企业家应该做什么？

这里安葬着一个人，他最擅长的能力是把那些强过自己的人，组织到他服务的管理机构之中。     

中小学人力资源管理现状及对策建议

学校人力资源管理指的是学校管理者为了将教职员工蕴藏的潜在劳动能力转化为实实在在可使用的劳动能力，而进行的一系列有计划的针对人的开发、配置、使用、评价等工作，并包含对诸环节的规划、组织、协调和控制。我国中小学由于起步较晚，还存在着许多问题，如何改革中小学人力资源管理，对于加快中小学的改革步伐，提高我国义务教育质量，存在着重要的意义。     

素质立国

时下，国际社会的竞争越来越表现为综合国力的竞争，特别是越来越表现为科技进步、知识创新和宏观驾驭能力的竞争，即人的学习能力与智慧能力的竞争。领导无论大小，都担负着带领指导一方工作的重任，在这个知识君临一切的经济时代，更需要头脑敏锐、知识全面的人去担当重...     

文化自信背景下的青年人才成长途径

青年人才的成长关乎着祖国未来的发展，决定着民族的兴衰。主要立足于当前中国文化自信这个大的背景之下，分析我国青年人才在此背景之下成长的文化认知清晰与基本质素具备共生规律、文化自觉感知与创造能力发展累积规律、文化交流充分与具体实践锻炼提升规律、文化发展提高与个人情感升华交融规律这四大青年人才成长规律。在这些规律的基础之上，重点研究青年人才成长和发展的途径，主要包括以坚定的文化信念磨炼人、以开放的文化胸怀主导人，继承优秀的中华文化培养人、拣选可取的国外文化锻造人，健全文化交流机制锻炼人、拓展文化交流平台发展人，把握文化发展主流方向陶冶人、注重提升文化发展实力锤炼人这几大途径。     

长春市企业技术创新环境分析

在知识经济时代，区域经济的长足发展最终是由处于主体地位的企业的发展决定的，企业的技术创新能力已成为影响企业竞争力和可持续发展能力的决定性因素。企业在技术创新活动中不断在与创新环境之间发生着人、财、物以及信息的交互作用，因而创新环境是影响企业技术创新能力的重要因素。     

投资管理公司内部控制管理现状与对策探析

投资管理公司在实际中要加强对机构的监控，从而实现人、财、物的统一运作，提高公司的竞争力和风险管理能力。但是现阶段还存在着不少的问题，本文从管理现状和对策进行了探讨。     

关注人才中"德"的问题

从本质上讲，人才是创造性、进步性和社会性的统一，它强调的是人解决实际问题和为社会创造财富的能力。“德”作为一种特殊的意识形态范畴，在本质上体现着关系性，即人与人、人与社会、人与环境的和谐、协调发展，追求真、善、美的内在统一。德才兼备是社会主义人才的本质要求，在尊重知识、尊重人才的同时，要重视对人才中德的要求、评价和调控，坚持以德为先，着眼长远。     

企业短期偿债能力指标局限性分析

反映企业短期偿债能力的财务评价指标，是企业现时和潜在的债权投资者评估企业偿债能力的重要依据，也是企业所有者、经营者及其他利益相关人评价企业综合实力的尺度之一。然而目前常用的短期偿债能力指标在计算过程中，并未充分考虑企业资产、负债的属性、质量以及会计核算上的计量属性，对企业偿债能力的评估显得较为粗糙，存在着一定的局限性。本文拟对现有的反映企业短期偿债能力的主要财务评价指标作一探讨，以确保其能较为客观地反映企业短期偿债的能力。     

谈领导干部应如何增强人格魅力、提升个人形象

人格，一般指做人的资格和为人的品格，是对人的思想和行为进行道德评价的概念。领导干部的人格魅力，是领导者在与他人交往中，影响和改变他人心理行为的能力。这种能力，来自领导者自身的道德修养及品格、素质、知识等方面。领导干部作为党的执政形象代言人和执政主体，其个人形象不仅代表和体现着本人的能力、修养和水平，而且直接关系党在群众中的威信和地位，关系党的事业发展和兴旺，关系党的前途和命运。     

人才素质教育与高等学校的教育模式

21世纪中国加入WTO后面临着教学改革的选择和挑战，根据第三次全教会的精神和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》高等院校应确立的教学指导思想是：强化以人的素质为核心，着力培养学生的专业能力、实践能力、创新能力、达到学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。我国高校的教学在社会主义经济建设面临着全球经济竞争的选择和挑战时期，应该开阔思想，勇于进行探索，加速我国的政治、经济、文化的国际化进程。     

