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对正在择业、即将走向工作岗位的高职院校毕业生而言，如何对自身的职业形象进行设计，是亟待解决的战略性问题。高职院校应主动开设《职业形象设计》课程，引导学生在校园内树立良好职业形象的观念，培养良好的职业素质，提高就业竞争力。 相似文献
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目前,高等职业教育的专业课程如何才能有效地适应当前的工作岗位及具体的职业环境的需要,从而培养出高绩效的高级技能型人才,已引起职业教育研究领域的广泛关注。围绕这一问题焦点展开集中讨论,包括了由于高职高专专业课程与工作岗位的不适应所引发的问题及提出了关于增强高职高专专业课程与工作岗位适应程度的措施及相关建议。 相似文献
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在深入了解艺术类高职高专学生内心世界的基础上,针对学生中普遍存在的自卑心态、学习畏难情绪以及前途忧虑等心理问题,在《思想道德修养与法律基础》课的教学过程中有的放矢地进行心理疏导,通过理论教学与课堂讨论相结合的互动式教学探索,帮助学生缓解精神压力、释放不良情绪、解除心理困惑、澄清认识上的误区,让学生以积极健康的心理状态投入到学习中,这样才能使思想政治理论课的实效性得以体现。 相似文献
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为了适应高职高专教育理念的转变，更好的建设《网络互连》课程，文章提出了对此课程进行企业标准化建设和实训体系构造，文章论述了进行〈网络互连》课程企业标准化建设和构建实训体系的意义，同时还介绍了企业标准化建设和构建实训体系平台的具体方法和实施方案，实践证明，通过进行企业标准化建设和实训体系构造，《网络互连》课程的教学效果大大提高。 相似文献
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通过分析高职高专建筑工程技术专业毕业设计目前现状及存在问题,结合多年来的教学实践,提出了项目目标法的具体实施措施及要求,旨在提高毕业设计质量,实现教育与岗位"零距离"对接,达到实现专业培养目标的要求,为毕业生今后走向工作岗位奠定坚实的基础。 相似文献
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《成本会计》是高职高专会计专业的一门核心专业课程,是企业会计核算的重要组成部分。同时成本会计岗位又是会计专业毕业生就业的主要岗位之一。因此,成本会计是非常重要的一门课程。本文主要从《成本会计》课程的特点、教学中存在的问题和改进教学的措施等三个方面谈了自己的一些体会。 相似文献
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黄飞娜 《商业经济(哈尔滨)》2011,(13):42-43
国际货运代理行业的蓬勃发展,引发了对于货运代理专业人才的需求。设置《国际货运代理实务》课程,不仅能满足国际贸易发展的需要,也符合国际货运代理行业发展的趋势和特点。当前,在《国际货运代理实务》课程的教学中存在的问题,主要体现在教材、理论教学和实践教学方面。应在课程教学中应用案例教学法、情景模拟和互动教学法的等教改方法,以期使该项课程的教学能紧跟时代步伐,提高毕业生的就业竞争力。 相似文献
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经过几年的实践,《思想道德修养与法律基础》课程初步摸索出了一套适应课程特点的教学运行模式,但要完全适应社会的发展和进步,还有一定差距。本文对如何进一步提高《思想道德修养与法律基础》课程教学质量的方法进行了探讨。 相似文献
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在德语二外教学中,笔者通过对于《新概念德语》《基础德语》和《新编大学德语》这三本教材的使用,提出自己的教学对比意见和一些自己的心得体会。 相似文献
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作为高职高专环境类专业核心课程之一，《大气污染控制技术》地位突出。结合近年来本校实际教学改革开展情况及对高职高专课程项目教学的思考，作者认为有效的课程项目教学改革不仅可以激发学生的学习兴趣，提高教师的教学热情，而且能够提升毕业生的就业率，从而真正地为社会输送“实用型”、“技能型”高级人才。本文探索如何在该门课程的教学中实施项目化教学。 相似文献
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对专业核心课程实施项目化教学,可以改善教师对专业核心能力的培养方法,提高学生自主学习的兴趣,对高职高专实践课程体系的教学起着不可估量的作用。本文以《国际电子商务》课程为例,系统讲述了国际经济与贸易专业实践课程实施项目化教学的方法与步骤。 相似文献
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《会计电算化》课程是高职高专会计专业的核心课程之一。但是高职高专会计电算化课程开设时间并不长,电算化课程教学尚未赶上时代的要求,高职高专校的会计电算化还没有形成成熟的体系。如何才能使得教学适应社会的需求,培养出适合社会需求的电算化人才,还有待于我们去思考和探索。本文从会计电算化课程教学中存在的问题和改进措施进行了阐述。 相似文献
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就我国目前的会计规范而言，出现了新《企业会计准则》和《企业会计制度》、《金融企业会计制度》、《小企业会计制度》并存的局面，从较长时间来看，这种会计规范双轨运行的情况还将会持续下去。新《企业会计准则》与《企业会计制度》相比，在会计要素的确认、计量、会计科目设置、具体经济业务的会计处理等方面都存在较大的差异。因此，如何组织好会计教学工作，使学生既能适应当前多种会计规范并行的现实工作环境，又能具有前瞻性的会计理论知识，无疑成为会计教学工作者需要认真思考和亟待解决的问题。笔者就此问题提出了自己的观点。[编者按] 相似文献
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高职高专学生实践技能培养研究——以《计算机基础》课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术迅猛发展和计算机技术日益普及,计算机作为现代工具已广泛应用于社会的各个领域。《计算机基础》课程具有很强的实践性,在加强《计算机基础》课程的理论学习的基础上,必须注重学生实际操作技能的培养。通过对高职高专非计算机专业对《计算机基础》课程教育的现状分析,寻求多种方法来加强对高职高专非计算机专业学生实践技能的培养,提高《计算机基础》课程的应用能力,实现应用型技术人才的培养。 相似文献
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高职院校会计电算化(以下简称会电)专业毕业生有一大部分涌入会计师事务所作为审计助理实施审计工作,因此在高职院校会电专业开设《审计实务》课程具有其必要性和重要性。然而,目前我国高职院校会电专业的《审计实务》课程教学中普遍存在重视不够、课时少、教学方法单一、教师缺乏审计实践经验等问题。通过对问题进行剖析,提出提高重要性认识、增加课时、多元化教学方法、任课教师积累实践经验等相应措施来改善《审计实务》课程教学。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2014,(6)
教材是知识的物理载体,是教师课堂授课和学生课下自学得以顺利开展的基本工具,是理论学习和实践操作相结合进而发挥功效的中介,其重要性举足轻重。但是结合高等职业教育规律、强调高等职业教育特色、突出实践实训内容的以培养技术应用型人才为目的的教材在市场上却并不多见。所以开发一部具有典型高职高专教育教学特色的《电子商务支付与结算》教材显得必要且急迫。 相似文献
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《操作系统原理》作为普通高校计算机专业的一门课程，应该怎样进行改革和整合？本文从职教特点出发，面向不同应用系统开发程序员岗位，讨论了操作系统原理课程的必要性。面向工作岗位需要，将操作系统知识分解为四个层次，体现了为应用而定制的教学思想。进一步讨论了主要层次的教学、课堂练习、上机实践的一体化教学计划。 相似文献