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相似文献
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1.
当前国际国内形势复杂多变,给大学生的思想政治教育带来严峻挑战,对大学生进行全面、系统地马克思义理论教育,是一个重大的时代命题。马克思主义理论教育是高校思想政治教育的核心和灵魂,加强大学生马克思主义理论教育要培养大学生树立科学的马克思主义观,要积极推进马克思主义中国化的理论和教育研究,要建立长效机制。  相似文献   

2.
刘国辉 《改革与开放》2012,(16):160-161
大学生政治信仰问题是目前社会和高校十分关注的教育问题,是大学生思想政治教育的核心内容。要深刻认识高校大学生政治信仰及其教育的重要作用,以马克思主义理论为牵引,切实加强和改进大学生政治信仰教育,引导青年大学生树立正确的政治信仰,对坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位,把大学生真正培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人,具有重要意义。  相似文献   

3.
当前高校大学生自身的一些因素、马克思主义理论教育实效性的缺失、变化的时代背景以及当代西方思潮的冲击等因素的影响,造成了大学生马克思主义理论教育实效性缺失的现状.加强大学生马克思主义理论教育的实效性应加强高校的教育,提高社会的重视度,增强大学生自我教育.  相似文献   

4.
林勇灵 《经济与社会发展》2010,8(7):155-157,161
马克思主义理论教育对大学生树立正确的理想信念具有重要作用。马克思主义理论教育有助于大学生树立科学的社会主义理想信念,认清当前国际国内的主题形势,夯实理论功底,培养科学的思维方式。  相似文献   

5.
当今世界正处在大发展大变革大调整时期,各种思想文化交流交融交锋更加频繁,因此提高青年学生的思想政治理论素质,使他们获得健康成长,越来越成为思想政治理论教育的重要课题。在现实生活中,信仰不只是知识问题、道德问题和政治问题,同时也是心理问题、情感问题和价值观问题,因而只有用科学的人性思想和人学理论润育青年学生的性情,才能升华他们的精神,才能树立正确的信仰。为此,在思想政治理论教育中就要领会和运用马克思主义的人性思想和人学理论,引导青年学生形成科学的人性观和人生观,从而科学地规划人生,实现人生的价值。  相似文献   

6.
当代大学生是我国人才资源的重要战略储备,直接关系着中华民族国运的兴衰。由于他们的这种特殊地位,决定了他们必然成为形形色色的价值观争夺的对象,因此高校必须高度关注他们的思想道德状况,引导他们树立坚定的马克思主义信仰,促进他们全面发展,使他们自觉地把个人成才与社会发展统一起来。  相似文献   

7.
新时期马克思主义教育要搞清"什么是马克思主义",树立科学的马克思主义理论教育观;以实际问题为中心进行马克思主义理论教育;要把领导干部作为重中之重;要不断改进和创新教育方法;要正确对待知识分子,尤其是人文知识分子的各种批评意见。  相似文献   

8.
加强对大学生马克思主义信仰教育是由大学生的地位和作用,以及信仰对大学生产生的积极作用所决定的.本文先是分析马克思主义信仰的内涵,然后指出部分大学生信仰令人担忧的状况,包括:信仰的多元化,功利化,及缺失性趋势等.最后,从高校角度中的理论教育、师资队伍、教育平台等方面提出建议性举措.  相似文献   

9.
在各种因素影响特别是信仰多元化形势下,当前大学生马克思主义教育现状堪忧。解决这一问题,应采取有力措施正确引导、坚持与时俱进的特性、正确认识发达国家思想意识教育、在实践中巩固马克思主义教育、充分利用网络技术。  相似文献   

10.
王晓伟  刘鹏飞 《魅力中国》2010,(32):190-190
在我国社会目前的信仰领域中,马克思主义信仰正处于一种尴尬境地:作为主导信仰的同时却又受到了某种程度的削弱,当代大学生马克思主义信仰教育正面临着巨大的挑战。而大学生的信仰状况直接关系到社会主义现代化建设的成败,关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。因而,在当代大学生的思想教育中融合关于马克思主义的信仰教育,是当代高校大学生教育的主题。  相似文献   

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12.
随着网络的普及和发展,网络对大众的工作、学习和生活产生了深刻影响,同时也给马克思主义理论教育工作带来了机遇和挑战。特别是进入新世纪,西方敌对势力更加注重运用互联网打攻心战,这就要求我们充分运用网络进行马克思主义理论教育,在网络上开辟出我们自己的一片红色天地。  相似文献   

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进入新时代尤其是新发展阶段,高校马克思主义理论教育应正确认识所处的历史新方位、所肩负的历史新使命,准确把握高校马克思主义理论教育的价值取向精髓,深入思考高校马克思主义理论教育肩负的时代重任,坚持守正创新,丰富完善高校马克思主义理论教育的时代路径,唯有这样才能更好守护、强化和提升马克思主义理论教育的价值。任何时候,任何情况下,高校马克思主义理论教育都要面向群众、面向实践,坚持马克思主义中国化、时代化,始终胸怀“国之大者”。我们始终要以更高站位,清醒把握马克思主义理论教育的意义与价值。  相似文献   

15.
本文基于马克思主义就业理论,分析其视野下大学生的就业形势,并提出针对性的处理策略,以期在一定程度上缓解大学生的就业压力,为政府与各大高等院校处理大学生就业问题提供参考价值。  相似文献   

16.
借鉴乔瓦尼·多西的“技术轨道”理论,来探讨大学生创业,是很有必要的。从“技术轨道”原理出发,能够更科学有效地进行创新预测和技术选择,以确定创业的目标和方向。应借鉴“技术轨道”理论并结合社会实际,有效有序地开展大学生创业教育。  相似文献   

17.
要形成科学的马克思主义观最关键的是要从马克思主义的整体性出发,科学回答什么是马克思主义,怎样对待马克思主义的问题。当代大学生马克思主义观教育还存在着一定的碎片化问题。大学生整体性的马克思主义观教育包括引导学生从整体性上认识马克思主义和从整体性上对待马克思主义。从整体性上认识马克思主义就是要按照马克思主义自身的发展规律,认识马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法。从整体性上对待马克思主义就是要做到坚持马克思主义,发展马克思主义以及推进马克思主义中国化。  相似文献   

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19.
当今时代要求我们发展马克思主义理论,展现马克思主义理论的科学性、真理性;马克思主义信仰客观虚幻,但不停留于虚幻,所以需要我们与学生实际结合,与大学生接受能力、思维方式、年龄特点结合;马克思主义信仰不同于实践,但要回应实践,所以需要我们适应网络化、信息化、多元化、全球化的时代特点。  相似文献   

20.
大学生是宝贵的人才资源,是祖国和民族的未来与希望,因此掌握科学的理论方法,对提升他们的世界观、人生观、价值观具有十分重要的意义。现主要通过意识层面、目的性和必要性三个方面浅析用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑的重要性。  相似文献   

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