古代家训对当代家庭教育的启示和借鉴

家训是中国传统文化的组成部分，在古代的教育中起着极其重要的作用。由于它以多样的方式存在，涉及社会、家庭的诸多方面，便于世人所接受。在强调“和谐”社会的今天，尤其是家庭教育面临考问的时候，古代家训中的教育观念对当代家庭教育无疑是一种很好借鉴和启示。     

新时代传统家训融入高校思想政治教育路径研究

在新时代推进高校思想政治教育的当下,将中国优秀传统文化之一的传统家风家训文化作为抓手引入高校思想政治教育的意义在于,提高高校学生思想道德水平、增强高校思想政治教育实效性和亲和力和弘扬社会主义核心价值观。文章探究了传统家训融入高校思想政治教育的具体路径,即坚持新时代"三全育人"理念,将传统家训纳入高校思政课程体系,渗入高校校园文化,服务于立德树人的中心目标。     

日本商家家训及其基本精神

中日两国历史上都有以家训治家的传统，有所不同的是，中国历史上的家训多出自名门巨室，殷实富厚之家，其内容亦多为儒者推衍经传之言，主要基于门荫之绵延，富贵之长久。而家训在日本则非仕宦儒者之专有物，人们认为“家宪的有无直接关系到一家的盛衰”，所以，家训遍及日本名色人等的“家”之中，贵族、武士、町人、普通百姓之家皆有之，因商家家训既受武家家训的影响，又反映了庶民社会的家族制度与观念，故在日本的家训中颇具代表性，商家家训也称家规、家宪、家Dang、家慎、家禁，名称各异，体制自由，内容驳杂，长短不拘，辑治家之要，人生之至理于其中。     

家风:式微与再造

本文分析了当代家风式微现状,阐述了家风家训的精神内涵,提出了重振家风的相关策略。要增强原子化家庭的内在凝聚力;大力贯彻和落实社会主义核心价值观,将家风家训内化为具体的家庭规范,促成对家风家训的有效继承。     

浅谈高职学生社会公德教育存在的问题与对策

高职学生社会公德教育存在内容单一、家庭与学校教育脱节、市场经济不良思潮干扰和学生认知与实践相分离等问题。加强高职学生公德教育必须重视社会公德实践，优化社会和校园环境，加强心理健康教育和传统文化教育，发挥教师的表率作用和思想政治理论课堂教学的作用，实现家庭、学校和社会的群策群力。     

陪着孩子们一起快乐——主题活动《有趣的报纸》的实施及思考

《幼儿园教育指导纲要》指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。报纸是幼儿非常熟悉的一种常见物品，报纸作为传播知识和信息的平面媒介，几乎每个家庭里都有，报纸在完成了它的使命以后，一般家庭都会将其或束之高阁，     

对工商管理类专业课程体系改革的思考

教育投资的受益者为国家、社会和受教育者个人 ,按受益者分担教育成本和按能力承担成本的原则 ,向受教育者家庭或个人收取一定的教育费用是合理的。文章在分析了非义务教育收费现状的基础上提出了改革教育收费管理体制、完善教育成本分担机制的主要原则和内容。     

对大学生感恩教育的思考

感恩教育是思想道德教育、素质教育的重要内容，大学生感恩意识的缺失既有家庭和学校教育的原因，也有社会的原因。本文认为大学感恩教育要引导大学生树立正确的感恩观，引导学生识恩、知恩，培养学生的感恩意识，通过社会实践活动施恩，以期实现人与自我、人与社会、人与自然的三大和谐。     

浅析思想政治教育的家庭环境

在家庭、学校、社会三位一体的思想政治教育环境中，家庭思想政治教育环境对人的思想政治品德的影响最直接、最具体、最深刻、最持久。在研究思想政治教育的环境系统中，对家庭与家庭恩想政治教育环境及其构成要素的研究及其环境的创造显得尤为重要。通过研究和创造，改善我国的家庭思想政治教育环境，以促进整体思想政治教育的发展。     

论教育机制中的传统与现代对人全面发展的影响

一。传统与现代的矛盾及其对人的全面发展的影响 1．传统与现代 传统教育重视教育内容、教育方式、教育手段的继承与传递：现代教育重视教育内容、教育方式、教育手段的发展和创新。传统与现代的关系实际上就是在如何对待继承与创新问题中的两种态度或主张，二者不能分离，在现代教育中，没有创新的教育是保守主义的教育，而没有继承的教育则是虚无主义的教育，教育的本质和功能在于促进人的全面发展，如何处理好传统与现代的关系不仅可以大大提高我国的教育质量和水平．而且可以更快更好地提高人的素质．促进人的全面发展：否则，一方面将导致教育对社会发展功能的消极影响．另一方面也不可避免地导致对人的全面发展的束缚和制约，变成对人的全面发展的负面力量——教育的异化。     

