高校实验课教学对学生创新能力培养的几点思考

高校实验课教学是培养学生创新能力的重要环节.本文从学生创新意识培养,好奇心和求知欲激发,超越给定信息,支撑体系构建,实验教师工作积极性的调动五方面进行分析阐述.     

关于研究生创新能力培养的几点思考

近些年来,我国的研究生教育发展迅速,招生规模扩大很快,随之而来的研究生的质量培养问题也日益凸显出来。在研究生培养过程中应注重的四个方面:高素质的导师队伍、完善的知识结构、开放自由的实验实践环境和良好的校园文化。     

加强微生物学实验课教学的几点体会

微生物学是研究微生物及其生命活动规律的科学,该课程的教学任务是：使学生们掌握微生物的基本理论知识和基本技能,具有培养基制备,染色及形态鉴别,培养分离与纯化保种的初步能力,它是养殖,食品加工等专业的一门专业基础课,而实验在整个教学中占相当大的比重,是搞好微生物教学的关键。     

高校计算机教学中学生创新能力的培养探讨

<高教法>明确规定:"高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才".随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的培养质量和素质教育等诸多方面有了更高的要求,培养大批具有创新精神的优秀人才,造就有利于人才辈出的良好环境,充分发挥科技人才的积极性、主动性、创造性已经成为我国高等教育的一项重要任务.因此计算机教师必须具有创新教育理念,尝试创新教学模式,通过课程教学的改革与实践,正确引导学生利用现代信息技术的成果,激发学习现代信息技术的兴趣,并在教学实践中培养学生计算机综合应用能力和创新能力.     

语文教学中学生创新能力的培养

在语文教学中培养学生创新能力,要营造宽松、和谐、民主的学习氛围,采取阅读、口语表达、练习、作文、开展小组讨论活动和课外创作活动等措施。     

CAD教学与学生创新能力培养

CAD作为一种智能绘图软件工具,是很多企事业单位对高级技能人才必备的基本技能要求。目前我国的很多院校都开设了这门课程,但教学效果不尽理想,学生的综合设计能力、实际操作能力,创新能力普遍较差。可见CAD绘图软件的教学,应该注重教学与实践的结合,调动学生的积极性、增加师生互动环节,增强学生绘图技能的同时激发学生主动思考兴趣,培养学生的创造性思维。本文结合了CAD这门课程的自身特有的学习特点,结合个人教学实践主要从创新教学、学生创新能力培养方面进行了研究。     

谈美术教学中学生创新能力的培养

美术属于艺术的范畴,所以说,它既来源于生活,又高于生活,反过来又服务于生活.如果注意观察,对学生来说,在我们的周围,处处都有美术,无论是学习环境还是工作环境,只要你留意和用心,随处都能发现荚的东西,而作为美术教师,就要利用这一特点,努力给学生创造一个善于发现爱你和领悟的美的环境,从而培养学生的创新精神和实践能力,从中挖掘出超常的潜能.     

在体育教学实践中培养学生的创新能力

现代人才培养模式以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为此,对创新能力的培养也就成为教育教学的重要目标之一.本文通过学校体育教学改革的实践,对培养学生创新能力的方法进行一些尝试性探讨,以为落实素质教育要求和教学改革服务.     

在语文教学中如何培养学生的创新能力

在新的语文课程改革中,素质教育是培养新型人才的重要举措。而素质教育的核心内容是培养学生的创新意识和实践能力。面对当今复杂的国际环境,知识需要不断地更新,在高科技迅速发展,国力竞争日趋激烈的时期,各国都需涌现一批批新型的科技人才。     

浅谈中职计算机教学中学生创新能力的培养

当今,计算机在网络化在全球范围内迅速发展,已经得到了大家的广泛认可与运用。目前,计算在已经陧慢的进入了各个行业,同时对人们的生活产生了深远的影响。中职院校的学生不仅应该学习计算机的理论知识和相应的专业技术,更应该拥有创新能力与创新意识。所以,中职院校在计算机教学中要针对学生的创造思维的培养进行教学,从而赋予学生们创造才能。本文针对学校计算机教学中创新思维培养存在的一些不足,提出一些建议。     

