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1.
崔凯 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(2):194-195
从全国范围来看,对法学通识教育类课程教学质量影响较大的因素主要有授课主体、授课对象、授课内容等。依据湖北经济学院教学实践数据和案例,可以分析出当前这三个方面对法学通识教育质量的具体影响,从而可以提升相关课程的教学质量,完善人才培养模式。 相似文献
2.
周梦茜 《浙江工商职业技术学院学报》2013,12(1):71-73
本文探讨了中澳会计合作专业的课程在授课过程中如何运用互动式教学法激发学生主动学习的兴趣,进而提高教学质量和效率,并以《财务报告》这门课程为例,分析教学中互动式教学法的具体应用和体现. 相似文献
3.
郭骁 《石家庄经济学院学报》2023,(1):129-132
高校各类课程的教学质量是各高校工作的重中之重，而通过教育部发布的调查报告中“学生对课程教学满意度得分”的情况可以看到还需不断改进。基于此背景，以高校管理类课程为对象，从教师授课技能的维度，来考察不同类型的授课技能对教学质量的差异化影响。首先基于管理学中对管理者技能的分类，在此基础上，阐释了在管理类课程的教学情境下，教师技术技能、人际关系技能以及概念技能的具体涵义。最后指出三种授课技能对管理类课程教学质量会有差异化影响，强调授课的技术技能是教学质量的“保健因素”、人际关系技能是教学质量的“全过程因素”,而概念技能则是教学质量的“激励因素”。 相似文献
4.
高沂 《铜陵财经专科学校学报》2009,(1):121-123
依据《信号与系统》课程在电子信息类专业中的地位，从该课程的课堂教学、实验和考核三个方面入手，探索了提高教学质量的有效途径和方法。 相似文献
5.
邵卫平 《太原城市职业技术学院学报》2009,(11)
《英汉翻译》是高职高专院校应用英语专业学生的必修课,是高年级阶段的核心课程之一。任课教师应在授课之前对该课程的教学大纲、授课目标、授课内容、学情学法、教学方法、教学过程、课程考核等关键环节进行深入研究和认真剖析。深入、严谨、科学的课程剖析是成功授课的前提和基础。 相似文献
6.
《信号与系统》课程教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张燕 《山西经济管理干部学院学报》2010,18(4):121-123
针对高职高专学生特点及培养模式和目标,在分析《信号与系统》课程的教学现状和存在问题的基础上,结合教学实践,从教学内容和教学方法入手,探讨了提高《信号与系统》课程教学质量的方法和途径。 相似文献
7.
从目前大学计算机教育现状入手,分析《大学计算机公共基础》课程教学改革的重要性和必要性,结合本课程教学改革思想,为计算机公共基础课程教学方式改革和考核方式改革提出切实可行的措施。 相似文献
8.
许彩红 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(10):67-68
《电子商务概论》是一门信息技术和商务管理科学相结合的综合性课程,教师须运用多元智能理论,从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价角度出发,努力寻求最有效的教学手段和方法,及时了解学生的学习状况,从而有效地提高教学效果和教学质量。 相似文献
9.
李横江 《天津市职工现代企业管理学院学报》2014,(1):82-83
目前我国高校《生物分子与细胞》教学课程存在着一些现实问题，针对这些现实问题分别从知识结构、授课方式和考核方式三个方面提出了一些改进对策，以期有助于我国高校《生物分子与细胞》课程的教学更好地发展。 相似文献
10.
高职院校公共心理学课程建设中的教学改革策略探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
饶洪 《太原城市职业技术学院学报》2008,(5)
公共心理学的教学质量不仅关系到自身的教学效果和课程声誉,而且在很大程度上影响着毕业生的整体素质.本文从高职院校公共心理学课程教学的现状出发,提出了一系列适合高职院校心理学教学改革的策略. 相似文献
11.
容焱 《广西财政高等专科学校学报》2001,14(6):40-42
《会计学基础》教学应在全面介绍会计基本理论、基础知识和基本技能的基础上突出以账证表为主要内容的实践性教学特色。但长期以来该门课程的教学存在重点偏离的问题，并因此在一定程度上影响了会计[教学质量的提高。应从授课环节和考试环节入手调整《会计学基础》的教学重点，使学生牢固掌握会计基础理论的前提下提高实际操作能力。 相似文献
12.
