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相似文献
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1.
目前社会上的严重环境污染事件,破坏了我们赖以生存的自然环境。在化学课堂教学中应渗透环保教育,提高学生学习化学知识的主观能动性,促进学生素质的全面发展。  相似文献   

2.
环境的污染、治理和保护已列入我国的基本国策。但要提高全民的环保意识,使保护环境成为每个公民的自觉行动,首先就要从学生做起,从课堂做起。教师在教学时应增加环境污染与环境保护方面的内容,适时地做好环保教育工作。  相似文献   

3.
王晓霞 《价值工程》2011,30(25):227-227
环境保护是当前和未来全球性重大课题之一,化学在开展环境教育方面作用重大,本文从四个方面阐述了高职化学教学渗透环保教育的途径。  相似文献   

4.
张帆 《民营科技》2008,(10):86-87
旨在通过绿色化学现代内涵的介绍,从绿色化学角度分析现行材,提出化学教育教学新设想。  相似文献   

5.
坚持环境保护是党和国家的重要战略,同每一个人的生活息息相关。在中学化学教育体系中,环保教育应该提到更加重要的位置上。本文拟从三个角度对该问题展开论述。  相似文献   

6.
沙乖凤 《价值工程》2011,30(17):262-263
职业技术教育是直接给社会经济建设培育输送人才的,必须面对环境保护这个人类面临的共同问题,认真贯彻基本国策,在教学中切实抓住课堂主阵地,积极拓宽渠道,采取灵活多样的方法,有意识地渗透环境保护知,向学生进行环保教育,使学生树立起强烈的环保意识和责任感,为改善我们共同生活的家园环境而努力。  相似文献   

7.
化学教学在培养学生的节能环保意识方面起着不可替代的作用。通过化学教师的示范作用,在教学内容中渗透节能环保教育,利用化学原理和化学实验,培养学生环境保护能力,利用训练和单元测验强化节能环保的导向功能,以及在课外实践活动中渗入环保教育,可以有效地增强学生的节能环保意识,提高学生的节能环保实践水平。  相似文献   

8.
本文在论述学科教学中渗透职业理想教育的必要性基础上,探索如何在化学学科教学中渗透职业理想的教育。  相似文献   

9.
教育不仅需要适应不断提高劳动者素质的基本要求,更需要能够培养出具有创新精神和创新能力的人才,这就要求化学教学必须实施创新教育.  相似文献   

10.
化学教育教学中的素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
新课改要求在化学教育教学中提高学生的综合素质,化学教师要组织好各种各样的考试,要注重非智力因素的影响,要充分挖掘教材内容,全方位提高学生的素质。  相似文献   

11.
本文介绍了体育教学中渗透德育教育的重要性及方法。  相似文献   

12.
本文介绍了体育教学中渗透德育教育的重要性及方法。  相似文献   

13.
随着我国社会可持续发展策略的实施,在教育领域,绿色化学的理念在我国高校的化学教学中越来越受到重视.绿色化学理念对社会的经济发展和生态环境的平衡发展具有重要意义,在高校化学教学中渗透绿色化学理念,可以帮助学生树立起环保意识和可持续发展的意识,为以后更好地进入社会打下基础.  相似文献   

14.
语文教学,是整个教学的前提和基础,人们称它是工具课,学生在本学科的受益和提高是潜移默化的。因此,语文课中对学生进行爱国主义教育,是义不容辞的责任,也是素质教育的首要前提,是创新教育的根本点。  相似文献   

15.
刘俊 《产业与科技论坛》2011,10(18):158-159
绿色化学的根本内涵是指在化学反应过程中和化工生产过程中,应考虑尽量减少或消除使用和产生有害物质,避免环境污染,本文论述了绿色化学在医用化学教学中的意义及措施,提出了构建医用化学教育体系的重要性。  相似文献   

16.
邱小香 《价值工程》2011,30(25):254-255
文章阐述了现阶段环境污染的现状,分析了环境污染严重的原因,并提出了几点加强学生环境保护的方法和途径,最后对环保教育应注意的问题进行了几点概述。  相似文献   

17.
程佳伟 《中外企业家》2009,(3X):143-143
20世纪以来,随着全球工业的急剧发展,发展和环境的矛盾越来越凸显在世界的眼前,能源短缺、资源匮乏、环境的急剧恶化已经严重威胁到了人类的生存和发展,对当下化学对环保造成的障碍?化学与环保如何有机整合等问题进行分析和探讨,具有十分重要的理论和现实意义。  相似文献   

18.
创新是人类社会发展与进步的永恒主题,对于化学教师来说,培养学生创新能力是素质教育的灵魂,就是面向全体学生,注意培养学生的创新意识和从事创新性学习活动的能力;培养学生善于联想、主动掌握、不断获取新知识的能力及解决实际问题的能力。中国的基础教育较长时间停留在应试教育基础上,停留在知识教育阶段,在思维训练上往往偏重演绎思维,很少注重在归纳思维上的培养应积极摆脱传统教育的模式,注重培养学生的创新意识、创新精神、创新能力。在由经验化学向理论化学发展的今天,实验成为学科发展的最现实、最生动、最有效的物质载体,二者有机的结合便是探究性实验教学。  相似文献   

19.
德育教育永远是学校教育的主旋律,体育教育是学校教育环节中不可或缺的重要组成部分之一,将德育教育有机地渗透于体育教育中更有利于学生良好思想品德的形成。通过体育课的学习,不但可以改善学生的体质和身体素质,而且可以增强学生的组织纪律性、培养学生的团结协作、集体主义精神和爱国主义精神。  相似文献   

20.
史金艳 《活力》2005,(7):148-148
一、巧设悬念诱兴趣悬念是对一个问题还没有得到答案时的焦虑心理,它是学生对新知识企盼的兴趣来源。在教学中抓住初中学生的心理特征及认识规律,结合化学学科的特点,巧设悬念,诱发学生学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲。如在教《绪言》一节时可向学生展示化学科学的发展历史和21世纪化学发展的宏伟蓝图,并通过一些生活常识和小实验介绍化学与人类生活息息相关。如:家用面碱遇食醋会有什么现象?经常烧水的水壶时间长了为什么会产生水垢,怎样除去水垢?  相似文献   

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