是素质教育的灵魂,也是创新能力与终身学习的基础。本文通过对信息与通信技术(ICT)环境下大学生信息素养现状的分析,阐述了大学生英语课程信息素养培养的必要性,探讨了大学生英语课程信息素养的培养模式,以引起大学英语教师对大学生信息素养培养问题的关注和重视。