浅谈中学信息技术教学中学生创新能力的培养

在中学的信息技术教学中,激发学生的主观能动性有助于教学效率的提高。而我国中学生受应试教育的影响,普遍存在创新能力不高这一问题,影响了信息技术教学改革的进程。为解决这一问题,文章分析了中学信息技术教学中学生创新能力的培养方式。     

浅谈高中数学教学与学生创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。     

案例教学对高校国贸专业学生创新能力培养的作用研究

我国高校国贸专业现有的人才培养模式存在着课程设置千篇一律,重理论,轻实践,学生成绩评价体系不科学等问题,不利于创新型人才的培养。恰当使用案例教学可以部分解决这些问题,因为案例教学具有成本低、重实践、重能力培养等优点。但在开展案例教学中,要注意选择的案例必须有真实性和时效性,教师的综合素质要高,并且案件教学一定要与课程教学相辅相成。     

中职计算机教学中学生创新能力的培养分析

中职计算机教学过程中,应当以学生的实际生活为基础、以就业为导向,加强中职计算机学科教学管理和素质、人文性渗透,积极培养学生的创新意识和能力.本文将对中职计算机教学过程中存在的问题进行分析,并在此基础上就如何在中职计算机教学过程中培养学生的创新能力,谈一下自己的观点和认识,以供参考.     

如何在计算机培训教学中培养学生的创新能力

创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为特征的素质教育.时代的发展需要创新人才,而创新人才的关键在于教育创新.如何培养出创新人才是当今社会的新要求,也是教学研究的重要课题,就当今计算机教学的现状,应怎么样培养学生在计算机课程中的创新能力.     

浅谈数学教学中创新能力的培养

江泽民说：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新能力是指运用一切已知信息产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的“产品”的能力。在数学教学中对学生数学创新能力的培养也就显得尤为重要．     

浅谈语文教学中创新能力的培养

创新能力培养是语文教学的核心,只有将创新能力培养贯穿于语文教学的始终,语文教学才能获得成功.语文教学创新能力的培养,要激发学生学习的兴趣,要鼓励学生大胆质疑和求异思维,要教会学生学习.     

浅析计算机网络教学中学生创新能力的培养

二十一世纪是知识经济的时代,"创新"是知识经济时代的一个显著标志。中国普通高等教育在培养中华民族创新精神和创新型人才方面,肩负着重要的历史使命,这对我们在日常教学工作中加强培养学生的创新精神和创造性能力提出了更高的要求。面对世界科技飞速发展的挑战,紧随深化教育改革的步伐,如何在现代计算机网络教学中培养学生的创新能力,是我们教育工作者肩负的一项历史使命。     

高职高专体育教学中培养学生创新能力途径分析

当今社会处于创新的时代,为了适应创新时代的发展需求,高职高专体育教育在教学中要以培养学生创新能力为教学目标。现今,随着我们国家各项事业的发展,国家越来越需要更多的创新人才为我国所用。因此,在体育教学中培养学生的创新能力对于高职高专的体育教学工作来说,显得极为重要。文章以创新一词为中心,分析了高职高专体育教学中应突出学生创新素质的培养,根据当前高职高专体育教学中学生创新能力培养存在的问题,提出了体育教学中对学生创新能力培养的途径。     

浅析计算机教学中学生创新能力的培养

创新是一个国家的灵魂,而计算机作为一门崭新的学科,发展速度也是日新月异。学生作为祖国的花朵,对网络的认识必不可少,现在在计算机教学中老师不仅仅应该教授一些技术知识,更加重要的是培养学生的创新能力,以适应时代的要求。本文主要就计算机教学中如何培养学生的创新能力提出一点建议。