编辑意识的再探讨

编辑的职业意识是编辑素质的重要构成.一个合格的编辑应当具备的职业意识有:政治意识、战略意识、版权意识、文化意识、超前意识、精品意识、质量意识、创新意识、时效意识、传播意识、作者意识、读者意识、市场意识、营销意识、人文意识、协作意识.     

编辑意识：高校学报学术质量提高之本

编辑意识决定了编辑主体的编辑行为。文章分析了现阶段影响高校学报编辑意识的主观因素和客观因素。而作为学报编辑应具有的编辑意识主要有政治意识、学术质量意识、开放意识、特色意识、信息意识、规范意识、服务意识、市场意识等。通过阐释这几大意识的内涵,对编辑意识的培养提出了一定的建议。     

试论名牌意识的内涵

本文论述了市场经济条件下的名牌意识内涵，认为名牌意识包含质量竞争意识、忧患意识、人才群体意识、商标意识、法制意识、宣传意识、生态意识、市场效益意识等８个方面的内容     

新课程实施过程中西部农村教师遭遇的困惑及反思

新课程实施以来取得了许多可喜的成果,但由于中西部农村教师自身在课程意识、资源意识、合作意识、创新意识、学习意识、教研意识、目标意识、效率意识等方面不足,制约了新课程在西部地区农村中小学的开展。     

试论中小学校长的领导意识

该文在分析管理与领导的内涵与区别基础上,来探讨中小学校长必须具有的领导意识,即人本意识、信息意识、协调意识、战略意识、创新意识和质量意识。     

试论中小学校长的领导意识

该文在分析管理与领导的内涵与区别基础上,来探讨中小学校长必须具有的领导意识,即人本意识、信息意识、协调意识、战略意识、创新意识和质量意识。     

企业化意识在高校学生工作管理中的应用

随着高等教育事业的发展,高校学生工作管理者要树立高校学生管理工作的企业化意识.主要包括:市场意识与竞争意识、目标管理意识与人本管理意识、质量管理意识与服务意识、创新意识.     

发展意识

发展意识是发展主体在精神生活领域中涉及发展问题时的全部活动和过程，目的性、实践性、相对独立性、具体性、多样性、继承性、情感性是它的特性。发展意识在发展过程中处于先导性的地位。发展意识的内容体系一般包括发展的对象意识、主体意识、方法意识、实践意识、时空意识、代价意识等；在层次上可分三类：社会发展意识、群体发展意识、个体发展意识。发展意识的形成是主客观因素综合作用的结果。当前，一方面要坚定不移地推进国家建设与发展实践，在发展实践中统一发展思想：另一方面应不断加强教育投入和宣传思想工作的力度．增强全社会的科学发展意识。     

素质教育视野下大学生公共关系意识的构建浅析

大学生公共关系意识的培养有助于完善素质教育.根据高校人才培养的特点和公共关系基础理论,应从形象推广意识、团体向心意识、传播沟通意识、服务公众意识、创新能力意识等方面,构建大学生公共关系意识体系.     

大学生海洋意识及其教育的思考

当代大学生海洋意识非常薄弱，主要原因是海洋意识教育缺失，上级主管部门对海洋意识教育重视不够。21世纪是海洋世纪，开发、利用、保护和保全海洋是时代潮流和全人类的责任。大学生是国家的未来，大学教育应使学生充分认识海洋，树立海洋国土意识、海洋主权意识、海洋资源意识、海洋强国意识、海洋安全意识、海洋通道意识、海洋生态意识。     

教师的公关意识

全员公关的理念和教育教学工作的特殊性要求教师具有公关意识。教师的公关意识主要包括形象意识、学生意识、信息意识和沟通协调意识。     

论当代大学生应铸就的时代精神

当代大学生应铸就的时代精神具有多维的表现,包括"报国意识"、"开放意识"、"民主意识"、"法律意识"、"科学意识"、"创新意识"、"拼搏意识"、"节俭意识"、"和谐意识"和"环保意识"等十种基本内容,涉及到政治风貌、学习气魄、生活节操、处世胸襟等四个方面.大学生只有具有鲜明的时代精神,才能成为国家的栋梁和民族的希望.     

试论宪法意识

宪法意识是社会意识的一种表现,具体而言,它是指人们关于宪法的知识、思想、观点的认知、评价及感受等的总称。宪法意识包括宪法至上意识、权利意识、守法意识、监督意识等方面。在当下,我国公民的宪法意识较为薄弱,需要通过宣传普及等方式培养公民的宪法意识。     

浅论高校普通管理人员的宏观意识

本文认为高校普通管理人员虽是做基础管理工作的,但必须具备若干基本素质,如宗旨意识、公关意识、创新意识、宏观意识,其中宏观意识的重要性不可忽视。高校普通管理人员的宏观意识的培养可以从以下三个方面着力:加强理论学习,提高整体把握能力;夯实站点,提升境界;加强团队意识、大局意识和协作意识。     

学术期刊编辑应具备的基本意识

作为当今学报的编辑必须懂得学术期刊的基本属性,明确编辑人员所应具备的职责,对所编内容的思想性、科学性和艺术性力求最大完善、最佳效果.学术期刊的编辑人员要具备竞争意识、信息意识、质量意识、改革意识、作者意识、角色意识.     

如何增强秘书自身综合素质

随着社会竞争的激烈，社会对秘书的要求在不断提高，秘书人员面临的挑战也在与日俱增。因此，秘书人员必须强化服务意识、历史环境意识、全面意识、效率意识、应变意识、实效意识，不断提高工作能力，增强自身的综合素质。     

浅议大学生篮球战术意识培养

本文针对大学生如何提高和培养篮球战术意识进行探讨.1、个人战术意识的迁移是培养战术意识的关键;2、实践、总结是培养战术意识的保证;3、在比赛及训练实践中培养战术意识;4、排除心理障碍是培养战术意识保障.     

苏锡宁工商部门服务经济发展对宁波的启示

本文从促进经济又快又好发展的角度，较为详细地研究了苏、锡、宁三市工商部门在服务经济发展中的先进理念和具体做法，并结合宁波实际，分析了其对宁波工商部门的有益启示，即强化创新意识、服务意识、职能意识、为民意识、荣辱意识等五种意识。     

商务谈判的五种“意识”

本文从实战的角度深入剖析了商务谈判中应当注意的主要问题,结合作者多年的商务谈判经验提出商务谈判人员应当具备的五种意识,即,准备意识、观察意识、过程意识、核心需求意识和跨文化意识,对于商务谈判实践具有一定的指导意义。     

民族地区中学生公民意识培育现状调查与对策分析——以新疆喀什地区为例

培养中学生树立与社会主义核心价值观相契合的公民意识,对落实培育社会主义核心价值观,培养社会主义合格公民具有重要现实意义。通过对新疆喀什地区中学生公民意识培养现状的调查,发现学生具有较强的国家意识、责任意识、民族团结意识,需要加强权利与义务意识、参与意识。为有效提高中学生公民意识的培养,学校需要在以社会主义核心价值观作为统领的基础上,构建公民意识教育内容体系、创设校园公共生活、加强中学生公民意识培养的师资队伍建设。