试论绿色教育

本文首先阐述了绿色教育的含义、内容及其原则，并在此基础上探讨了实施绿色教育的三条途径，即，做到学校、家庭与社会的三结合；开展学科教学；加大社会实践的力度。     

新时代家庭劳动教育困境、影响及对策研究

劳动可以树德、增智、强体、育美,劳动教育是为党育人、为国育才的关键环节。家庭在教育中发挥着基础性的重要作用,科学有效的家庭劳动教育对提高青少年核心素养影响深远。但由于家庭、学校、媒体、社会等原因,当前家庭劳动教育在教育环节、教育内容、生活方式等方面存在诸多困境和问题。加强家庭劳动教育需要提高家长劳动教育能力,构建家校共育的劳动育人格局,丰富媒体对劳动教育的宣传,营造崇尚劳动、热爱劳动的社会文化氛围。     

《袁氏世范》的家庭教化与治家之道

文章解读了被誉为"《颜氏家训》之亚"的中国古代经典的家训代表著作《袁氏世范》。其内容涵盖了亲戚和睦,家庭温馨的构筑之道;修身正心,立身处世之道;治家有道,家业管理的行为规范。对当今中国的道德重建与传统承接亦颇可资鉴。《袁氏世范》中优秀的家训文化也能够让我们在嘈杂的今天更好地反思自己,重振孝道,重新出发。     

高校贫困大学生感恩教育实践方法探析

感恩教育是高校德育工作的重要内容之一，而目前贫困生感恩意识缺乏问题已引起重视。感恩教育应当逐步注重理性的深化，尤其要关注贫困大学生身心的全面发展。经济资助是手段，是国家帮助家庭经济困难学生完成学业的经济手段，而非最终目的。资助的最终目的是促进家庭经济困难学生全面发展，成人成才。     

我国古代家庭的生产、生活和生育周期

我国古代家庭兼具生产、生活和生育的职能,其各种经济活动亦依照生产周期、生活周期和生育周期来做出相应安排。这3个周期基于自然季节、农耕技术和代际更替时间而形成,也反映出古代家庭经济活动的主要内容和节奏。本文依据农书、家训和文集、笔记等资料,对3个周期的形成过程和用途做了初步考察。     

浅谈特殊家庭学生群体的教育

特殊家庭的孩子群体的教育不容忽视，这些孩子与一般家庭的孩子相比，因家庭的种种变异及因家庭变异所带来的教育方法不当，在行为习惯、学习成绩、心理发育等方面都有着差异，需要教师的爱心呵护，需要家庭、社会、学校相互配合，形成教育合力，才能产生理想的效果。     

公立高等学校教育成本计量及核算方法探析

通俗地讲，教育成本是培养学生时由社会和受教育者个人或家庭直接或间接支付的全部费用。伴随着高等教育由社会边缘走向社会中心和高等教育投入的日益增加，人们对高等教育办学效益的关注程度与日俱增，加强成本核算，提高办学效益成为人们的基本共识。     

探析大学生生命教育的价值和实施途径

近年，高校大学生自杀人数在逐年上升，自杀给家庭造成的灾难是毁灭性的，给社会造成的损失也是无法估量的。生命教育--大学生思想政治教育中不容忽视的内容。实施生命教育，拯救那些试图结束自己生命，走在生死边缘的大学生，是摆在当前教育工作者，尤其是思想教育工作者一个亟待解决的问题。文章从高校思想政治教育这门具体学科为出发点和落脚点，结合辅导员具体工作对生命教育的价值及实现途径进行了积极的思考，希望能引起大学生对生命、教育工作者对生命教育的足够重视。     

女性与新时代家风文化建设

经过几千年的积淀与发展,中华民族形成了以传统家德、家训、家规、家谱为主要内容的优秀的传统家风文化,推进优良家风文化建设在新时代构建和谐新型家庭关系、实现凝聚中华民族伟大复兴的精神力量等方面具有十分重要的价值.女性是传承中华优秀传统家风文化的生力军,新时代女性在家风文化建设中的作用越来越凸显,要充分发挥女性在家风文化建设中的引领、主导和示范作用,从而进一步促进良好家风、社会风尚的形成与发展.     

我国古代家庭的生产、生活和生育周期

我国古代家庭兼具生产、生活和生育的职能,其各种经济活动亦依照生产周期、生活周期和生育周期来做出相应安排。这3个周期基于自然季节、农耕技术和代际更替时间而形成,也反映出古代家庭经济活动的主要内容和节奏。本文依据农书、家训和文集、笔记等资料,对3个周期的形成过程和用途做了初步考察。