国有企业创建学习型党组织思考

建设国有企业学习型党组织是国有企业党组织充分发挥政治核心作用的必然要求。国有企业学习型党组织具有政治性、团队性、创新性、人本性和系统性特征。建立以目标、学习、组织、制度等体系为主要内容的长效机制是推进国有企业学习型党组织建设的基本途径。     

高校建设学习型学生党组织的思考

建设学习型党组织的理论源泉来自于管理学方面的学习组织理论,中国共产党借鉴了这一理论用来武装全党。本文通过阐述大学生学习型党组织的理论来源及特征,说明该理论与党的目标有着契合之处,同时对高校建设学习型学生党组织的意义及其原则做了探索性的意见,最后针对学生学习型党组织的构建途径,提出了一些有益的看法。     

关于创建学习型党组织的思考

学习型党组织是我国学习借鉴国外先进理论成果,将其应用于党的建设而提出的一个新的组织发展模式。创建学习型党组织是新时期党建工作理论和实践的重大决策。通过探索创建学习型党组织的重要战略意义、途径、内容和要求,以推动学习型党组织创建活动的深入开展。     

构建基层央行学习型党组织的思考

党的十七届四中全会明确提出建设学习型党组织的要求。抓好基层人民银行学习型党组织建设,对进一步提高党组织的凝聚力和战斗力,促进有效履职具有十分重要的意义。如何借鉴人民银行在“创争”活动中的成功经验,突出创建重点,全面组织推进基层央行学习型党组织建设,笔者从氛围营造、制度建设、载体搭建、队伍建设等方面进行了探讨。     

浅析学习型党组织建设的新要求

建设学习型党组织要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念,建立健全管用有效的学习制度,使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。党的十八大的召开、三型执政党建设目标定位的确立、实现民族复兴的中国梦、转变作风大兴学风等方面的新要求,必将推动学习型党组织建设迈上新台阶,进一步强化基层组织建设,提升党的建设科学化水平。     

将学习型党组织建设落到实处

创先争优和学习型党组织建设活动有着紧密的内在联系,为了避免出现“两张皮”现象,必须把两项活动有机结合起来,突破学习型党组织建设实践中的理论认识、主体观念和组织建设上的误区.     

以创先争优活动为载体 促进高校学生的学习型党组织建设

创先争优活动与建设学习型党组织是高校党务工作的重要组成部分,高校将创先争优活动与高校学习型党组织建设紧密结合起来,促进了高校学习型党组织建设向更深层次的方向发展,同时也带动了高校内各个学生支部组织建设的发展。     

全力打造学习型党组织平台 更加有效推进高职院校精神文明建设

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出了“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”和“建设学习型党组织”的新任务与新要求。中共中央办公厅下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》,对新形势下加强学习型党组织建设做了全面安排部署。这是我们党为适应时代发展要求而提出的一项重大战略任务,     

高校基层学习型党组织建设探究

高校基层学习型党组织建设是马克思主义学习型政党建设的基础工程,它具有学习主体的集体性、学习资源的丰富性、学习介体的多样性、学习效果的高效性等特征。在推进高校基层学习型党组织建设的过程中,要以加强思想政治理论课课堂教育为抓手,落实基本教育;以完善内容体系为支点,增强学习针对性;以创新方法体系为导向,提高建设实效性;以构建学习型社会为契机,建立共同愿景;以建立健全考核反馈机制为后盾,保证监控到位。     

高校学习型党组织建设“353”机制探索

当前,学习型党组织建设活动正在各地各行业各部门广泛开展,高校是系统性培养国家未来建设、管理、科研等方面人才的地方,学习型党组织建设活动的意义犹为重要。如何在实践中形成推进学习型党组织建设的新途径、新办法、新机制,是需要我们不断探索解决的课题,本文就高校学校型党组织建设"353"机制进行探讨。     

