共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
加强艺术教育,提高大学生文化艺术素质是高等学校培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要途径。加强高校艺术教育,就要广泛开展形式多样的艺术教育活动,正确处理课堂艺术教育与课余艺术教育活动、艺术教育与专业教育、艺术教育与德育教育的关系,要采取各种有效措施,保证艺术教育在高校广泛开展。 相似文献
4.
汪霓 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2008,25(1):142-143
高校艺术教育不单纯是一门课程、一种教学方式,而是一种教育思想和体系。树立通识教育的理念,提高艺术教师的综合素质,完善艺术教育教学体系等,是有效开展高校艺术教育的基本保证。 相似文献
5.
王健 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2006,3(8):153-154
切实加强学校艺术教育工作,是当前全面推进素质教育,促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。学校艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容,在学校音乐教育中通过开展艺术课程和丰富多彩的课外文化艺术活动,培养学生的鉴赏能力,提高学生的审荧能力和文化素养,是培养全面发展的社会主义新人的必由之路。 相似文献
6.
王彩萍 《太原城市职业技术学院学报》2009,(9)
艺术教育能够很好地培养人的想象力和创造力,并以其潜移默化的感染方式对人的精神世界产生深刻而久远的影响。学校应将艺术教育融入到教育的全过程。 相似文献
7.
邬红芳 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2002,19(5):121-122
艺术教育作为审美教育的主要课程,在高校加强素质教育中具有文化承传、道德教化、科学教育、健康心理、创新思维和美育等教育价值.应从全面实施素质教育的高度积极开展艺术教育活动. 相似文献
8.
本文从中美两国高等学校的艺术教育这一角度做一点肤浅比较,并就21世纪初中国高等学校艺术教育的实施和开展中的问题,进行初步分析,提出解决办法。 相似文献
9.
10.
袁莉萍 《广州市经济管理干部学院学报》2006,8(2):79-82
艺术教育对大学生全面素质提高是具有时代内涵的.为配合普通高校加强艺术教育工作的有利开展,艺术网络信息资源建设是拓展和辅助艺术教育的必然. 相似文献
11.
吴奕昕 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2019,36(6):78-79
高校公共艺术教育是实施素质教育和美育的重要途径。目前,高校公共艺术教育的普及和发展相对缓慢与滞后,大学生艺术实践能力有待提升。高校要提升任课教师的综合能力,激发在校大学生的艺术兴趣;建立公共艺术教育学科课程体系,着力进行教学改革,健全公共艺术类课程的考核制度;加强高校与艺术界的联系;提升校园艺术活动水平。 相似文献
12.
祝小迁 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(2):127-128
艺术教育具有德育、智育和美育功能。理工科院校开展艺术教育,要坚持"面向全体学生,促进全面发展"的方针,提高认识,加强课程管理和师资队伍建设,积极开展校园文化活动,开辟校园网络艺术教育新阵地,提高学生艺术素养。 相似文献
13.
中国当代影视艺术教育的格局发生了根本性的变化,影视艺术本科教育需要改革创新,构建独具特色的现代教育教学体系。培养复合应用型人才,走开放式办学之路,建立和完善“教师传授、自我拓展、实践转化”的教育教学模式是当务之急。关键词:影视艺术教育;复合应用型人才;开放式办学;教育教学模式 相似文献
14.
多数高职校重视专业技能教育而轻视艺术教育,存在艺术教育师资设备缺乏、艺术课程缺位、学生艺术活动较少、学生审美能力较弱等问题,应从思想观念、师资、课程、学生活动等加强艺术教育,提高学生的能力和素养,提高教育教学质量。 相似文献
15.
人文教育与专业教育同等重要,作为美术专业课程的本身又是富有人文性的人文课程,在多艺术门类、多专业综合的美术教育中,通过美术与生活、美术与文化、美术与科学的连接达到学生审美能力、审美情趣的逐步形成和提高。 相似文献
16.
黄卓 《辽宁经济职业技术学院学报》2008,(4)
数字媒体艺术逐渐成为世界范围内艺术领域最热门的崭新的发展方向,数字媒体艺术专业作为新兴专业,正在带着一些客观问题经历由不成熟走向成熟的过程。它同样也给传统的艺术领域带了技术上、信息上的变革,使技术与艺术充分结合的教育方式,是数字媒体艺术教育人的职责。我们要尊重以人为本的教育原则,坚持该专业教育的适当转型,使全新的媒体形态自然地展现出它前所未有的魅力。 相似文献
17.
基于当今社会传统艺术教育模式向新型艺术教育模式的转变,通过对社会艺术教育教学的意义进行文化深描,对构建新型的知识结构进行探究,并从艺术、社会与文化等多种角度对教学进行了诠释与解读,以期对专业的发展有所.启迪与突破。 相似文献
18.
杨勇 《武汉市经济管理干部学院学报》2007,21(3):76-79
高职艺术教育,作为高等艺术教育的一种教育形式,立足于艺术知识与岗位技能的统一发展,并以培养适应社会需求的高级技能型艺术人才为目标显示其自身的办学活力。人才培养目标的实现,必须有与之相适应的课程模式体系。从目前高职艺术教育的现实看,在课程设置上存在着不适应性的问题。本文从三个方面提出了高职艺术教育课程模式重构的设想,力求探索一套突出高职教育特征、符合艺术教育特点的课程模式体系。 相似文献
19.
宋原 《太原城市职业技术学院学报》2008,(4)
艺术实践活动是专业教学的重要形式,也是思想品德教育的一种载体,是集社会艺术实践与思想品德教育于一体的特殊课程,具有明显的德育功效.艺术实践能促进集体主义精神、促进学生体察民情国情,增强劳动人民感情,促进学生树立正确的人生观和价值观,增强学生艰苦奋斗的精神. 相似文献