广告A2B培训课程连载（一）——全球4A核心方法论

背景:"广告A2B(advertising to business)"项目课程是美国科罗拉多大学新闻传播学院的金牌专业项目,旨在通过广告传播理论与广告案例的结合,帮助学员实现从广告理论到广告实务的跨越。在美国受到广告专业学生和广告业界人士的广泛好评。     

征稿启事

作为中国第一本广告专业杂志,《中国广告》杂志是研究中国广告现状、广告运作与品牌营销传播规律的专业期刊。致力于广告理论、品牌传播规律及营销相关科学的研究和探讨;研究与介绍各类广告的策划、创意、设计、制作;交流国内外     

征稿启事

作为中国第一本广告专业杂志,《中国广告》杂志是研究中国广告现状、广告运作与品牌营销传播规律的专业期刊。致力于广告理论、品牌传播规律及营销相关科学的研究和探讨;研究与介绍各类广告的策划、创意、设计、制作;交流国内外     

广告专业主义的核心内涵与实践价值探讨

广告招致的批评越来越激烈。"广告专业主义"的提出,在于希望能够促进广告专业主义体系的建构,完成广告专业基础理念建设,规范广告传播与广告批评。本文从广告成为一门独立的职业开始,探讨了广告专业主义的历史,论述了广告专业主义理念的内涵,包括商业性、信息性、艺术性、社会性、技术性、规范性等六个方面,广告专业主义理念在中国的实践以及和国外的差距。     

整合营销传播中的广告策略研究

整合营销传播是广告的一种广义延伸,其理论基础是上世纪80年代在美国发展起来的4C理论,在高度细分化的市场条件下,整合营销传播对广告策略产生了深远的影响,整合营销传播主张把一切企业的营销和传播活动,如广告、促销、公关、新闻、直销、CI、包装、产品开发进行一元化的整合重组,让消费者从不同的信息渠道获得对某一品牌的一致信息,以增强品牌诉求的一致性和完整性。因此,为了实现整合营销传播最大功效,广告策略也要与时俱进,做出相应的调整,实现利润最大化。     

美国广告教育的历史变迁及现状分析

中国广告教育界长期以来对广告专业的属性划分和归类、专业主干课程的确定,以及广告教育是否像其他学科一样设立专业教学委员会等问题一直争论不休。本文研究了美国高等广告教育的发展和变迁,从高校开设广告课程的状况、广告专业发展状况到美国高校广告研究的现状进行了清晰的梳理。这些研究对中国广告教育有重要的借鉴意义。     

论高校广告专业理论课程的教学优化——以大众传播学为例

广告学是多学科交叉的综合性应用学科,广告学的理论教育融合营销学、传播学、心理学等多种理论。然而,这些学科的专业理论转化为广告学理论和广告实务能力却有一定的跨度。这个跨度对讲授广告专业理论课程的教师提出了更高的要求。文章以大众传播学在广告专业的教学为例,分析高校广告专业理论课程存在的部分问题,并提出优化教学的对策。     

美国广告协会与广告教育互动发展述评

广告教育是广告协会职能的重要组成部分。一方面广告协会会员中包含许多高校的广告教师;另一方面广告协会对普及广告知识,提高广告从业人员的专业水平,实现广告教育的现代化起着重要的推动和指导作用。美国是世界上市场经济高度发达的国家之一。美国广告协会对美国广告教育的支持值得世界其他国家学习和借鉴。     

广告运动战略与策略

本书以“广告运动”为主线，从广告学科的系统性和全面性要求构建了全书框架，内容涉及广告运动的产生及发展、广告运动的理论基础、广告运动战略决策、广告调研、广告创意策略、广告信息创作策略、广告诉求与表现策略、广告媒体策略、广告传播的新理论——整合营销传播。全书穿插了一些反映广告运动实践的鲜活案例，将广告运动战略与策略的理论与实践较为全面地呈现了出来，使读者在思考借鉴中获得有益的启示。[第一段]     

宏盟集团：未来市场发动机

宏盟集团是全球广告、营销和公司传播领域的领导者。旗下拥有三个全球广告集团和美国本土众多广告机构、OMD、phd、PROMETHEUS等媒介专业服务公司，以及营销服务网络DAS。[第一段]     

《中国广告》:中国广告产业四十年的见证者与推动者

《中国广告》杂志创刊于1981年,是中国第一本广告专业期刊。创刊四十年来,《中国广告》杂志关注行业重大理论与实践问题,深度聚焦广告行业前沿动态,成为国内广告业界与广告学界沟通交流的重要平台,是中国最具影响力的广告专业期刊之一。     

西方广告学术前沿（一）

主持人语:世界广告发展主要有三大中心,即美国的纽约、英国的伦敦和日本的东京。世界范围广告知识和理论的创新和传播,往往也依循着这样的规律,从美英,尤其是美国,向世界扩散,在亚洲往往要“途经日本”。日本将美英最新的广告理论和运作理念经过其经验的改造,向亚洲传播,尤其是     

