提高贵州高等教育经费支出效益的对策分析

一、高等教育经费支出效益衡量指标及效益分析（一）高等教育经费支出效益衡量指标高等教育资源使用效益作为高等教育支出效益的衡量指标,表现为高等教育投人与产出的对比关系。其效益衡量的指标有很多,但总体来看,用综合效益和人才效益两个指标来衡量,基本上可以从宏观角度描述高等教育经费支出的效益状况。     

产业数字化、科技创新对经济增长的影响

产业数字化和科技创新对于经济增长至关重要,产业数字化是传统产业提高生产效率的重要手段,科技创新是经济增长的动力源泉。产业数字化有两个维度,数字化基础以每百家企业拥有网站数、软件及信息技术服务收入作为代表指标,产业数字化融合以两化融合指数及企业电子商务销售额作为代表指标,R&D经费支出、新产品销售收入作为科技创新投入和产出两个维度的代表指标,本文以此作为解释变量,以人均地区生产总值作为被解释变量,采用回归分析方法研究产业数字化和科技创新对经济增长的影响。结果显示,产业数字化对经济增长有显著影响,数字化基础和产业数字化融合两个维度对地区经济的影响都不同程度地存在,科技创新可以通过提高产业数字化水平间接促进经济增长。     

从GDP到GNH少数民族地区经济发展模式跃迁

长期以来,我国一直沿用以GDP为经济增长的衡量指标,然而GDP不能反映经济增长质量、环境污染程度及资源浪费程度,不利于环境、资源、经济、文化的可持续发展,也不利于人们幸福感的维持和提升.本文以少数民族地区经济发展为例,探讨了片面追求GDP增长的影响,提出少数民族地区经济发展应以国民幸福总值(GNH)为衡量指标.     

交通运输与经济增长的实征及预测——以重庆市为例

一、指标选取、数据来源及处理（一）指标选取为了衡量重庆市经济增长、交通运输，本文选用GDP作为经济增长指标，选用GDP环比增长率作为经济增长速度；运输量是交通运输发展的结果，且方便研究，因此选用货运量（用hy表示）作为交通运输发展水平的衡量指标，再选用货运量环比增长率作为货运量增长速度。     

江苏高职教育规模与经济增长关系实证分析

首先通过高职院校数、高职招生人数、在校生人数、高职院校师资力量及高职院校经费等几个方面来了解高职教育现状;然后以高职教育在校学生人数作为衡量高职教育规模指标、人均GDP作为衡量经济增长指标,对高职教育规模和经济增长来进行相关和弹性分析;从而在认识二者关系基础上对江苏省的高职教育发展提出对策建议。     

浙江省杭甬温三地区域创新效率的比较分析

本文采用理论分析和实证分析相结合的方法,以区域创新理论和经济增长理论为基础,对浙江省内杭州、宁波和温州三地的区域创新资源和环境作了比较分析。同时,采用C-D生产函数,将区域创新与区域经济增长相关联,以创新投入的产出弹性作为衡量区域创新效率的指标,进而比较杭甬温三地的创新绩效差异。     

多重目标下我国国有企业效率分析

我国是社会主义国家,这就决定了我国国有企业不能仅仅追求利润这一简单目标,而更要注重实现其他各项目标,从而更好地服务国家和社会大众.衡量国有企业的效率,不能只根据某些财务指标进行分析,还必须看到国有企业的多重目标.以工业总产值、资产总额等作为评判指标,衡量国有企业的经济实力;以劳动生产率和销售利润率作为评判指标,衡量国有企业的生产赢利能力;以工业增加值增长速度的变异系数和潜在增长速度作为评判指标,衡量国有企业增长的稳定性和发展潜力;以创新产品销售收入占比和研发经费投入作为评判指标,衡量国有企业的自主创新能力;以入选《财富》世界500强和世界品牌500强的数量作为评判指标,衡量国有企业的竞争力;以创造就业机会、慈善捐赠数量等作为评判指标,衡量国有企业的社会责任意识.整体来看,我国国有企业的发展是有效率的,而且其效率不逊色于私营企业和外资企业.鉴于国有企业发展的高效率和实现目标的多重性,今后要继续着力培育能够主导经济发展、贯彻宏观调控、保障经济安全、承担社会责任、参与高端竞争、促进技术进步的国有企业.     

海南对外贸易与经济增长的关系研究

文章的研究目的在于分析我国海南地区对外贸易与经济增长的关系，主要利用依存度对我国海南地区对外贸易与经济增长的历史发展整体状况进行了描述分析。研究表明海南地区对外贸易对经济增长有着重要贡献，但海南历史上经济增长并不完全依托对外贸易，且海南地区进口贸易对经济的促进作用大于出口贸易的作用。     

江苏省金融发展与经济增长关系实证研究

文章分别以货币化程度（M2／GDP）和证券化程度（S／GDP）以及人均GDP增长率作为衡量金融发展以及经济增长的指标,并运用协整分析和Granger因果检验方法对江苏地区金融发展与经济增长关系进行了实证分析。分析结果表明,江苏地区金融发展与经济增长之间存在协整关系,证券化程度是江苏经济增长的Granger原因且货币化程度对江苏经济增长的贡献是很有限的。     

浅谈如何培养学生的创新意识

由于创新在推动人类社会生产力发展及思想解放方面发挥着日益重要的作用，是否具备创新意识成为衡量一个人才的重要指标之一。同样的，具备创新意识的人群的多少又成为衡量一个国家、民族发展能力的重要标准。教育作为培养国家人才的基础，其在培养国民创新意识方面发挥着不可忽视的作用。如何在教学活动中更好的培养学生的创新意识，成为每个教育工作者必须思考的问题。     

