浅谈初中数学教学中的德育渗透

在数学教学中，数学教师不但要重视数学的思维和创造性的教学．而且要注意在数学课中自然地、有效地进行德育渗透。笔者在数学教学中如何渗透德育，谈几点粗浅的体会。     

试论警体教学如何渗透德育教育

采用分析法、比较法、逻辑法,研讨新时期警官院校学生德育下滑严重的现象。提出警体教育德育渗透的迫切性以及构建警体教育学德育教育渗透的基本设想。     

浅谈德育教育如何渗透到中职体育教学中

体育教学可以提高学生的身体素质,同时也是培养和发展学生德育素质的重要手段和途径。在深化教学改革的时代,抓住体育的特点,有意识的融入德育教育,既能锻炼学生的意志,又能培养学生遵守纪律、诚实、勇敢、机智、积极进取的心理品质。中职院校的体育教学应该紧密结合体育课堂常规和课堂内容,积极争取从不同角度把德育教育渗透到体育教学中的每一个环节。     

探索高校体育教育中德育教育的渗透

随着社会主义建设的日益发展,精神文明建设占据了越来越重要的地位,而在高校中开展广泛的、全面的、深入的德育教育显得尤为重要。文章在指出高校体育教育中德育教育渗透的重要性的基础上,阐述了德育渗透的具体途径,并分析了德育渗透中需要重视的问题,以期对推进高校的素质教育产生积极的作用。     

如何在班级管理中渗透德育教育

老师是开启人精神世界的一道门,因此老师要以身作则,必须提高个人修养,用高尚的品德去感化学生。老师要教会学生们和谐相处,让班级气氛和谐有活力。老师要积极归纳管理班级的经验,常做总结,创新管理的办法从不同的角度理解学生德育教育的重要性。     

课堂教学中德育教育的渗透

德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成规律,采用言教、身教等有效手段,通过内化和外化,发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程。加强对青少年学生的思想、政治、法制和道德教育,是学校教育的重要组成部分,加强德育教育工作是摆在我们面前的一项迫切要求,也是学校德育管理工作的基本任务和归宿。本文从德育教育的必要性、影响因素、实施措施等方面阐述了教学中德育教育的渗透。     

浅谈中职体育教学中德育的渗透

本文通过分析体育与德育的关系,结合中职体育教学的特点,阐述了如何以体育教育为载体渗透德育教育。     

在计算机应用教学中渗透德育教育

随着信息化时代的来临,计算机逐渐得到了普及并被广泛的应用于各行各业,对计算机的应用能力也成为了时代与社会对当代大学生的基本要求,在这种背景下,计算机应用教育受到了高校普遍的重视。虽然计算机能够为社会的发展起到很大的推动作用,学生的计算机应用能力应当得到与时俱进的培养与发展,但是在计算机应用教学中针对学生开展德育教育工作也具有必要性与紧迫性。本文从计算机应用教学中渗透德育教育的必要性出发,并在此基础上对如何在计算机应用教学中渗透德育教育提出了一些策略。     

语文教学中德育教育的渗透

本文通过探讨语文教学中渗透德育教育的重要意义,指出当今社会迫切需要的是道德责任感强烈的现代化、高素质人才,新课改下语文教学与德育教育的融合渗透是必然趋势,在教学目标中明确规定语文教师要注重加强德育教育,助力学生的全面发展,提升中职学生的就业竞争力。然而从当前中职语文教学现状来看,教学理念和教学方法比较陈旧,对学生的吸引力不强,未能体现出语文课堂的德育教育载体功能,这一现状亟待打破。针对上述问题制定优化路径,促进德育教育在语文教学中的全方位渗透,以激发语文教学活力,调动学生的主观能动性,培养学生的家国情怀和健全三观,实现学生素质能力的协同发展。     

浅谈英语教学中如何渗透德育教育

一、把德育教育渗透于口语与听力教学中 口语教学既锻炼学生听力,又锻炼学生的口语交际能力.在提高学生听力能力的过程中,渗透德育教育是一个有效的方法.每节英语课开头,进行一个大约五分钟的duy report的口语练习.教师为学生在课下选择一篇难度适当的小短文.例如:一篇寓言故事(<狮子与老鼠>).     

