湖南高等职业教育与区域发展紧密结合的探讨①

随着我国经济的快速发展,经济的发展已经由粗放型增长模式向集约型的增长模式转变。对于湖南省的地方经济而言,只有实现高等职业教育和区域经济发展的相互发展,才能实现高等职业教育和区域经济发展的双赢。本文首先介绍湖南省高等职业教育的区域特征,其次介绍湖南省的高等职业教育和区域经济发展的相互促进的关系,对两者之间的相互发展的关系有一个更明确的认识。最后,介绍了如何利用高等职业教育促进区域经济发展的路径及措施。     

美、德、澳高职教育与区域经济互促发展模式研究

高等职业教育是科技与经济发展的产物,具有教育与经济的双重属性。经济发展是高等职业教育快速发展的前提基础,高等职业教育的快速发展,同时又能促进经济发展。借鉴美、德、澳等发达国家高等职业教育与区域经济互促发展的成功经验,要推进我国高职教育与区域经济互促发展,就必须要进一步明确高职院校为区域经济发展服务的办学定位,加大政府引导、协调力度,凸显高职教育服务经济与灵活快速的办学特色。     

高职教育与淮北区域经济发展关系研究

高职教育必须面向本地经济建设的需求,服务市场,建立与区域经济发展要求相适应的高职教育专业结构和人才培养模式。大力发展高职教育,为淮北区域经济发展提供不可或缺的高质量技能型应用人才,是实现淮北经济快速发展的必由之路。高等职业教育既要服从区域经济发展水平的要求,又要明确高等职业教育的培养目标,通过自身结构的优化,更好地服务于区域经济。     

高职教育与地方经济发展的对应性研究——以广东工商职业学院为例

高等职业教育与地方经济发展关系密切,应该致力于服务地方、区域经济和社会发展。高职院校与地方经济协同发展的主要方式是校企合作、校地合作。高职学校应主动与地方政府、企业建立良好的合作机制,坚持特色办学,改革和提高人才培养质量,打造自身的教育品牌。     

湖南高等职业教育与区域经济发展紧密结合对策研究

重视湖南省高等职业教育与区域经济的发展相结合,使高等职业教育的发展方向符合省情,服务湖南省经济发展的需求。需要对湖南省高等职业教育现状和发展方向做进一步分析和研究,使高等职业教育工作与区域经济发展相互融合、协调一致、互促互进。     

构建河北省高等职业教育与区域经济协调发展机制

随着知识经济时代的迅速发展，高等职业教育的作用日趋凸显，其与区域经济发展的联系也日益密切。本文研究了河北省区域经济与高等职业教育的发展现状，探讨两者之间存在的问题，并提出使两者协调发展的策略。     

现代高职教育与区域经济发展关系研究

在区域经济迅速崛起的今天,高等职业教育的发展状况既对区域经济产生着巨大影响,又受区域经济发展的制约.通过对高等职业教育与区域经济发展相互关系及其两者间存在的问题进行研究,提出了高职教育应对区域经济发展的对策.     

新时代职业教育协同区域经济发展策略研究

文章分析新时代职业教育与区域经济协同发展的理论研究现状,结合某城市的区域经济发展的特征,剖析新时代职业教育如何与区域经济协同发展以及两者之间的关系,明确区域经济快速发展对新时代职业教育提出的新的人才需求,同时职业教育也为区域经济发展提供了动力支持,分析新时代职业教育发展中出现的问题,并从解决问题过程中探寻新时代职业教育协同区域经济发展的策略。     

优化高职教育质量保障体系为区域经济发展培育高素质人才

<正>在经济转型发展的关键阶段，高职教育对于我国经济发展具有重要作用。高职教育有利于促进区域经济发展水平的提升，而区域经济发展也能够对于高职教育发展起到积极促进作用。高职教育能够为区域经济发展提供直接服务，属于与区域经济关系紧密的教育主体，从区域经济发展的角度出发，强化高职教育和区域经济的适配性，不断完善高职教育质量保障体系，对于教育、经济发展都至关重要。     

高等教育与区域经济发展良性互动研究

高等教育与区域经济互动发展研究对于协调中国经济和教育的均衡发展很有意义。本文研究高等教育与区域经济发展的关系，为促进高等教育与区域经济发展的良性互动，提出了加大政策扶持力度、实施高等教育区域化战略和建立大学科技园等三方面的政策建议，为区域经济的良性发展提供了一定的依据。     

