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民办高等教育历经几十年的发展,已经取得长足发展,民办高等教育已经成为中国高等教育的重要组成部分。然而,目前中国民办高等教育仍面临着种种的现实困境,通过对制约民办高校发展的外在因素分析,据此提出相应对策,以期促进中国民办高校持续、快速、健康发展。 相似文献
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质量工程建设是高等院校的生命线,对民办高校来说尤为重要。从西安市民办高校的情况来看,虽然其在教学质量工程建设上取得了不错的成绩,仍存很多问题。因此,应从各个角度入手引导民办高校加大投入,加强师资队伍建设,提高项目管理能力,从而带动质量工程的开展。 相似文献
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民办高等学校的可持续发展,对完善中国特色的社会主义现代化教育具有重大意义。在新的竞争形势下,办出特色成为了学校生存的必由之路,管出品牌是学校发展的关键之道。民办高校应该在正确定位的前提下,为自己量身订做一套独有的办学和管理模式,积累自己的优势,彰显特色。 相似文献
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民办高等教育是我国教育事业不可分割的重要组成部分,办学特色培育是提升民办高校核心竞争力的关键。文章分析了民办高校办学特色培育过程中的现状和原因,进而论述了民办高校办学特色培育的五个原则和办学特色培育中民办高校内部应着重建立的培育机制。 相似文献
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以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指导,贯彻全国教育大会和全国高校本科教学工作会议精神,落实新时代"高教40条""质量建设22条""课程思政建设纲要"等文件精神,以OBE理念为引领,民办高校在发展过程中需更注重教学质量的重要性,构建民办高校教学质量监控体系,对于强化教学规范管理、促进教学质量提升,提高高校在社会上... 相似文献
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针对民办高校如何办出人民满意的教育这一难题,长沙医学院通过学习实践科学发展观活动,进一步解放思想,转变观念,增强办好人们满意的民办高校的使命感、责任感、紧迫感,进一步明确办学思路、发展目标和发展战略,努力在凸显实践特色,破解发展难题上下功夫。 相似文献
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本文对目前民办高校财务管理中普遍存在的热点问题进行梳理和研究,提出问题,探讨成因,提出改进措施,对民办高校的财务管理工作具有一定的现实意义。 相似文献
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民办高校发展规模的不断扩大,我国相关政策对民办教育支持力度的增强、民办教学层次的提高,为民办高校教育的转型提供了内在的发展动力。在民办高校转型时期将更多地精力用在了研究学生、教学模式上,提出了"以人为本"的教学理念,但是却忽视了教师的职业发展人文关怀性,对此本文站在研究教师职业发展的角度,分析民办高校转型期教师职业发展的特点,以及民办教师在职业发展中存在的问题,并且针对这些问题提出一些科学的对策。 相似文献
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尚楠 《中国乡镇企业会计》2013,(6):226-227
民办高校的办学效益可以通过合理的办学定位、规模效益、提高管理水平等方面进行提高,本文通过对民办高校办学效益现状分析,提出了提高民办高校办学效益的几点建议。 相似文献
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教育投资短缺不仅是我国面临的现实问题,也是一个全球面临的共同问题。在我国,人口基数大,适龄教育的绝对人数也大。尽管国家在教育方面年年投入了大量资金,但“穷国办大教育”的问题仍然突出.教育资源仍然无法满足社会发展的需求。 相似文献
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随着国家高校办学改革的不断深入,民办高校近几年来实现了突飞猛进的发展。尤其伴随着网络化、数字化等技术在高校图书馆内的投入与应用,民办高校图书馆在未来的发展也将步入数字化时代。 相似文献
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经过30年的发展,我国民办高校积累了一定的办学经验,取得了一定的办学效益和社会效益,但与此同时也存在着许多问题,如果解决不好,将成为制约民办高校健康有序发展的瓶颈。本文在具体分析这些主要问题的基础上,提出了几点具有较强针对性与可操作性的对策措施。 相似文献
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刘志武 《中小企业管理与科技》2010,(1):116-116
随着网络的发展,网络成瘾的学生越来越多,直接影响到大学生的学习和生活,学生质量直接影响高校的发展,民办高校作为新兴群体该如何应对这些问题,这是迫在眉睫需要解决的问题。 相似文献
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民办高校是我国高等教育的重要组成部分,财务风险已成为制约其健康发展的瓶颈,防范民办高校财务风险有着重要意义。本文分析了民办高校财务存在的风险,提出防范对策建议。 相似文献
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民办高校毕业生就业困境及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
民办高校毕业生就业存在生源质量差、受社会歧视、就业领域不宽、就业层次不高等困境,针对以上现象与困境,根据一些民办高校实际情况,提出相应措施与对策,这是一个值得深入探讨研究的课题,对目前民办高校达到一种理想就业状态有借鉴之处. 相似文献
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对于民办高校的学生而言,一些典型的心理问题在环境影响下产生叠加作用,已经严重地影响到了他们正常的学习和生活,并对民办高校的思想政治工作形成有力挑战。因此,作为民办高校政治思想工作的主要承担者,辅导员应该改进思想观念和工作方法,以适应形势的需要。本文以江海职业技术学院在校生为研究对象,在问卷调查和个别访谈的基础上,对民办高校学生心理问题的特性进行分析,并对工作中的成功经验和做法进行总结和提升,为今后解决民办高校学生心理问题提供参考与实例借鉴。 相似文献
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