高校会计专业校内实践与“双创”体系融合研究

新时代对会计人才的培养提出了新要求。以培养应用型会计人才为目标的高校,既要强化学生的专业实践能力,又要培育学生的创新能力与创业意识。文章探寻在"大智移云物"技术背景下,高校会计专业校内实践体系与"双创"体系之间的融合模式,重点从学分体系融合、课程内容融合、师资队伍融合、业务基地融合、政策与资金支持五个方面分析融合路径,以期为两者的融合实践提供理论支持。     

地方高校应用型物流管理人才培养的探索与实践

湖北汽车工业学院物流管理专业紧紧围绕地方高校在应用型人才培养方面存在的人才供需结构失衡、专业建设不适应产业发展需要、课程设置与企业岗位不适应、应用型人才培养的路径不清晰等问题,开展物流管理人才培养的理念、模式、机制探索,逐步形成基于OBE理念的“3+3+6”的应用型物流管理人才培养模式的探索与实践。     

论地方高校经管类专业寿险精算课程的教学策略

本文在当前金融决策数据化发展趋势和精算人才缺乏的背景下,结合金融发展对精算需求不断提升和地方高校开设精算课程现实情况,针对经管类本科专业寿险精算教学中存在的问题展开讨论。基于教学策略理论框架,剖析精算学特性,本文试图全面考察寿险精算的专业适应、教学方法和模式创新,揭示教育学理论在特定对象和特定专业下的适应性结合的问题,并以此在地方高校经管类专业本科寿险精算教学的目标定位和教学方法等方面提出相关建议。     

地方高校信息类“T”型人才培养模式研究与实践

针对我国当前地方高校信息类人才培养存在的一系列问题,结合信息类专业的人才需求特点,围绕地方高校信息类学生信息素养、专业技能和创新创业能力的提升问题,文章提出了一种以培养宽泛扎实的基础知识、专业深入的技术技能和精准娴熟的工程经验的“T”型结构人才培养模式,并在湖南工业大学对该模式进行了应用。     

地方高校信息类“T”型人才培养模式研究与实践

针对我国当前地方高校信息类人才培养存在的一系列问题,结合信息类专业的人才需求特点,围绕地方高校信息类学生信息素养、专业技能和创新创业能力的提升问题,文章提出了一种以培养宽泛扎实的基础知识、专业深入的技术技能和精准娴熟的工程经验的"T"型结构人才培养模式,并在湖南工业大学对该模式进行了应     

高职院校经管专业创新创业人才培养的研究与探索

我国高职院校的创新创业教育在近几年取得了长足的发展。在分析我国高职院校经管类人才培养存在问题的基础上,从教学活动组织、教学管理制度保障、校企教师队伍建设、人才培养质量检测跟踪体系建立等几方面分别给出了建议。     

物流管理专业学生“双创”能力培养与实践

全球经济一体化进程的逐步深入,给各行业发展带来了前所未有的机遇和挑战,使企业对于专业人才的需求呈现出逐年上升的趋势。在“双创”人才培养的社会需求之下,学校必须针对物流管理专业教学模式进行持续优化,加强实践教学效果,优化学生的创新创业意识与能力,为社会发展输入更多物流管理人才。本文主要分析了物流管理专业学生“双创”能力的培养。     

地方高校管理科学专业创新人才培养模式研究与实践

以地方高校湖南邵阳学院为例,从管理科学专业方向设置、人才培养模式、方案、师资队伍建设及专业教学改革和教材建设等方面,探讨了管理科学专业创新人才培养模式的做法。     

区域人才培养与地方应用技术型高校共建研究

现代中国社会在高速发展的同时,区域和地方经济也不甘落后。其中东盟自贸区是中国西部大开发中的一项重要内容。地方本科高校向应用技术型大学转型发展,正是近年来国家人才培养战略调整的重要举措,也是地方本科高校服务区域经济社会发展的有效手段和途径。区域人才培养与地方应用技术型高校共建研究是当代高等教育改革和发展中亟待解决的重要课题。     

