教育管理创新的探索

面对21世纪知识经济时代的到来，培养具有创新精神的高素质人才已成为高等教育的重要任务。教育要发展，根本就在于创新，不但教育要创新，而且教育管理也要创新。时代呼唤创新人才。文章就高校教育管理创新的必要性、障碍及措施等作初步探讨。     

谈创新教育与高素质人才的培养

创新能力与创新人才的培养,教育是关键。如何进行创新教育及培养高素质人才,是学校教育亟待解决的问题。文章从创新教育的理念入手,分析了当前创新教育亟待解决的几个问题,并提出了培养高素质创新人才的几种新途径。     

论现代教育技术下的军校创新教育

创新教育是以培养创新人才为目的的现代教育。传统的教学手段已不能完全适应现代教育创新人才培养的需要,这就要求我们必须实施创新教育,培养创新军事人才必须从教育思想、教学内容、教学模式、管理制度以及教学手段等进行全方位的大胆改革。因此,要培养创新人才,就必须实现教学手段的现代化。     

谈思想政治课中学生创新素质的培养

创新是民族进步的灵魂，面向21世纪教育的核心就是要培养各类创新人才，而创新人才的培养依赖于创新教育，为保证创新教育的顺利实施，思想政治课教师必须尽快转变教育思想和观念，提高自身创新能力，采用新的教学方法，培养学生的创新素质。     

浅谈从思维方式训练中培养创新意识

面对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，创新被提到前所未有的高度：“创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力”。而创新的关键在人才，人才的成长靠教育!教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。而教师又是这一使命的具体承担者。因此，如何在具体的教育实践中贯彻这一主题。是每一位教师应密切关注、研究的新课题。     

谈创新教育与高素质人才的培养

创新能力与创新人才的培养,教育是关键.如何进行创新教育及培养高素质人才,是学校教育亟待解决的问题.文章从创新教育的理念入手,分析了当前创新教育亟待解决的几个问题,并提出了培养高素质创新人才的几种新途径.     

知识经济时代创新人才的再培训教育

随着我国经济的飞速发展，我国已进入了知识经济时代，创新人才的培训教育尤为重要。必须深化教育体制改革，探索出一条适合知识经济时代需求的创新人才培训教育道路。     

计算机教学中学生创新能力培养的探讨

新时代呼唤创新型人才，而创新型人才的关键在于教育创新，因此，当前尤其要重视学生创新能力的培养。现从教学实践出发，从更新教育观念、创设新环境、激发创新思维三方面阐述在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为推行创新教育提供新的思路。     

加大教育投入实施生产者兴国发展战略

在未来知识经济时代，一个国家国民素质的高低，掌握知识的程度，拥有人才的数量，特别是知识创新和技术创新的能力将成为决定一个国家、一个民族在国际竞争和世界格局中地位的关键因素。而国民素质的提高，创造性人才的培养，知识创新和技术创新能力的开发都有赖于教育，在知识经济时代，教育将发挥以往从未有过的关键性作用。因此我们必须充分认识到教育的重要作用，同时在符合我国基本国情的前提下，尽可能的对教育加大投入加快发展。     

高等学校体育创新与创新人才培养

培养创新人才是高等教育的目标,体育教育是高等教育的重要组成部分。通过对高校体育教育在培养创新人才方面所起的独特作用的分析,论述高校体育教育的创新与培养创新人才的密切联系。     

管理学课堂教学中的创新教育研究

创新教育是高校适应知识经济时代的教育主题，是素质教育的一个重要组成部分。高校教师要将创新的意识、思维和能力融入课程的教育教学中，培养出适应时代要求的高素质的创造型人才。     

会计实验创新教育的探讨

创新教育是21世纪世界教育改革与发展的大趋势。创新教育是以全面发展为目的，以培养学生创新精神和创新能力为价值取向的教育。会计实验需要实施创新教育。会计实验创新教育的目标是把学生培养成有创新精神和创新能力的创新型人才。会计实验创新教学的内容包括实验设计创新、实验过程创新、实验讲授创新、实验学习创新、实验知识创新、实验组织创新、实验方法创新和实验操作创新。会计实验创新教育采取的对策是领导重视、提高教师创新素质和改革实验考核制度等。     

在教学中对学生创造品格的培养

创新教育或者称创造教育，就是培养创造力的教育，是以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向，以培养创造型人才为主要目标的教育。创新是人人皆有的一种潜在心理能力，创造力要靠教育培养和实践来挖掘。     

谈中学生英语阅读能力的培养

体育教育是教育的重要组成部分，如何适应知识经济和信息经济的挑战，如何实施创新教育，培养具有创新意识和创新能力的新一代人才，是一个重要的课题。本文就在体育教学中培养学生的创新精神的途径与方法进行初步探索。     

我国高等职业教育融资政策分析

高等职业教育作为培养应用型、高端技术技能人才的主要教育类型，承担着优化高等教育结构和人力资源结构的重要使命。高等职业教育服务国家产业升级、管理创新、文化传承、生态建设提供人才保障；其发展也面临着：融资政策创新，融资渠道拓宽，融资方式多样，捐赠税收政策优惠。     

高校开展创新创业教育状况的分析与思考

创新创业教育是教育发展与改革的新趋势,对我国高校的教育体制、教育理念、人才培养的目标和方向等方面,都带来了影响和冲击。各高校纷纷着力推进创新创业教育,培养创新创业人才,以适应新时期建设创新型国家对人才的需要。由此可见,在新时期,大力开展创新创业教育显得尤为重要。     

创新能力培养的必要性和举措——思想政治教育与人才培养

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育在培养民族创新精神和创新人才方面，肩负着特殊的使命。在新一轮课程改革中，国家进一步强调学校的思想政治教育工作，这对思想品德教育、教学既是机遇又是挑战。面对挑战，教师必须树立教育、教学新理念，改进教学方法和评价方式，最重要的就是培养学生的创新能力。     

浅谈高职物理教学中的创新教育

高职物理是以提高学生综合素质、思维能力和实践能力为主要培养目标的。在高职物理学科的教学中教师要加强学生实践能力和创新能力的培养，努力挖掘物理教材中的创新教育因素，深入研究物理教学中的创新教育内容、掌握创新教育的原则、途径和方法，在教学中灵活、自然的实施创新教育，以培养出更多的具有创新意识和创新能力的高等职业人才。     

高职院校创新创业教育与思想政治教育的融合研究

高职院校重在培养学生的实践能力，长期以来十分关注创新创业教育，并通过举办创新创业就业大赛、构建创业孵化基地、推动校企合作等模式，在创新创业教育上取得了不错的实践成果。新的经济形式下，我国提倡深化教育改革，而实施创新创业教育与思想政治教育的融合，不仅可以有效弥补原有创新创业教育存在的缺陷，还可以进一步助力优秀人才的培养，推动高职院校教育水平发展。因此，高职院校创新创业教育与思想政治教育的融合是未来发展的趋势。在目标层面、内容层面和作用层面上，创新创业教育和思想政治教育均有着良好的融合可行性，但在推动二者融合的过程中，应当注意学生年级、校园文化以及创业项目评价在其中的影响，优化高职院校创新创业教育的同时，提升学生的综合素质，培养思想过硬的高质量创新创业型人才。     

教育制度创新与高新技术产业化

我国的教育制度不能较好地适应高新技术产业发展对各类高技术人才和经营管理人才的需要，推进高新技术产业化进程中教育制度需要创新。