高职《C++语言程序设计》教学探析 总被引：1，自引：0，他引：1
卢彩燕 《太原城市职业技术学院学报》2008,(7)
《C++语言程序设计》是一门实践性和应用性较强的课程,是高职计算机信息管理专业的一门专业基础必修课。本文拟从《C++语言程序设计》教学中存在的问题入手,探讨解决这些问题的方法,以期提高课程教学质量,培养和提高学生分析问题、解决问题及综合应用知识解决实际问题的能力。 相似文献
13.
为了研究高职院校团体辅导形式授课的职业生涯规划课程的实效性,以辽宁机电职业技术学院的919名学生为研究对象,采用《大学生职业生涯规划问卷》,了解授课前后、不同年级、不同专业的学生的职业生涯规划状况的变化趋势。依据学生的实际情况总结授课的实效性,并从内容难度、层次把握、个性化及技能训练方面提出增强团体辅导形式的职业生涯规划课程实效性的建议。 相似文献
14.
高金城 《武汉市经济管理干部学院学报》2011,(3):55-58
课程建设与改革是提高高职院校教学质量的核心,也是高职院校进行教学改革的重点和难点。《广告策划》课程是很多经济管理类专业学习领域中的核心主干课程,本文针对高职院校《广告策划》课程建设中存在的主要问题,从高职院校《广告策划》课程的设置、课程标准的建立、教学内容的设计与组织、教学团队的建设、教学方法与手段的改革、教材建设和教... 相似文献
15.
贾艳 《辽宁经济职业技术学院学报》2022,(6):136-138
历史是一门社会科学,是讲述社会发展的来龙去脉和因果关系的课程,是培育高素质技术型人才的重要学科。现阶段历史课程在高职院校中的学科地位日趋边缘化,无论是理念认知、课程设置,还是授课形式、考核方式均存在诸多问题。高职院校应重视高职历史课程的德育与专业培育功能,从深化认知、优化课程、创新方法、改进考核四个方面改革教学模式,从而推动高职历史课程教学质量的稳步提升。 相似文献
16.
高校公共艺术类课程师资力量弱,课程受重视程度不足。课程一般采用大班授课,无法充分发挥艺术类课程的作用。高校应通过优化课程模块、加大教学投入、挖掘优势资源,发挥高校艺术俱乐部的作用,将课程思政融入艺术教育,促进公共艺术类教育发挥育人作用。 相似文献
17.
本文着重从电子信息类核心课程体系和培养模式两方面进行深入研究。从历届毕业学生的问卷调查入手,了解课程在实际应用中的作用,作为制订教学计划的依据;从理论教学与实践教学两方面改革电子信息类专业的培养模式。理论教学实行“3+1”的方法,即:大班授课、小班辅导、课程实验;另加课程资源共享,从多方面保障教学质量;实践教学重点抓好“大学生创新计划”和“毕业设计”两个重要环节,推进大学生实践动手能力的整体提高。 相似文献
18.
徐海晔 《太原城市职业技术学院学报》2012,(2):41-43
文章针对高职工程监理专业《计算机辅助设计CAD》课程传统授课状况的分析,在高职课程改革应由传统的学科型课程体系向更加适应生产、建设、管理和服务一线高技能人才培养的课程体系转变的指导思想下,对该课程从课程内容的建设、教学环节的处理等方面提出了一些想法和措施。 相似文献
19.
方芳 《湖北财经高等专科学校学报》2011,23(2):94-96
实践教学是《大学生职业生涯规划》课程的重要组成部分,实践教学质量的提高,对其课程的教学效果和教学目标的实现具有重要的意义。文章从重构教学理念、调整教学目标、完善教学内容、改进教学方法、注重实践教学的考核等方面,对实践教学质量的提高进行了探讨。 相似文献
20.
《计算机基础》是高等院校学生必修的一门公共基础课程,是一门理论性、应用性和操作性都较强的课程.在分析学生已有计算机知识和能力的基础上,根据该门课程本身的特点,本文分析、总结了《计算机基础》教学的特点、难点和焦点,提出了解决这些问题的方法. 相似文献