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相似文献
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1.
许廷 《消费导刊》2009,(17):226-227
针对目前我军当代革命军人核心价值观培育过程中存在的几点不足,通过比较分析,肯定人格化在价值观培育中的积极作用,从而确立价值观培育要由单向被动的"灌输教育"向双向主动的"人格内化"转变的新观念,提出并解释了当代革命军人核心价值观人格化的科学内涵。在此基础上,运用心理学的相关知识,从动力结构、情感状态、行为管理三个层次对当代革命军人核心价值观人格化的路径作初步探析。  相似文献   

2.
党的十七大报告鲜明提出,“弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园”。中华传统武德文化是中华文化的重要组成部分,科学认识其历史价值和时代价值,坚持在传承中创新,在创新中传承,对于培育当代革命军人核心价值观具有非常重要的意义。  相似文献   

3.
刘文 《消费导刊》2010,(3):255-256
胡锦涛主席提出的当代革命军人核心价值观,揭示和界定了人民军队必须遵循的最基本、最核心的价值观念,具有鲜明的政治性、时代性、崇高性、民族性和普遍性。通过在加强和创新思想政治教育、完成多样化军事任务、营造良好的舆论环境中大力培育革命军人核心价值观,对于有效履行新世纪新阶段我军历史使命具有重要意义。  相似文献   

4.
当代革命军人核心价值观,是新世纪新阶段革命军人必备的价值取向,是合格革命军人必备的政治理念.部队法制教育必须紧贴党对军队的最新要求,认清法制教育对培育和践行当代革命军人核心价值观的重要作用.  相似文献   

5.
洪莹 《中国报业》2012,(12):190-191
在信息化时代,新闻媒体日益成为引领社会舆论的强劲引擎,而舆论宣传正是将用言语表现出的某种态度、信念或价值,通过抬眼可见、触手可及的各种媒体传播开来,它以无处不在、无时不有的宣传强势,让受众自觉关注。在培育当代革命军人核心价值观的过程中,引导官兵自觉践行革命军人核心价值观,是一个重要的课题。重视舆论宣传在这之中的作用是一种有效的方式。  相似文献   

6.
党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述,就社会层面而言就是要树立自由、平等、公正、法治的核心价值观,而社会的公正与法治建设需要律师发挥法律人的作用,彰显职业精神,服从服务于社会主义核心价值培育的需要。  相似文献   

7.
大学生代表先进文化群体,他们掌握着专业知识与技能,是中国现代化事业的建设者和接班人,是宝贵人才资源,实现伟大中国梦的希望。当前大学生核心价值观主流是积极向上的,但是呈现出多元化、功利化和标准模糊化的趋势,要从坚持课堂教育,注重学生实践活动、加强媒体辅助、强化家庭教育等方面加强对大学生核心价值观的培育。  相似文献   

8.
培育和践行社会主义核心价值观是坚持中国道路的理论指引,是弘扬中国精神的价值坐标,是凝聚中国力量的精神纽带,对于实现中国梦具有特殊而深远的现实意义。习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。在如何践行社会主义核心价值观时特别指出"要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑"。这一新要求为进一步加强大学生思想政治教育深入实践社会主义核心价值观指明了方向。高校作为教书育人的主渠道、主阵地,要切实用核心价值观引领、感召和武装大学生,使社会主义核心价值观始于心,内化为大学生的精神追求,践于行,外化为大学生的自觉行动,努力塑造有信仰、有信念、有信心的新一代大学生。  相似文献   

9.
高等院校要承担起培养合格的社会主义事业的建设者和接班人的重任,就必须在充分认识社会主义核心价值观教育必要性和重要性的基础上,积极探索加强社会主义核心价值观教育的有效途径。  相似文献   

10.
军人价值观是一支军队的内在精神和生命之魂,各国军队历来重视军人价值观的培育.就美军采说,美军是一支多种族、多民族、多宗教信仰的全志愿兵部队,如何使成分复杂的军人形成美军所倡导的价值观即忠诚、职责、尊敬、奉献、荣誉、正直、勇气,是美军面临的一个重要课题.在多年的探索与实践中,美军的随军牧师制度在价值明教育方面发挥着重要的、不可替代的作用,有许多值得我们学习的地方.  相似文献   