建设学习型党组织问题及对策研究

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的重要内容．是加强和改进党的基层组织建设的必然途径,具有重大意义。全党建设学习型党组织正在形成良好的势头,但是有些地方存在表面化的理解、形式化的应景、运动化的推动、脸谱化的考核等问题．、建设学习型党组织应树立新理念．建立新机制,搭建新平台,拓展新内容,探索新方法,取得新成效。     

试论高校学习型党组织建设的三优境界和水准

学校是一种组织,彼得·圣吉的学习型组织理论也必然适用于学校党组织.学习型党组织比之于一般学习型组织建设,在理论上要求更严密、更系统、更科学、更具引导性和垂范性.文章着手从党组织的特点和特色以及在学校所处的地位入手,阐明优化建设理念历史与现实的意义,分析优势发挥所具备的五种比较优势,强调优质提升所体现出的五种...     

建设学习型党组织对推动高职院校辅导员队伍建设的探讨

加强高职院校辅导员队伍建设是加强和改进高职学生思想政治教育和维护高职院校稳定的重要组织保证。高职院校加强学习型党组织建设,对于推动辅导员队伍建设、强化宏观指导具有重要的理论意义和实践价值。     

健全创先争优长效机制 推进高校学习型党组织建设

以健全创先争优长效机制为契机,推进高校学习型党组织建设是适应时代潮流,促进高校党建工作协调、稳定发展的必要之举,是建设学习型党组织的强大动力。需要把健全创先争优长效机制和加强学习型党组织建设紧密结合起来,把握开展工作的全局性,探索思路方法的可行性,注意推动实践的有效性,强调坚持学习的创新型,并重视党员的调查研究,强化指导激励,将大胆创新应用到实践中。     

倾力打造学习型党组织 全面推动工作科学发展

随着时代的发展而不断创新工作内容和工作方式,是党组织坚持与时俱进的内在要求.在新的历史时期,充分发挥党组织对党员学习新知识、增长新本领的促进作用,是党组织在新的历史条件下的重要使命和责任.如何结合本地实际,打造学习型党组织,成为我们迫切需要研究的一个新课题.本文对此进行了探讨.     

高职院校学习型党组织建设的路径选择

产业升级和社会转型发展对高职教育人才培养提出了新的要求和挑战。高职院校要适应新要求、迎接新挑战,必须加强学习型党组织建设,提高组织的学习实践能力、改革创新能力。针对高职院校学习型党组织建设存在的问题,探索解决的路径方法,使学习型党组织建设真正促进高职院校人才培养质量的提高,适应经济社会发展的需要。     

形式主义对建设学习型党组织的消极影响

建设学习型党组织是我党在新的历史条件下不断提高执政能力的根本要求。选择、利用和创造适当形式去促进内容发展,是建设学习型党组织中重要的领导艺术和工作方法,也是建设学习型党组织取得实效性的必然要求。建设学习型党组织,只有坚持实事求是,正确处理内容和形式的辩证关系,才能激发广大党员的学习热情,推动伟大的改革和实践。反之,如果偏离实事求是的目标,片面夸大形式的作用,搞形式主义,就会严重妨碍学习型党组织的建设,损害党在人民群众中的形象,挫伤人民群众的积极性,败坏党风和社会风气。     

学习型党组织建设中的大学生思想政治教育

当前,从中央到地方都在开展学习型党组织建设,如何将学习型党组织建设活动与大学生的思想政治教育有机结合起来进行探讨,本文认为首先需要把握大学生思想政治教育的总目标,通过抓好两个主阵地,把握三条主渠道,关注五种文化的传播,取得有效成果。     

发挥高校文化优势 加强学习型党组织建设

学习型党组织是指党组织全体成员在共同目标的指引下注重学习、传播、创新知识,具有持久创新能力去创造未来的党组织。发挥高校文化优势,建设学习型党组织,就要坚持解放思想,践行科学发展观,以创先争优活动为契机,不断加强学习型党组织建设。同时,要通过建立健全长效机制,努力实现学习型党组织建设由被动向主动、由经验向科学的转变。