大学生思政教育与双创人才培养的有效融合路径研究

大学生思想政治教育和双创能力培养是现阶段高校人才培养的核心问题。基于此,本文开展了大学生思政教育与双创人才培养的有效融合路径研究,阐述了思政教育与双创人才培养相互融合的重要意义,并且针对现阶段大学生思政教育与双创人才培养中存在的问题,探讨了几点有效融合的路径。     

少数民族地区地方院校经济管理类应用型人才培养模式探析

高等教育的重要职能之一,就是要为其所在地区培养适应性的人才,根据少数民族地区社会经济发展相对落后以及少数民族地区院校生源理论素质相对较低等特点,将少数民族地区地方院校经济管理类专业的人才培养定位为应用型人才。文章从教学模式、教学内容、课程设置、师资队伍及教学结果检验等方面对应用型人才的培养模式进行探析。     

少数民族地区地方院校经济管理类应用型人才培养模式探析

高等教育的重要职能之一,就是要为其所在地区培养适应性的人才,根据少数民族地区社会经济发展相对落后以及少数民族地区院校生源理论素质相对较低等特点,将少数民族地区地方院校经济管理类专业的人才培养定位为应用型人才。文章从教学模式、教学内容、课程设置、师资队伍及教学结果检验等方面对应用型人才的培养模式进行探析。     

地方性本科院校研究型物流人才培养探析

通过分析物流产业发展不平衡对人才需求的变化,认为高层次人才物流的缺口越来越大,地方性本科院校以应用型人才培养的目标也应该适应市场对人才的需求变化来培养研究型本科物流人才,才能达到为市场储备人才,同时为学生进行研究型学习打下基础。文中也给出了进行研究型人才培养的途径。     

地方性本科院校人才培养的路径分析

随着科技创新带动企业的转型升级,地方本科院校的人才培养质量无法满足经济社会的现实需求。探讨当前我国地方本科院校人才培养目标及办学定位对提升地方本科院校的办学水平具有重要意义。     

民办高校财务管理创新研究

本文在充分分析民办高校财务管理的目标与任务的基础上,阐述我国民办高校财务管理存在的问题,并基于民办高校出现的新形势提出创新性的对策。     

建立高校创新型人才培养完整构架的研究

党中央关于建设创新型国家的重大战略决策,使得现代大学教育要更多更好的塑造创新型人才成为了一个重要使命。而创新型人才的培养必定是一个集行政管理、素质培育、课程教学和实践能力等有系统、有规模、综合性的造就过程。要真正建立完善而高效的创新型人才培养新教育模式,就必须要整体的构建创新型人才培养体系。只有整体的构建创新型人才培养体系,才能够使得创新型人才培养取得事半功倍的成效。     

创新创业人才评价指标体系研究

开展创新创业教育是为了培养具有开拓性的个人,创新创业教育对于培养个人的首创和冒险精神、创业和独立工作的能力以及技术、社交、管理技能都非常重要。创新创业人才的培养过程中,需要把握什么样的人才才能称之为是创新创业人才。本文针对创新创业人才评价问题,提出了一套评价指标体系,并对其中的各个指标进行了分析。     

地方高校校友捐赠机制探索

在我国经济水平不断提高的影响下,我国高校校友捐赠机制也得到了巨大的发展空间,并且已经逐步发展成为高校资金的主要部分。文章首先对校友捐赠以及其对于高校发展的作用进行了分析,进而又对地方高校校友捐赠机制进行研究和阐述。     

强化自主创新 优化高校科技管理的几点思考

随着科技的日益发展,高校的科技活动和科技能力已成为高校综合实力的重要指标。在当前的知识经济时代,高校的科技管理工作面临着许多机遇和挑战。文章在分析我国高校科技管理创新意义的基础上,结合高校科技管理面临的问题,提出了强化自主创新,优化高校科技管理的主要策略。     

试论地方传统文化在高校的传承与创新

我国在上下五千年悠久的文明历史中,各民族各区域形成了丰富多彩、风格各异的地方传统文化,地方传统文化是中华优秀文化重要的组成部分。而高校以其独具的人才优势和文化传承功能,是地方传统文化的传承与创新的重要阵地。有效利用高校资源、积极引导高校发挥文化传承和创新功能,是当前促进文化大发展大繁荣的有效途径。