11.
刘鹏程 《品牌》2014,(8):231-231
社会主义核心价值观,体现了中国社会发展的历史规律和趋势,指明了中国特色社会主义事业前进的方向。大学生是祖国的未来和希望,青年强则国家强。在现阶段,加强大学生的社会主义核心价值观的教育显得尤为重要而又紧迫。我们通过对大学生社会主义核心价值观的现状进行分析,针对其相关问题,提出了加强和改进大学生社会价值观的教育途径和方法,以便使大学生对社会主义核心价值观,有更深的了解,能够更好地学习其精髓。  相似文献   

12.
《商》2015,(40):66-68
社会实践是大学生社会主义核心价值观培育的一种重要而有效的载体和途径。本文从社会实践的作用、现实问题及开展途径三个方面分析了社会实践在大学生社会主义核心价值观中的价值依据和现实意义,以期增强社会实践与大学生社会主义核心价值观培育的有效对接,提升大学生社会主义核心价值观培育与践行的实效性和深刻性。  相似文献   

13.
在当代大学生核价值观教育中,研究对儒家文化中优秀的思想传承具有重要的作用和意义,并在实际工作中积极探索有效的教育途径。  相似文献   

14.
闫巍 《消费导刊》2009,(11):170-170
思想政治教育在构建当代军人核心价值观中发挥着主渠道的作用。显性思想政治教育和隐性思想政治教育是思想政治教育两种不同的教育方式。构建当代革命军人核心价值观,必须使隐性思想教育和显性思想政治教育统一起来,发挥军校思想政治教育的实效性。  相似文献   

15.
刘心  吴慧 《致富时代》2011,(11):252-252
“以苦为荣、克难奋进、敢为人先,勤俭兴校”的“襄北精神”,是军事经济学院襄阳士官学校在40年的办学实践中用鲜血和汗水凝聚而成的一种特有的思想道德情感和精神传承,是学校蓬勃发展的精神动力,也是深入培育当代革命军人核心价值观的精神沃土和优秀教材。大力传承和弘扬“襄北精神”,努力营造优良的建校育人环境,对更加深入有效地培育和践行当代革命军人核心价值观,有着巨大的推动和促进作用。  相似文献   

16.
秦翀 《品牌》2014,(12)
核心价值观是反映一个社会最基本、起主导作用、长期稳定的价值观,是为一个国家全体国民或大多数社会成员共同认可、共同遵循并自觉践行的价值观念和价值目标。党的十八大分别从国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则三个层面提出倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。这“三个倡导”构成了社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值体系提供了基本依据。培育和践行社会主义核心价值观是事关实现中华名族伟大复兴中国梦的战略工程,具有前瞻性、长远性、根本性。  相似文献   

17.
企业家是多角色、多责任的集合体。作为个体人的企业家,有自我价值实现的需要;作为企业人的企业家,有追求利润最大化的职责;作为社会人的企业家,有回报社会的义务。社会主义核心价值观对于企业家自我价值的实现、职责使命的达成以及社会责任的履行具有非常重要的引领作用。在社会主义核心价值观的培育和践行过程中,企业家承担着坚定信仰者、积极传播者、模范实践者的角色。  相似文献   

18.
十八大报告指出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”这是理论向实践的转化,是公众思想上的认同与行动上的践行之间的不断转化、不断发展、不断升华。  相似文献   

19.
十八大报告指出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”这是理论向实践的转化,是公众思想上的认同与行动上的践行之间的不断转化、不断发展、不断升华。  相似文献   

20.
如何培育和践行当代大学生社会主义核心价值观,关于着国家的命运与前途,关系着民族的发展轨迹与走向,责任重大、至关重要。当前高校培育和践行社会主义核心价值观面临着诸多问题,如何客观认识我们当前存在的问题,坚持问题导向,才是我们解决问题的唯一有效途径和根本前提,因而科学探析培育和践行当代大学生社会主义核心价值观的现实困境具有重要的理论意义和现实意义。  相似文献   

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