泛在知识环境下图书馆知识服务模式研究

互联网不断发展的今日,互联网逐渐与图书馆相结合,为了满足人们对于信息的需求,而产生了泛在知识环境下图书馆知识服务。这种知识服务产生的时间较短,为了挖掘它的发展潜力,需要更深入地理解。文章将从泛在知识环境下图书馆知识服务模式的概念入手,了解泛在知识环境下图书馆知识服务运行的模式,进而研究如何解决发展中的问题,找到正确的发展方式。     

新媒体时代高校“文献检索”课教学改革研究

随着信息化、网络化、数字化技术的发展,我国高校文献检索课教学也进入新媒体时期,并致力于培养出新时代高素质专技人才。而在这一发展过程中出现了一些问题,不仅影响到教学质量的提高,还影响到时代人才的塑造。文章从不同角度出发,对新媒体时代高校文献检索课教学的改革进行了深入的分析和研究,希望能够有效提高学生的专业检索能力以及整体教学质量。     

泛在知识环境下图书馆面向MOOCs的服务探讨

大规模网络开放课(MOOCs)近些年来在国际高等教育界非常流行,文章通过介绍泛在知识环境和MOOCs的概念及对图书馆的影响,探讨了图书馆在泛在知识环境下,针对MOOCs提供的服务,开展嵌入式服务、提升技术支持、建立知识库等,从而提升高校图书馆的地位和价值。     

高校艺术类专业学生文献检索课教学实践探讨

本文分析了高校艺术类专业学生文献检索课教学实践中存在的问题及原因,重点从教学内容、课程体系设计、教学模式、教师综合素质等几个方面提出了解决问题的对策,以期提高教学质量.     

泛在图书馆新型信息服务模式探析

文章概述了泛在知识环境、泛在图书馆的内涵及特点,详细探讨了泛在知识环境下图书馆多元化的信息服务模式。指出要通过移动信息服务、基于“云计算”的图书馆服务、流媒体信息服务、用户嵌入式服务、基于图书馆的网络社区信息服务、网格服务和嵌入式馆员服务等为用户提供关于知识的完美服务,推动用户在学习、工作和科研上取得进步。     

少数民族地区高等中医院校文献检索课改革研究

少数民族地区高等中医院校文献检索课教学工作起步较晚,但面对信息技术的进步、教育教学改革浪潮的推进,也始终不忘改革创新。为进一步提升当地文献检索课的教学质量与效果,文章通过实地调查和对关键人物访谈、相关学校图书馆读者问卷调查材料进行整理,在回顾少数民族地区高等中医院校文献检索课改革具体做法的同时,总结其中存在的问题,并逐一从创新文献检索课组织教学管理方式、积极探索文献检索课教学与专业课教育有机结合的方法和整合与开发文献检索课教学资源3个方面阐述改革路径。     

慕课环境下高职信息技术教学改革策略浅析

在强大经济基础的支持下,祖国的教育事业焕发了生机,取得快速发展。学校是人才的摇篮,面对国际化发展新趋势,学校也应具备国际化视野,以培养富有国际竞争力的优质人才为己任,加强教学改革。本篇文章针对在“慕课”环境下,高职院校如何做好高职信息技术教学改革工作进行了分析。     

利用泛在教育环境帮助初中物理教学探讨

泛在教育环境下的中学物理教学充分利用现代科技从根本上改变了传统物理教学中教师的中心地位,摆脱单一的传授式教学,突出学生学习的自主性．转变为主动参与的学习主体,进而使学生获得更为有效的学习体验。     

高校乒乓球选项课教学改革初探

本文在分析高校乒乓球选项课教学现状的基础上,论述了乒乓球选项课教学教学模式、方法手段、软硬件和教学评价的改革问题,以期提高教学质量。     

高校钢琴集体课教学改革的必要性及对策

本文针对高校钢琴集体课教学中存在的问题,论述了教学改革的必要性,提出了改革对策,一是坚持大班上课,小班指导;二是构建“弹、唱、听、鉴、导”五位一体的学习模式;三是摒弃“高难度、高技术”的观念,激发学生演奏欲望;四是实现教材改革,构建多元化课程结构。     

信息时代背景下环境艺术设计教学改革探讨

目前,我国教育事业改革工作正在加速推进,而且教育改革必须要适应当前信息化发展形势,这也是目前教育改革面临的一个问题。新时代的发展推动了我国环境艺术设计教学的发展,因此,我们需要加强对环境艺术设计学科的发展历史和具体流程进行了解,并且找准学科以及教育的定位。信息化时代也要求教师逐渐改变教学理念,提高对培养环境艺术设计人才的重视。本文主要针对信息时代背景下环境艺术设计教学改革进行了分析,并提出相应建议。     

大数据环境下高校图书馆知识服务模式研究

互联网信息处理技术的普及和推广使得国内各大高校图书馆的管理更加完善。文章分析了大数据技术对高校图书馆信息服务环境的影响,结合实际的图书馆管理状况,从不同角度论述了高校图书馆知识服务研究方法设计,并对图书馆知识服务现状进行多方位分析。     

微课在高校思政课教学中的应用研究

微课作为一种信息化教学资源,凭借其独树一帜的优势,在高校思政课教学中应用广泛,有利于提高高校思政课教学效率以及教学质量。通过分析微课的基本含义,研究微课在高校思政课教学中的实际应用,提出在高校思政课中构建微课教学模式的有效措施。     

慕课环境下军队医学函授教育改革思考

文章分析了军队医学函授教育的发展现状及存在问题;阐述了慕课的产生及特征;提出了慕课环境下军队医学函授教育教学改革思路。要立足军事综合信息网,建设慕课平台;将慕课作为医学函授教育的主要教学模式;加强与地方院校及国际之间的交流合作。     

知识经济环境下财务会计面临的挑战及对策

本文探讨了在知识经济环境下财务会计面临的挑战,从会计要素、会计职能和会计核算流程几个方面阐述了财务会计核算的风险,并根据知识经济环境的要求提出了企业在财务会计工作方面的改善措施。     

微课在建筑工程技术专业教学改革中的辅助作用研究

文章通过分析微课的起源,并基于微课在现代建筑工程技术专业教学中所存在的问题,阐述了微课被引入建筑工程技术专业之后对教学产生的较大改进,促进了教学模式的转变。     

浅谈“几何初步知识——圆的周长”的说课设计

一位专家说过：“改革在继承与创新中的构建，改革过程是一个持续的探索性研究过程，是一个不断积累、反思和推广经过的过程。”随着教学改革的浪潮，新型的说课教学模式已在农村学校推广。下面谈一下小学教学中“圆的周长”说课时的教学设计：     

泛在知识环境下高校图书馆信息素养培训探索与实践

信息素养培训是高校图书馆的一项重要工作,是提高馆藏利用率和读者信息获取能力的有效途径。当前泛在知识环境下,高校读者信息素养不断增强,信息获取渠道丰富多元,但读者在文献信息资源获取利用方面依然存在障碍,而高校图书馆的信息素养培训却出现少人问津的现象,读者参与热情不高。针对这些情况,文章经过3年的信息素养培训实践探索,结合需求调研,探究问题症结,提出泛在知识环境下信息素养培训的组织管理举措,即以读者的需求为主线,加强培训的前、中、后过程化管理,把培训的前期策划、中期组织、后期总结工作进行细化管理,建立完善的信息素养培训体系。通过不断优化和实践探索,南京农业大学图书馆的信息素养培训取得了良好效果,读者参与度明显增加。