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大学生要加强民族精神的培育 总被引:1,自引:0,他引:1
培育民族精神是高校思想政治教育工作的需要。要培养大学生的爱国情怀和奋斗目标,要培养大学生的改革精神和自主创新精神,要培养大学生自信、自立、自强和昂扬向上的精神状态。培育民族精神要注重理论传输法、实践转化法、比较分析法与典型宣传法。 相似文献
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是民族得以延续的精神血脉。大学生是祖国的未来和希望,是传承光大民族精神的生力军。高校作为民族精神培育的前沿阵地,应开拓"以文化人"的育人路径,应着重从传统文化、校园文化、社会实践文化、行为文化等几个方面进行挖掘,对大学生民族精神的培育具体路径进行探索,从而提升大学生的民族精神。 相似文献
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培育大学生民族精神是高校德育的时代主题。要发挥课堂教学、实践活动、文化艺术、传媒的作用,增强大学生民族自尊心、自信心,民族责任感、使命感,民族自豪感、成就感和民族理性精神。 相似文献
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独立学院大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,用"中国梦"帮助独立学院大学生树立合理消费观对于实现中华民族的伟大复兴、构建社会主义和谐社会以及促进独立学院大学生健康成才具有十分重要的意义。用"中国梦"帮助独立学院大学生树立合理消费观应当坚持理论教育与实践教育相结合、显性教育与隐性教育相结合、学校教育与自我教育相结合等原则。通过课堂教学、社会实践活动、校园文化建设以及班级社团组织等有效途径,最终帮助独立学院大学生树立起合理的消费观。 相似文献
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民族精神是民族之魂,在当代大学生中培育和弘扬民族精神是高校的神圣使命和职责,而当今世界的经济全球化、信息网络化给大学生民族精神的培育带来了严峻挑战,作为对大学生进行思想政治教育的主阵地,思想政治理论课在培育和弘扬大学生民族精神方面具有独特的地位和作用.因此,我们必须创新教学思路、改革教学内容、拓宽教学资源、重视社会实践,进一步提升高校思想政治理论课培育大学生民族精神的针对性和实效性. 相似文献
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;培育民族精神是高校思想政治教育工作的需要。要培养大学生的爱国情怀和奋斗目标,要培养大学生的改革精神和自主创新精神,要培养大学生自信、自立、自强和昂扬向上的精神状态。培育民族精神要深入开展爱国主义教育,认真进行品德教育,抢占网络阵地,发挥教师的典型示范和带动作用。 相似文献
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民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神支撑,大学要担当起弘扬和培育民族精神的职责.大学生肩负振兴中华民族的历史使命,其成才需要民族精神的凝聚和牵动.对大学生进行弘扬和培育民族精神教育要纳入大学教育的全过程. 相似文献
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从党的十九大报告提出“坚定文化自信”,到党的二十大报告再次提出“推进文化自信自强”[1],文化育人内涵不断得到新的诠释和突破,文化育人也成为高校图书馆的价值追求和灵魂所在。高校图书馆作为开展阅读推广工作的重要阵地,肩负着传播中华文明、厚植传统美德、积淀文化自信的民族重任。在国家不断倡导文化自信、立德树人的时代背景下,教育与文化的关联日益紧密,经典阅读也不断转化为大学生育人工作的实践新引擎。基于“文化育人”方式变革的时代背景,重点研究高校图书馆经典阅读推广活动与文化育人之间的联结,针对高校图书馆经典阅读推广在国家层面、社会层面、高校层面的特殊定位,提出厘清群体需求,培植文化自信;链接阅读课程,濡染文化自信;构建阅读引领,推广文化自信;媒体融合尽瘁,助推文化自信等四项经典阅读推广路径,旨在培育当代大学生在中华优秀传统文化、中国特色社会主义先进文化等领域的高度自信,在品读经典中弘扬民族精神与时代精神,举起党和国家关于高等教育、经典阅读与文化自信的伟大旗帜。 相似文献
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立德树人是高校育人的根本任务和中心环节,大学生志愿服务是大学生思想政治教育的有效载体,有利于丰富发展大学生思想政治教育的内涵,提高其实效性。新时代大学生志愿服务工作要从培育大学生志愿服务意识、构建大学生志愿者系统化培训体系、探索大学生志愿服务实践创新路径、完善大学生志愿服务激励机制四个方面进行路径创新,培育符合新时代要求的大学生志愿者。 相似文献
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建设高校学习型党组织已经成为党的建设的重要组成部分。独立学院作为社会主义高等教育方式的有益补充和重要组成部分,成为我国高等教育又一新的形势,其党组织建设如何结合自身特点,大胆实践,改革创新,开创新局面,是值得独立学院党组织探讨的重要课题,也是独立学院当前面临的首要政治任务。本文介绍了学习型党组织的涵义,有针对性地分析了新形势下独立学院大学生学习型党组织构建的必要性,探讨了独立学院构建学习型党组织的途径和方法。 相似文献
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,是一个民族的灵魂。大学生是民族的希望和社会发展的未来,是民族精神的主要传承者,其精神状态将直接影响到社会主义建设的发展。但在我国社会的转型时期,在全球化多元化、市场化的背景下,大学生的民族精神出现了不同程度上的弱化,因此,对大学生加强民族精神培育,强化其民族精神认同感,有着十分重要的现实意义。同时必须开展多种途径加强对大学生民族精神的培育。 相似文献
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毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家用生命和鲜血培育的井冈山精神,是中国革命精神的源头,是具有创时代意义的民族精神。正确认识井冈山精神的科学内涵“坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利”,在高校进一步加强和改进大学生思想政治教育的中起到不可取代的作用。井冈山精神是大学生树立崇高理想、坚定信念的精神支柱;是大学生爱国主义以及民族精神教育的灵魂;是大学生保持艰苦奋斗精神的基石;是大学生实事求是、敢为人先的动力。 相似文献
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北京冬奥精神是中华民族宝贵的精神财富,在百年未有之大变局中发挥重要作用。大学生是国家的希望和民族的未来,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,肩负着历史使命和时代重任。北京冬奥精神能够为大学生增强“四个自信”提供精神底气,为筑牢家国情怀提供精神力量,为培育社会主义核心价值观提供精神支持,为激发敢于进取、敢于奋斗提供精神动力。为此,新时代大学生弘扬北京冬奥精神要着重在课堂教学、校园文化建设和社会实践等方面逐步推进。 相似文献
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实践教学是高校思想政治理论课的重要创新和培养大学生民族精神的重要途径。培养大学生的民族精神,不仅要求实践教学要与社会主义核心价值观教育密切结合,与思想政治理论课课程体系密切结合,与大学生思想成长与发展实际密切结合,还要求实践教学满足主体性、服务性与开放性三个原则。 相似文献
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新时代背景下,爱国主义精神被赋予了新的时代内涵,这就要求大学生爱国主义教育做到顺时施宜。通过分析当前爱国主义精神的时代内涵,指明当前大学生爱国主义教育的重要意义,依据时代要求和大学生特点,牢牢把握高校育人这一重要环节。从高校视角探寻有效培育路径,旨在提高大学生爱国主义教育的功能性和实效性,提升大学生人格,塑造其优良品质的同时,培养新时代大学生服务社会、奉献国家的爱国主义精神。 相似文献