论高校法律课程中渗透德育教育的必要性及途径

高校法律课程教学是我国大学课程教育体系当中重要的组成部分,其具有非常鲜明的政治性,相比较其它学科来说具有一定的特殊性。学生在职业道德修养程度方面的高低与否,不仅对其个人的发展会产生影响,同时还会对社会进步以及国家未来发展造成一定的影响,因此我们应十分重视德育教育在法律课程中的渗透工作。本文基于在高校法律课程中渗透德育教育的必要性,对德育教育在高校法律课程中渗透的具体途径进行了详细的论述。     

浅谈职高语文教学中的德育渗透

培养高素质劳动者和技能型人才,在职高语文教学中重视德育在教学中的渗透,就是重视了学生自身在思想品德教育中的主观能动作用,使学生自觉地反复思考,增强自我教育的能力,从而提高自身的品德修养,教会学生成人成材。     

谈初中数学教学过程中的渗透

数学教育的主要目标就是为社会培养有一定数学素质的全面发展的建设者和接班人。这个目标能否实现,关键是在数学教育过程中能否采取有效的方法和措施实施数学素质教育。传统的数学教育过程注重于知识的传授与解题能力的培养．缺乏对学生学习数学方法、身心发展的全面引导。致使学生心理素质与学习效率很低．影响着数学教育目标的实现。为此,本文就数学教育过程中对学生的辅导问题作以论述,以期引起数学教育工作者的思考与讨论。     

浅谈大学生德育教育

社会的发展靠教育,而德育又是教育的根本,可如今作为人才的大学生,其德育水平却不够理想。本文首先介绍了目前大学生的德育现状,并且从家庭、学校和社会三个方面分析了产生这种情况的原因,最后给出了一些建设性的解决办法。     

浅谈班主任的德育教育工作

德育工作对于青少年学生尤为重要,所以任何一所学校都应把德育工作贯穿整个教学工作的全过程。特别是职业学校更应把德育工作作为重中之重。班主任是学校德育工作的重要力量,是班级工作的组织者、领导者和教育者,班主任的人格对学生有着最直接、最具体、最深刻的影响。班主任对学生进行管理中采取正确的方法、端正的态度、高度的责任心,都对学生的教育起着重要作用。班主任的岗位是崇高的,职业是神圣的,责任是重大的,但要做好班主任工作,也是不容易的,这里面大有学问。     

体育教师如何对学生进行德育教育

2008年的中国成为了世界的焦点，奥运年里“开展阳光体育活动，建设平安和谐校园”成为学校体育工作中的重点。作为一名体育教师，在传授运动技能的同时，更要加强学生的德育教育，以便更好地为素质教育服务，响应奥运精神。     

浅谈中等职业学校学生德育教育重要性

随着我国社会经济发展方式转变和产业机构的调整,社会需要更多高素质技能人才,中等职业学校部分学生学习态度、品行存在严重问题.如何做好中职学校学生德育工作是本文的主要内容.     

浅谈德育教育在班主任工作中的重要作用

德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。尤其是在班主任工作中德育教育将占据首要位置。一个学生如果没有良好的道德品质,就不能成为社会的有用之人。     

体育教学中如何渗透思想品德教育

德育教育永远是学校教育的主旋律,体育教育是学校教育环节中不可或缺的重要组成部分之一,将德育教育有机地渗透于体育教育中更有利于学生良好思想品德的形成。通过体育课的学习,不但可以改善学生的体质和身体素质,而且可以增强学生的组织纪律性、培养学生的团结协作、集体主义精神和爱国主义精神。