高职高专经管类专业ERP原理与应用课程教学研究

随着越来越多的企业开始应用ERP系统,各类高等院校也开始开设ERP课程。为了更好地适应高职高专经管类专业ERP原理与应用课程的教学。本文在分析该课程教学特点的基础上,根据实际的教学经验,提出了该课程的一种教学方法．以更好地培养适应企业需求的学生。     

经管类专业IT类实验课程体系构建

文章分析了经管类专业IT类课程的目标,提出了经管类专业IT层次知识结构,并在此基础上,给出了课程体系结构,对每类课程进行了简要论述,最后对执行课程体系的几个难点也进行了概述。作者提出了深化应用的观点,这在经管类专业IT培养目标中不多见。     

民办高校经管类专业实践教学的初探——以南宁学院经管类专业为例

人才培养模式创新、构建实践教学体系,是当前民办高校发展中的一项重要内容。本文首先从理论上论述了民办高校经管类实践教学体系的构建,并以南宁学院经管类专业为例,构建经管类专业实践教学体系平台,提出加强实验室建设、实习基地群建设、实践教学管理与考核和师资队伍建设等措施。     

经管类专业开设ERP课程存在的问题及对策分析

为满足企业ERP人才需求,高校经管类专业都加大了ERP人才的培养,纷纷开设ERP相关课程,建立ERP实验室,然而经管类ERP教学正处在摸索阶段,ERP教学质量参差不齐,学生的能力、水平与企业实际需求存在一定差距。因此,有必要找出经管类专业在ERP教学中存在的问题,分析原因并提出相应对策。     

高职经管类不同专业学习周期分析

本文对高职经管类专业中的电子商务专业、会计电算化专业以及工程造价专业学习周期的特点及其影响进行了分析比较,提出了经管类专业的缩短学习周期的方法。     

高仿真综合实验平台在经管类专业实践教学中的应用

经管类专业人才培养应该注重实践能力培养是教学领域的共识。文章针对经管类各专业的在校实践需求,提出综合仿真实验平台的设想及其具体实践方案,以此为经管类专业学生提供专业、情商、综合素质的全方位训练。     

经管类专业实践课程教学体系的创新探讨

人才培养模式创新、构建实践教学体系,是当前学院发展中的一项重要内容。本文首先论述了创新经管类专业实践课程教学体系的重要意义,接着分析了其现状并针对其现状给予了创新措施建议。     

民办高校卓越经管类人才培养的对策研究

教育部针对高校人才的培养启动了卓越计划,其基本要求对目前所实施的应用型人才培养的经管类专业依然具有一定的借鉴和指导意义,实践创新能力既是卓越经管人才培养的出发点,也是落脚点.本文以民办高校培养卓越人才为着眼点,在理清实践创新能力培养的基本思路基础上,从课内与课外、校内与校外等多角度、为培养卓越人才提出政策建议.     

浅析经管类专业项目教学模式的工作流程

随着市场经济的发展,社会对经管类专业人才提出了新的要求,经济管理类本科专业课程教学内容和教学方法也在不断改革,以构建新的课程体系,适应人才市场需求。但目前的经管类专业教学模式仍存在很多问题,培养的学生与社会需要存在一定的脱节。文中研究以项目为导向的经管类专业教学模式,通过组织学生真实地参加项目设计、履行和管理的全过程,在教与学互动中完成教学任务,实现从以教师为中心转变为以学生为中心,以课本为中心转变为以项目为中心,以课堂为中心转变为以实际经验为中心,达到教、学、用的有机结合。将项目教学法引入经管类专业教学过程中,既能发挥教师的主导作用和学生的主体作用,又能充分体现经管类专业能力为本价值取向,从而促进经管类专业教学质量的提高,增强学生实践能力。     

复合目标导向的经管类专业ERP教学体系设计

本文对比分析了不同ERP教学体系的内容,发现各自的培养目标侧重不同。依据高等教育要培养创新型的高素质人才的目标,笔者重新研究了ERP教学体系的目标,把懂理论、有实践、能创新、会设计、善经营作为设计ERP教学体系的目标,进而设计了普通本科高校经管类专业的ERP教学体系。     

经管类本科专业中物流与供应链管理类课程教学研究

文章从经管类专业开设物流与供应链管理类课程的必要性入手,对比了物流专业与经管专业的物流类课程设置并找出了问题。提出利用学校特色,优化课程体系;学会以情景任务构建该类课程的知识集合;企业对接,真实商业任务贯穿学生的课程学习;合理利用现代化教学工具,结合行业案例进行课程教学改革。     

浅论高职经管类专业课程教学的文化引领

民营企业是高职毕业生就业的第一大户,但双方"弱关系"现象明显.高职经管类专业课程教学须进行文化引领,应确立符合我国国情的课程理念,设计"企业规则"与"家族规则"正效糅合的课程内容,遴选体现民营企业管理文化特征的案例.     

工学结合的高职经济管理类专业实践教学体系构建

为满足高职经管类专业人才培养需要,构建的工学结合"二维多点式"实践教学体系由人才培养目标涵盖的技能训练、职业素质培养、就业引导和实践教学形式包括的单项、专项、综合训练两个维度构成,在此基础上形成项目教学、岗位模拟、创业训练、资格鉴定、顶岗实习、毕业实践等六个分层次、多点化的实践教学模块.     

ERP沙盘模拟在会计学专业实践教学中的应用研究

文章以会计学原理课程为例,分析了将ERP沙盘引入会计学专业实践教学的原因和方法,并指出了其中存在的问题,进而提出了相应的解决方案,以供参考.     

“ERP原理与应用”课程教学改革的探索

“ERP原理与应用”是管理类专业的一门公共课，是计算机信息管理专业的必修课，它是涉及多门专业课的综合应用课程。该课程的任务和教学目的是使学生了解ERP的基本原理和实施方法，掌握ERP这一在制造业中广泛应用并取得显著经济效益的先进管理方法和工具，以便将来更好地适应企业推广应用ERP的需要。     

ERP实践模拟课程教学的问题与对策研究

本文分析了ERP实践模拟课程教学中存在的若干问题,包括学生ERP理论基础薄弱、复合型师资缺乏、教学案例不充分等,并给出了相关的建议。     

基于ERP管理系统的财经专业实践教学研究

随着信息技术的日新月异和经济的日益发展,企业之间的竞争日趋激烈,对管理的要求越来越高,对人才的需求也在日益提升。企业资源计划(ERP)的出现为企业进行生产管理、财务管理和决策提供了一个平台。要求高校财经专业必须深化教学改革,加强实践教学管理,培养适用型复合人才。本文对此进行了探讨。     

高职院校物流管理专业ERP实践教学分析

ERP(企业资源计划)是高职院校物流管理专业非常重要的一门课程.本文针对ERP实践教学的特点,结合目前物流管理专业在ERP实践教学中所普遍存在的问题,提出了构建高职院校ERP实践教学体系的一些设想。     

基于Workshop的ERP沙盘模拟实践课程教学

高校经管类专业开设的ERP沙盘模拟实践课程旨在提高学生的综合能力,本文通过对我校＂ERP沙盘模拟实践课程＂的教学现状分析,提出基于workshop的教学模式,并结合实际情况,提出了相应的workshop教学策略。     

ERP模拟课程在工商管理类专业实验教学中的作用与实践

本文从分析目前ERP模拟课程在工商管理类专业实验教学中的作用入手,以金陵科技学院工商管理实验室建设的实践为例,着重分析了ERP模拟实习实验教学目前存在的问题并提出今后课程建设的新思路。