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相似文献
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1.
强化实践环节建设 提高会计学科精品课程质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了实现会计学科应用型人才的培养目标,会计学科精品课程应强化实践环节的建设。其具体措施一是要创造实践教学的硬件条件;二是要规范实践教学内容并采取灵活多样的实践教学形式。  相似文献   

2.
娄道凯 《会计之友》2008,(18):88-89
精品课程建设是中国当前高等教育课程发展的战略性工程.精品课程建设应体现出院校差异和学科特色;会计学科的应用性和实践性则要求精品课程建设突出几个核心环节,分别是课程内容建设的基础性和前沿性、"双师型"师资队伍建设、多元化的教材建设策略以及教学方法和教学手段的创新.  相似文献   

3.
关于会计学科精品课程建设的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
精品课程建设是中国当前高等教育课程发展的战略性工程。精品课程建设应体现出院校差异和学科特色;会计学科的应用性和实践性则要求精品课程建设突出几个核心环节,分别是课程内容建设的基础性和前沿性、双师型师资队伍建设、多元化的教材建设策略以及教学方法和教学手段的创新。  相似文献   

4.
目前,在我国高校中,扩招和科研主导是两个最主要的特征。由此,扩招引发的在有限资源条件下如何保证教育质量,学术主导导致的教师职业道德水准下降都表明在高校中寻求新的平衡的迫切和艰巨。在这种情况下,教育部启动的高校教学质量与教学改革工程精品课程建设,无疑是一个及时而有效的切入点。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程的建设必须依靠广大教师,而有效的学科管理是师资队伍建设得以提高的重要保障。围绕师资队伍建设,应加强管理观念的更新和机制建设,具体…  相似文献   

5.
精品课程建设是"质量工程"建设的一项重要内容,对<会计学>课程的教学进行改革应适应时代对人才培养的要求.文章从教学指导思想、教学方法、教学手段等方面对<会计学>课程的教学创新进行了研讨,以实现提高人才质量的目的.  相似文献   

6.
李楠  王泽淳 《会计之友》2007,(10S):87-88
本文阐述了双语教学的内涵及在高校会计学专业实施双语教学的现实意义,对会计学科双语教学实践中存在的问题进行分析,并提出相应的对策。  相似文献   

7.
"基础会计"精品课程建设与探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文在对精品课程认识的基础上,就基础会计精品课程建设的教学研究、实践教学、师资队伍培养、教材选用、课程特色提炼等方面进行了阐述.  相似文献   

8.
本文结合笔者的实际做法,从课程建设在专业建设中的作用、学校的办学定位和人才培养方向、专业建设目标、课程教学目标和教育教学理念等方面。阐述了精品课程建设的感想和基本思路。  相似文献   

9.
会计的重要性日益凸显,但会计学科的地位却一直模糊不清,是经济学还是管理学,学术界为此也争论不休。本文从会计发展的历史进程中找寻会计学科归属的线索,以期为会计研究提供参考。  相似文献   

10.
李丽  刘臣宇 《价值工程》2010,29(26):161-162
结合学院精品课程—《航材供应保障》的建设介绍了该课程在课程标准、教员队伍、教学内容、教学方法、教学管理、评价方式方面的改革实践成果。  相似文献   

11.
叶华 《价值工程》2011,30(7):224-224
高职高专院校建设精品课程是提高教学水平和推进课程改革、体现办学特色的一项重要举措。本文通过对精品课程在五个方面的建设探讨了与提高教学质量的关系。  相似文献   

12.
<基础会计>是财经类中职学校财务会计专业学生必修的专业基础课程.作为会计学科的入门课程,在课程体系中占有非常重要的地位.文章对财经类中职学校<基础会计>课程建设的现状、存在的问题进行了认真深入地分析.阐述了中职学校<基础会计>精品课程建设的现实意义,并就<基础会计>精品课程建设提出了切实可行的建议和措施.  相似文献   

13.
中等职业学校精品课程建设是提高教学质量的重要举措,本文结合重庆市经贸中等专业学校会计专业《出纳实务》等精品课程建设的实践经验,分析了优质精品课程的特征:三大特色、四项先进、五个一流,为建好精品课程提供了顶层设计理论依据,以期对建设高水平中职学校精品课程具有借鉴意义。  相似文献   

14.
中等职业学校精品课程建设是提高教学质量的重要举措,本文结合重庆市经贸中等专业学校会计专业《出纳实务》等精品课程建设的实践经验,分析了优质精品课程的特征:三大特色、四项先进、五个一流,为建好精品课程提供了顶层设计理论依据,以期对建设高水平中职学校精品课程具有借鉴意义。  相似文献   

15.
何叶  李耀辉  董建辉 《价值工程》2011,30(12):196-196
本文以《旅游资源可发》精品课程建设为案例,提出建设高职高专精品课程的一些具体措施:以更新思想观念为先导,以改革教学内容为基础,加强师资队伍建设为核心,以现代信息技术手段为平台,实践基地为精品课程的后盾,突出了"一流"的建设标准。  相似文献   

16.
《基础会计》是财经类中职学校财务会计专业学生必修的专业基础课程。作为会计学科的入门课程,在课程体系中占有非常重要的地位。文章对财经类中职学校《基础会计》课程建设的现状、存在的问题进行了认真深入地分析,阐述了中职学校《基础会计》精品课程建设的现实意义,并就《基础会计》精品课程建设提出了切实可行的建议和措施。  相似文献   

17.
高职院校精品课程建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
周博 《价值工程》2010,29(17):196-197
随着精品课程建设在高职院校中掀起热潮,高职院校精品课程建设中的问题和缺陷也不断地暴露出来。本文对高职院校精品课程建设中存在的问题和缺陷进行了总结和初步分析,并针对目前高职院校精品课程建设中的问题和缺陷提出了几点应对建议。  相似文献   

18.
本文在阐述《财务会计》课程对于高职会计专业重要性基础上,提出从优化师资队伍、改革教学内容、使用先进的教学手段和方法、教材建设等四个方面建设《财务会计》精品课程。建设《财务会计》精品课程有助于高职学生更好地掌握会计学的基础理论和基本技能,从而培养出高素质的复合型应用型人才。  相似文献   

19.
本文在阐述《财务会计》课程对于高职会计专业重要性基础上,提出从优化师资队伍、改革教学内容、使用先进的教学手段和方法、教材建设等四个方面建设《财务会计》精品课程。建设《财务会计》精品课程有助于高职学生更好地掌握会计学的基础理论和基本技能,从而培养出高素质的复合型应用型人才。  相似文献   

20.
分析了精品课程资源的概念和当前精品课程资源建设存在的问题,指出精品课程资源数字化是实现精品课程建设目标的重要途径,进而提出精品课程资源数字化建设思路:借助信息技术,实现所有精品课程资源的数字化;开发基于混合学习(Blendinglearning)的网络学习平台,促进信息技术与精品课程的深度整合。  相似文献   

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