四川省旅游学校旅游界“黄埔军校”

四川省旅游学校,我省首批旅游服务类行业中等职业教育学校。30年来,一批又一批优秀的教育者用辛勤与汗水将这片土地浇灌,以睿智的办学思想、创新的办学理念让学校处于旅游中等职业教育领先行列。30年来,学校在相关部门的关心支持下,在省旅游局的领导下,始终坚持"为地方经济服务,为旅游产业培养人才"的办学宗旨,积极探索实践旅游职业教育规律,提出了"按市场规律办学,按教育规律育人"的办学指导     

浅析技术应用型本科院校创业教育模式

技术应用型本科院校的办学定位和人才培养目标不同于传统的研究型或教学型大学.因此,技术应用型本科院校的创业教育模式既要吸收现存创业教育模式的优良理念和实践方法,又要紧紧围绕其"产学研相结合"的教育模式,突出服务型大学的特征.符合技术应用型本科院校办学理念的"三位一体"创业教育模式必将有力的促进学校的发展和技术应用型人才才能的发挥,更好的体现学用结合、学做结合、学创结合、以产学研合作教育为主的人才培养模式.     

发展中的甘南藏族自治州合作市藏族小学

甘南藏族自治州合作市藏族小学是一所汉、藏、英三语教学的六年制藏族小学。学校位于合作市当周南街443号,创建于1987年,有20多年的办学历史。学校占地面积8335.45平方米,建筑面积4791平方米。现有教职工99人,27个教学班,在校学生1360多人。近年来,学校全面推进素质教育,不断提高办学水平,遵循"以人为本,全面发展"的办学理念,按照"以爱立校、以质兴校、和谐教育"的办学思路,坚持现代教育的普遍性与藏族教育的特殊性相结合,坚持常规管理与特色创新相结合,逐渐形成以学校管理为核心,以年级管理为主体,以班级管理为基础的三级管理的体制,立足安多藏区,以点带面,推进民族特色教育,为打造一所新型的、具有民族特色的现代化品牌学校而努力奋斗。     

中职学校践行成功教育的思考

当前,我国中职教育正处于一个机遇与挑战并存的关键发展期.中职学校的发展机遇来自国家大力发展职业教育的政策支持和强大的市场需求:挑战来自生源数量与质量的双重下降和办学与教育理念的滞后问题.中职学校践行"成功教育",是教育理念的一种回归,也是中职教育发展的必然选择,必将对中职学校的发展产生深刘而长远的影响.     

走特色化办学路子 推进素质教育

学校特色是一所学校在校长个性化的办学价值观的影响下，通过长期教育实践，遵循教育规律，发挥本校优势和传统，选准突破口，以点带面，实行整体优化而逐步形成的一种独特的、优质的、稳定的办学风格，是校长引领学校全体教职员工从办学理念的形成、目标的设计、方案的选择与实施、目标的达成到特色显现的实践过程。特色学校建设是教育均衡发展的重要选择，在社会科学技术突飞猛进的今天，办出学校特色已成为我国基础教育改革的中心，这已经成为当今教育界的共识。因此。加强特色化办学，是今后我市办学要抓的重要工作。     

开创浦东新区教育事业的新局面

"九五"时期,浦东新区经济和社会的快速发展,对教育事业既提出了新要求和新挑战,也提供了难得的改革和发展机遇.面对新的形势,浦东新区区委和区政府始终坚持"科教兴区"、"优先发展教育"的方针,把握机遇,奋力开拓,新区教育发展取得了长足的进展."党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为荣"的思想理念,已经成为新区全社会的共识,成为新区教育事业持续发展的重要精神动力.     

浅析技术应用型本科院校创业教育模式

技术应用型本科院校的办学定位和人才培养目标不同于传统的研究型或教学型大学。因此,技术应用型本科院校的创业教育模式既要吸收现存创业教育模式的优良理念和实践方法,又要紧紧围绕其"产学研相结合"的教育模式,突出服务型大学的特征。符合技术应用型本科院校办学理念的"三位一体"创业教育模式必将有力的促进学校的发展和技术应用型人才才能的发挥,更好的体现学用结合、学做结合、学创结合、以产学研合作教育为主的人才培养模式。     

运用现代理念 提高教学质量——上海市建平中学西校办学理念

编者按:西校前身是普通初级中学,经几年努力,教育质量成为新区名列前茅的好学校.这里有新区政府重视和投入,更有学校自身努力运用先进理念,提高办学和教育质量,在当前上海市提出"加强初中"的要求,建平西校是很好典型.     

重庆市沙坪坝区双碑小学办学特色及学生作品展示

重庆市沙坪坝区双碑小学校,坐落于巍峨苍翠的歌乐山下,地处渝碚路双碑段,毗邻双碑地铁站和双碑大桥。学校始建于1965年,占地约5800平方米。现有13个教学班,学生551名,学校在“绿色教育”办学理念的指引下,开展以机器人创意设计为特色科技创新教育,培养学生的创新精神和动手实践能力。     

庆华中学

西安庆华中学位于西安市灞桥区现为西安市重点中学、市“文明校园”,市语言文字规范学校,市爱国卫生先进单位;陕西省国防科工办系统重点中学,陕西师范大学教育教学实践基地;西北兵工局系统教育先进集体;国家“JIP”实验学校;灞桥区素质教育优秀学校,德育工作先进学校,精神文明建设示范单位,教育教学综合评估优秀学校,教学目标管理优秀学校,高考成绩优秀学校,体育达标优胜学校。 学校占地面积20000平方米,校园布局合理,环境优美,设备完善,设施     