民办高等职业教育与区域经济发展的关系研究——以济南市为例

民办高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是国民经济和区域社会发展的重要基础。本文通过研究济南市民办高职教育与经济发展的关系,得出经济的发展推动了高职教育的发展,民办高职教育规模和办学质量的不断扩大和提高又促进经济水平不断提升。     

时空视角下区域物流与经济协同发展研究

区域物流与区域经济协同发展关系已经是很多人的研究共识,但是大多学者从区域物流指标及区域经济指标的关系出发,论述两者之间的协同关系,而时空关系在社会经济研究中不可忽视。本文从时空关系的研究视角下对区域物流与经济发展的协同发展关系进行探讨,从时间成本及空间结构两个维度分析区域物流的时间节约及网络布局如何促进区域经济的发展。     

京津冀区域经济协调发展与财税机制问题研究

2018年11月,中共中央、国务院明确提出“以疏解北京非首都功能为‘牛鼻子’推动京津冀协同发展”的要求,京津冀区域经济发展现状的不平衡、不协调,严重阻碍了协同发展的进程。本文对京津冀区域经济协调发展状况,及其与财税机制之间的关系进行分析,并提出促进京津冀经济协调发展的财税机制改革手段与措施,旨在为实现京津冀区域协同展提供决策参考依据。     

地方高校创业教育与区域经济协同发展策略研究——以廊坊地区为例

地方高校创业教育对推动区域经济发展具有重要作用,在京津冀协同发展、北京疏解非首都功能及北京行政副中心建设背景下,通过定性分析廊坊地区高校创业教育与区域经济协同发展存在的问题和不足,提出优化廊坊地区高校创业教育与区域经济协同发展策略。     

基于传媒平台的高等职业教育与区域经济互动研究

新形势下我国高等职业教育服务于区域经济发展的方针和定位得到了加强和提高,已经初步探索出了具有实践价值和意义的实施方案和模式。本文基于这种背景研究和分析了基于传媒平台的高等职业教育与区域经济的良性互动,首先从传媒平台的视角分析了高等职业教育与区域经济发展之间的关系,继而分析了目前这一问题的现状及存在问题,从其专业设置、教育教学内容、实训基地建设和双师型教师培养以及校企合作人才培养机制等四个方面进行了分析,最后结合相关知识和理论在科学调查研究的基础上提出了加强高等职业教育与区域经济良性互动的解决方案和对策。另外,对借助互联网等新的传媒手段实现两者的良性互动问题进行了初步探讨。     

高等教育与区域经济发展良性互动研究

高等教育与区域经济互动发展研究对于协调中国经济和教育的均衡发展很有意义。本文研究高等教育与区域经济发展的关系,为促进高等教育与区域经济发展的良性互动,提出了加大政策扶持力度、实施高等教育区域化战略和建立大学科技园等三方面的政策建议,为区域经济的良性发展提供了一定的依据。     

高职教育与区域经济协同发展的探析——以秦皇岛市为例

高职教育是区域高等教育的一部分,区域经济水平决定其发展规模。当高职教育与区域经济发展相适应时促进经济发展,反之则阻碍级济发展。高职教育应当在专业设置、课程体系建设等方面与区域经济相适应,才能实现与区域经济的协同发展。     

农村电商与区域经济协同发展关系分析

发展农村电商对区域经济发展有重要意义,可促进农村产业结构优化、完善农村经济格局、提升农民收入水平,由此实现对区域经济发展的促进。当前阶段,国内部分地区农村电商发展存在诸多问题,制约着农村电商发展,影响其对区域经济发展持续发挥促进作用。基于以上,本文首先分析农村电商与区域经济协同发展关系,阐述当前国内部分地区农村电商发展现状,并针对性地提出发展农村电商,促进区域经济发展的若干策略。希望通过本文的研究,能够为我国农村电商发展提供一些参考。     

中山市产业结构调整与高职专业结构适应性分析

区域经济的发展，需要高等职业教育为其培养生产、建设、服务、管理第一线的高技能人才，而高等职业教育的专业设置，也须紧密结合区域经济的发展。通过分析在《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》指导下的中山市产业结构调整，以及由此产生的中山市高职专业设置与区域产业结构的适应性问题，提出相应对策和建议。     

浅析高等职业教育对地方经济发展的作用

高等职业教育地方化,实现高等职业教育与地方经济互动发展成为人们的共识。本文从分析高等职业院校与地方经济关系入手,借鉴国外高等职业教育推动地方经济发展的经验,提出实现两者协调、互动、可持续发展的几点建议。