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崔文金 《辽宁经济职业技术学院学报》2011,(4):108-108,110
在英语学习中，英汉互译是不可缺少的环节，也是学好英语的一个重要方面．．但是在这一环节中，英汉两种语言用法的不同习惯常常困扰着一些学习者．尤其是汉译英更具有一定的难度。要熟练地掌握和运用英汉互译，必须对这两种不同的语言习惯加以注意并了解处理方法。 相似文献
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英语小句在英语广告标题、图片说明以及正文中应用较多.了解英语小句的句法特征和文体特点是在广告汉译英中应用英语小句的前提条件.论文描述了英语小句的语言特点,探讨了其在广告汉译英中的应用,指出在广告汉译美中应用英语小句,可以使广告译文语言简练,主要信息突出,节约空间,增强交际效果,从而有助于实现广告和广告汉译英的目的与功能. 相似文献
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黄海军 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2001,18(3):78-80
中国文化和英语文化之间的差异给翻译增加了难度且容易出错。在汉译英时,可视材料内容对中文文本作适当删改,也可采用解释性翻译,归化或异化的手法进行翻译。 相似文献
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褚玉襄 《河南商业高等专科学校学报》2002,15(6):96-96,F003
由于汉英两种语言在文化和思维方式上的差异，汉译英的困难之一是如何选择确定译入语的主语。用汉语的非主语成分做转换成英语的主语也很常见。本文旨在从句子成分层面探讨这种转换的规律。 相似文献
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彭秀林 《广东农工商职业技术学院学报》2007,23(1):76-79
该文试图以文化语言学和功能语法的理论为出发点,对比汉英两种句型的根本差异,并在此基础上提出汉语长句英译的四个基本的转换方法和途径:线型结构转换为树型结构,意合法转换为形合法,主题型转换为主谓型以及自然语序转换为突显语序. 相似文献
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吴卫 《东北财经大学学报》2001,(2):77-79
英语精读课如何安排练习是教学中非常重要的环节,也是很值得广大英语教师认真思考和探讨的问题.本文把笔者几年来的汉译英练习方法在此做一介绍,供大家参考. 相似文献
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王晓农 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2008,25(1):125-127
高校英语专业汉译英是一门培养学生英语应用能力和交际能力的重要课程。处理好汉译英课和其他课、翻译教学与教学翻译、翻译理论与实践、课堂教学与课后练习、实用文体与文学文体、句子作为翻译单位与语篇作为翻译单位等六个关系对于提高汉译英教学质量有重要意义。 相似文献
13.
周捷峰 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2006,3(3):167-170
画册绘画标题说明作为一种特定的文本,有其自身的文体特点。本文在分析英、汉绘画标题说明的文体特点基础上,从文本的信息功能和语境的角度出发,探讨绘画标题说明的汉译英。 相似文献
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李燕华 《太原城市职业技术学院学报》2013,(4):191-193
论文针对专业论文的汉译英探讨了基本的翻译方法,建议译者在翻译的准备阶段应该认真阅读并理解全文,利用网络资源查找专业术语的翻译,尤其是关键词的英文表达。在翻译正文的过程中,应该注意时态的选择,多使用被动语态,正确使用冠词,最重要的是理解原文句子的含义,从而正确使用英文句子结构来表达,避免出现逐字翻译造成不成文、不合语法的翻译。 相似文献
15.
《太原城市职业技术学院学报》2015,(10)
隐喻的"创造性"体现在"媒介"和"对象"概念化的过程中,隐喻的投射机制大大丰富了人类语言的表达形式。当媒介与对象在普通的视角无法观察到其相似性时,通过隐喻创造出的视角变化,新的相似性得以产生。汉字"大"字在汉语里有其丰富的隐喻投射功能,根据其投射的领域进行汉英翻译分析对比,为汉译英的翻译策略提供新的视角。 相似文献
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刘强 《铜陵财经专科学校学报》2008,(6):93-95
文章结合一些汉译英句译实例。从学生的角度，通过比较分析等手段阐释出在英语句组构过程遇到的一系列困惑，从语义、认知、识解等语言学领域剖析其原因，并提出解决方案。 相似文献
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肖红 《湖南税务高等专科学校学报》2006,19(2):54-56
英语与汉语都有着较为丰富的习语,由于不同的文化背景,它们有着各自的修辞特点和深该含义。笔者从思维方式,宗教信仰,风俗习惯,心理联想等方面比较了英汉民族之间的文化差异,并分析了其在各自习语中的具体表现。英语习语汉译时,译者只有考虑到文化差异的因素,选择适当的翻译方法,才能获得最佳译文。 相似文献
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汤思敏 《天津市职工现代企业管理学院学报》2010,(1):73-74,76
本文将以一篇汉译英的随堂练习为例子，谈谈嘉应学院英语专业三年级学生译文中存在的问题，并就存在的问题对嘉应学院的翻译教学现状进行反思，对翻译教学改革提一些建议。 相似文献
20.
余俊英 《福建金融管理干部学院学报》2001,(1):52-56
《疯狂英语》是一份颇有影响的有声杂志,然而其电影对白的翻译却令人失望,主要存在以下几个问题：不查词典信手胡译,或照搬词典而不顾上下文的死译;句式欧化,形似而神不似;没有照顾到人物对白的特殊性。译文太书面化或不符合人物身份;脱离原文,随心而译。 相似文献