广告互动教学模式的情境建构

广告是一门学理结构科学,是实践性极强的应用学科。广告教育除了完成在传播受众研究基础上知识结构的培养以外,宜结合各种新的传播技术,利用多种手段建构一个让所有学生都能在乐学而非厌学、主动而非被动的学习体验,将广告理论的说服力内化为对外界信息捕捉的敏感力,将广告理论的吸引力迁移到学生身心潜质的爆发力,将广告理论的感染力再造为生动活泼的创造力。     

再造黄金级广告资源——CCTV-2《第一时间》主题广告传播效果分析

虽然越来越多的广告主已经意识到，常规的电视硬版广告不足以满足品牌传播的需求，目标纷纷转向一些形式特殊的广告项目。但是，通常特殊项目由于其稀缺性和独有的传播特性已成为众多广告主争相抢夺的香饽饽，导致广告报价令人咋舌，而且在可操作程度上存在着诸多限制，尤其是在国家级的电视台。     

市场营销专业《广告策划实务》的课程研究

本文介绍了学习金字塔理论在高职高专市场营销专业《广告策划实务》教学活动中的具体运用。基于学习金字塔理论对不同学习方式会产生不同知识留存率的研究,对《广告策划实务》教学方式进行重新设计,充分运用知识留存率较高的演示、小组讨论、实践练习和教授他人的学习方式,提高教学效果,激发学习积极性。     

整合营销传播的基础与内容

整合营销传播(IMC)成为国内营销界走红一时的理论。营销、广告界人士动辄将整合营销传播作为市场营销的代名词,似乎只有整合营销传播才是营销,只要用了这一方法,一切营销问题就会迎刃而解。事实果真如此吗?美国广告协会和舒尔茨教授对整合营销传播的定义为:"这是一个营销传播计划要领,要求充分认识用来制定综合计划时所使用的各种带来附加价值的传播手段,——如普通广告、直接反应广告、销售促进和公共关系,并将之结合,提供具有良好清晰度、连贯性的信息,使传播影响力最大化。"这一定义的关键在于使用各种促销形式使传播的影响力最大化的过程。让我们来看如下两个案例:1907年的"IMC"案例:美国加州1907年的"新奇士"与     

老贾谈EFFIE：艾菲的零距离接触

创立于1968年的EFFIE(艾菲)奖，是美国纽约营销协会为表彰每年度投放广告达到营销目标，并获得优异成绩的广告主、广告公司所设置的特别广告奖项，创立以来EFFIE奖已经在全世界26个国家设立，成为目前世界上唯一的一项以广告效果为主要评审依据的权威广告奖项。随着中国广告业的迅速成长2003年底中国广告协会与美国营销协会(EFFIE奖总部)签署协议，正式引进EFFIE奖，中国由此成为EFFIE奖全球大家庭的正式成员。并与美国、法国，德国等翼他成员国的EFFIE奖一样、使用同一标识．执行同一评审标准并具有同等的国际权威性。本期专栏将为您介绍有关EFFIE奖的参赛事宜、评审标准以及案例说明，与您一起全面接触EFFIE奖。     

跨文化广告传播探析

中国与西方在文化传播方面有着明显的区别,就现代社会而言,文化冲击在广告方面表现得异常明显。本文通过对中西方高端酒类广告的叙事、内容、风格等方面进行比较,运用霍夫斯泰德的文化维度理论,分析影响中西方广告的深层次因素,进而探寻中西方文化及价值观的差异。研究这类广告体现的深层次文化差异,有助于帮助中国企业在广告制作与宣传上突出核心价值,实现国际品牌的跨文化交流。     

广告传播的社会责任和伦理规范研究

今年国家往会科学基金研究项目22个学科共受理申请课题15319项，按照全国哲学社会规划领导小组批准立项计划和资助强度，共评选出1314项立项资助课题，平均立项率为8．7％。在1314个立项课题中，新闻学课题仅34项，而其中广告类研究课题仅为3项。我不知道全国三、四百所有广告专业的院校和各类广告研究机构中，有多少人申报了国家社科基金项目，但3个项目真的很少。但从另一方面来说，在国家社科基金项目中，终于有3个广告类研究课题，我们已觉得很欣慰了。     

微电影广告对消费者购买行为影响因素实证分析

近年来,微电影广告作为一种新型互联网广告在移动社交媒体上迅速发展,以其专业的电影技法,独特的故事画面,潜移默化地影响着消费者的购买行为。近几年国内学者针对微电影广告的研究,主要集中在微电影广告的创作、微电影广告的传播、微电影的情感化表达三个方面,极少有关于微电影广告对消费者购买意愿、购买行为等因素的影响研究。基于此本文以微电影广告为研究对象,基于SOR理论,构建消费者购买行为模型,利用多元回归统计分析,研究广告内容、广告形象、广告临场感、积极情绪、产品态度和购买意愿六个变量对购买行为的影响,进而为企业微电影广告营销提出建议。