贸易进出口,FDI对经济增长方式的影响

本文以全要素生产率对经济增长的贡献率作为经济增长方式衡量指标,对1995~2009年中国经济增长方式的变化特征进行了实证分析,从总体上考察出口,进口和FDI对经济增长方式的影响。研究表明:从长期来看出口数量与我国经济增长方式转变负相关,即出口规模越大越倾于粗放型增长;进口数量与我国经济增长方式转变正相关,即进口规模越大越倾向于集约型增长;FDI与我国经济增长方式转变负相关。     

我国经济增长质量的综合评价

改革开放以来，经济增长成为我国经济发展的主要评价指标。本文目的在于全面、客观、多视角地阐述影响经济增长的量化和非量化因素，从而测算出我国经济增长的适度区间；并对我国1979-2004年经济增长质量进行综合评价，以确定经济发展的高质量期。     

城市化进程对扩大内需的影响研究

自改革开放以后,我国经济达外贸依存度不断加剧,在国际金融危机爆发之后,我国外贸出口受到极大影响;因此,我国经济达发展方式不得不进行深化改革,扩大内需成为当前经济增长研究的热点。而城市化作为衡量一个国家经济发展水平的重要指标,对扩大内需,拉动经济增长起着重要作用。     

经济发展方式转变与国民经济核算考核指标改进

目前我国正处于转变经济发展方式的关键时期,经济发展将从单纯地衡量经济量的增长转变为更加注重质的提高。作为国民经济核算体系的核心指标,GDP对于衡量我国经济的总体水平至关重要。虽然近年来我国的GDP始终保持着高增长率,但是这种增长中存在着无效的成分和需要完善的缺陷,这些将阻碍我国经济发展方式的转变。本文将重点分析现行的国民经济核算体系考核指标中与经济发展方式的转变要求不协调的成分,并简单构思其改进方法。     

高等教育扩张的增长效应:人力资本提升还是信号干扰

本文讨论高等教育扩张对以创新为主要增长动力的现代经济增长的影响.我们在熊彼特式创新增长模型的基础上解析高等教育扩张通过影响创新进而作用于经济增长的影响机制,指出:一方面,高等教育扩张通过提升人力资本而可能有利于增强总体创新能力,但另一方面,在信息不对称的情况下,高等教育扩张也可能扰乱高等教育的信号作用,扭曲研发部门劳动力的甄选,进而对增长产生负面影响.因此,高等教育扩张的增长效应将可能随发展阶段而不同.进一步,本文利用我国省际面板数据展开的经验检验支持了理论分析结论.总体而言,我国高等教育扩张对创新效率与经济增长的影响均呈现先上升再下降的“倒U型”态势.最后,本文也进行了简要的现实意义的讨论.     

独立学院科研现状、问题及对策研究

科研是高校的基本职能之一，是组成高等教育整体运作的基本元素，也是衡量一个高校综合办学实力的重要指标。作为新形势下高等教育办学体制的探索和创新的产物——独立学院，如何克服目前存在的困难，协调好科研、教学和社会服务的关系，并充分发挥科研的作用，是促使独立学院在新时期更好更快发展的关键。     

1998-2008年我国中西部地区体制改革与交易费用关系实证研究

随着西部大开发战略的实施和中部地区经济的发展，这些地区的交易费用的规模逐渐扩大，但交易费用占GDP的比重相对平稳。究其原因是经济体制改革抑制了交易费用的增加。交易费用的节约是经济增长的源泉．经济体制改革则是为了节约交易费用。因此，交易费用的节约程度可作为衡量国家或某地区经济体制改革绩效的量度之一．本文即是从这方面对我国中西部地区1998-2008年经济体制改革绩效进行实证分析。     

我国海洋经济发展与宏观经济增长的关系研究

本文以国内生产总值、全社会固定资产总投资额、劳动就业人数作为衡量中国宏观经济增长的指标,以海洋生产总值作为衡量我国海洋经济发展的指标,选取2001年至2015年间的各指标数据,对海洋生产总值时序与国内生产总值、总投资额、劳动就业人数时序进行了相关性分析、平稳性分析、因果格兰杰检验、并构建协整模型.研究结果表明:我国海洋经济与国内生产总值、全社会固定资产总投资额、劳动就业人数等反映国民经济运行情况的指标具有明显的正相关性、短期因果关系及长期均衡关系,海洋经济已成为拉动国民经济增长的有利引擎.     

FDI对我国区域技术进步影响的实证分析

本文以新古典经济增长理论为基础,采用内生经济增长模型衡量技术进步,将技术进步效应分为直接技术注入效应和技术外溢效应进行研究,同时引入人力资本、本土创新能力、开放程度等变量分别对中国东、中、西部地区建立最优拟合模型,实证检验FDI对我国区域技术进步的影响。实证结果表明,FDI的技术注入效应在东、中部地区为正,在西部地区则为负。FDI的技术外溢效应在东部地区不显著,在中部地区通过接受高等教育的劳动者显现,而在西部地区则偏爱接受中等教育的劳动者。     

就业与GDP增长的关系分析及相关建议

衡量就业增长与经济增长之间关系，最主要的指标是就业弹性，即就业增长率与经济增长率之比。就业弹性越大，表明一定的经济增长能够吸纳的就业就越多，反之则相反。由于受经济结构调整和经济增长方式转变等因素的影响，一个国家不同时期的就业弹性会有所不同。当前，我国经济正处于快速发展阶段，经济体制正在向市场经济过渡，就业弹性的变化规律也很复杂。