奉献优质教育，争创一流名校渝中区马家堡小学发展纪略

马家堡小学校建于1957年。近年来,学校在“发展学生、成就教师、辉煌事业”的办学理念指引下,围绕“奉献优质教育,争创一流名校”的办学目标,逐渐形成了以“幸福素养教育”为核心理念的教育特色,培养了一支德才兼备的师资队伍,     

这种事情没有吃亏与沾光可言

经过这些年的探索与实践，民办教育已成为我国社会主义教育的重要组成部分，民办教育本身就是社会公益事业，因此不可逃避地具有一定的社会职能，这就要求学校要放弃一种单一逐利的短期狭隘思想，更多的追求一种社会效益，这是教育公益性的根本。最初创办派尼学校时，我的终极追求定位就是为社会培养有用的人才。由此“教育为孩子一生负责”成为派尼创立以来一直不变的办学理念。     

务实求效立足长远——记宁波江东区成人学校

教育理念,探索实践是科学精神的源泉和创新理念的灵魂所在.一个学校,除了固有的特色外,寻求一条自我发展的主旋律,积淀氛围,形成优势,尤为重要.宁波市江东区成人学校在江东区委、区政府以及教育局领导的关心与支持下,充分发挥业余培训优势,独树一帜,在宁波市有较大知名度.     

浅谈学校安全管理工作

近年来,随着党和国家"科学发展观、以人为本、构建和谐社会"大政方针和执政理念的逐步深化,国家、社会对安全工作的重视程度不断提高.作为学校,"安全不保,谈何教育"?没有一个安全、和谐、健康、文明地教书育人环境,教育就谈不上科学发展,就谈不上以人为本.安全生产提出"不要带血和泪的GDP",那么我们学校也要提出"不要带血和泪的升学率".学生安全涉及到千家万户,学校的安全稳定事关社会安全稳定,事关和谐社会的构建.因此,做好学校安全工作,是时代的要求,是教育事业可持续发展、构建和谐校园、和谐社会的要求.     

特色办学 翰墨飘香——天津市河北区红星路小学打造书法教育品牌小记

<正>学校文化建设是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节,是展现学校教育理念、学校特色的重要平台,是学生德、智、体、美全面发展的重要体现。     

高考状元怎么了？

<正>顾名思义,"高考状元"就是在高考中排名第一的考生。每年高考季,"状元"总是能持续地成为教育讨论的热点,学校、教育行政部门、家长、媒体、教育培训机构甚至一些与教育本无关系的企业,无不对高考新科状元给予极大的关注,甚至不惜进行炒作。状元本来只有一     

中国西部教育

从这里,解读教育……《中国西部》(教育)是国内唯一一本专注区域教育和探索教育发展规律的深度报道刊物。组织教育专家对区域教育理念、教育引领经济发展路径、探索教育改革发展以及办学特色、校园文化、教育改革等进行理论研究。解读区域教育发展特色之路。提炼挖掘一个地区、一所学校所形成的成功教育改革的创新实践经验,探析经济引领教育发展的密切关系:现已成功推动和宣传云南"三生教育"、四川现代田园教育等教育改革发展路径。通过对区域教育的深度报道,引起政府高层和广大读者对报道对象的关注、重视和支持。     

开拓创新 与时俱进——记南京市外贸中等专业学校

教育理念,思路超前,勇于实践是一所学校的灵魂,它体现了学校的价值追求,也是在长期办学实践中积极选择、凝炼发展而成的结果.久闻南京市外贸中等专业学校结合现代职教发展趋势,利用自身办学优势,注重实践,拓展外延,办出我国外贸职教之特色.     

哈尔滨犹太人的教育理念及模式研究

犹太民族有着独特的重文化重教育的传统,在哈尔滨的犹太人不仅开办中小学,还开办了工业学校、 会计学校和音乐学校等.办学的资金来自犹太社团、 犹太慈善机构的捐助,由学识渊博、 德高望重的人担任校长.为使犹太青少年有机会接受传统的民族教育,还开办了民族宗教学校和民族大学.哈尔滨犹太人教育理念及模式对我国教育的启示一是强化家庭教育理念,重视独立人格培养模式;二是强化技能教育理念,重视符合社会发展所需人才的培养模式;三是强化创新教育理念,重视创新型人才培养模式.     

站在巨人的肩上——探析四川省苍溪中学校实现卓越品质教育的秘诀

<正>编采视角:位于中国西部地区四川以北的苍溪中学,"仰山川之毓秀,渐人杰之钟灵",从上世纪80年代初期至今,以创新驱动追求卓越品质教育,29年雄踞广元市高中教育质量之巅的宝座。今年,苍中再创历史新高:文考一本上线174人、文考本科上线1168人,上线人数及上线率均位列全市第一;文科、理科总分全市前10名,该校占8人,居全市第一。打破了市场经济学中"十年一轮回"的宿命,成为了领跑全市高中教育的孤独行者。设若把聚焦的目光放回原点,我们不难看出,一所学校的办学思想、育人理念是指引学校前行的灯塔,而颐养万千学子傲然前行的有生力量则是充满正向精神的文化,其根本就是要仰望教育之星空,坚守"使人成为大写的人"之真谛。唯此,方达"欲登峰巅而俯仰,争揽日月之辉光"的至纯至美之境。