浅议知识管理是现代企业发展的新思维

随着知识经济的极大发展，企业的经营管理在发生着深刻的变化，企业中“人”的地位不断提高，企业开始要求员工更广泛、更积极地投入企业动作，并通过员工不断的学习和自身能力素质的提高，来达到企业繁荣和发展的目标。     

发挥思想工作优势 促进社会和谐发展

构建社会主义和谐社会是我们党在新世纪、新阶段的重大理论创新，是巩固党的执政基础、实现党的执政使命、提高党的执政能力的必然要求。作为经济工作和其他一切工作生命线的思想政治工作，在构建社会主义和谐社会中有着极其重要的作用。在构建社会主义和谐社会的新阶段，公路事业面临着许多新情况、新问题和新挑战，这就要求我们充分发挥思想政治工作的优势和效能，审时度势、与日俱进，既要用理论武装人，也要用真情感召人，用精神鼓舞人，用发展目标凝聚人，推动公路和谐稳定发展。     

转变观念扎实推进素质教育

教育观念的核心问题，是培养什么样人的问题，是人才素质规格问题。由应试教育转向素质教育，其核心问题也是人才素质规格。应试教育不是不讲素质，问题在于对人才素质内涵或规格认识的片面。倡导素质教育，突出的就是人的全面发展，是人的全面提高，使每一个学生的能力得以充分地发展和展现。确立科学的素质观，是实施素质教育的关键，素质观决定着人们的教育观。对素质的价值判断，又影响着人们的教育观念和教育方式、方法。人的素质，是指后天培养的人的各种品质，是人通过环境影响和教育训练获得的稳定的长期发挥作用的基本品质结构。作…     

浅议市场营销策划人员应具备的素质结构

随着随着中国经济的发展，人类社会的生产方式在进入到信息化阶段后，策划更是空前繁荣了我们的社会，各类策划、公关、咨询公司像雨后春笋蓬勃发展。其实，人类生活的方方面面早已与策划紧密的联系在一起，营销策划人是站在时代与生活前列的人。所以，我们有必要来探讨营销策划人员个体所应具备的策划素质，策划能力等问题。因为，企业的营销策划人的劳动创造，不但推动着人类社会经济的发展，而且还以其创造成果深刻地影响着人类的政治、思想、文化的演进速度与存在形式。世界由策划人的创造而变的更加丰富多彩。     

立足于职业核心能力培养的文秘专业课程改革

职业核心能力是一个人适应工作岗位变化、处理各种复杂问题,以及敢于和善于创新的能力,它在人才培养中的重要性正得到越来越多人的肯定。沟通能力是其中主要的组成部分。围绕着职业核心能力的培养,文秘专业的课程改革需要在专业特色的张扬、课程的调整整合,考评方式的变化、人文素养的提升等方面展开实践。其中,改革也面临着基础教育与高职教育在职业核心能力的培养上相脱节的困境,教育观念有待统一。     

N屏生活

“N个屏幕，N个身份”既是互联网高度发展的标志，也是现代人不小的烦恼。而只有电信运营商具有整合“N个身份”的能力，为用户提供统一的服务接口、身份认证和安全机制。N屏人士的身份困扰你数没数过，你是几屏人士？手机、电视、笔记本电脑、上网本、游戏机、电子书……越来越多的屏幕正在包围着我们的工作和生活，离开屏幕，或许工作和生活就会陷入瘫痪。无怪乎越来越多的人在慨叹：我们每天面对屏幕的时间比对着人脸的时间还要多。     

试谈人的创造性思维的培养

培养创造性人才，已经成为当今世界总趋势。培养创造性人才，就是要在培养人的过程中，不断地提高其创造能力，即创造性地运用知识的能力，其核心就是培养人创造性思维的能力，就是通过善于学习、善于思考、善于批判、善于变革、善于超越来培养人的创造性思维的能力。     

知识管理：促进现代企业发展的新思维

随着知识经济的极大发展，企业的经营管理在发生着深刻的变化，企业中“人”的地位不断提高，企业开始要求员工更广泛、更积极地投入企业运作，并通过员工不断的学习和自身能力素质的提高，来达到企业繁荣和发展的目标。     

试析高校会计人本教育

我国高校采用德智体量化综合测评的方式考评会计人，这种制度尽管比较直接，透明性和公平性也较高，但也不能忽视其反面导向作用——唯“分”是图。再加上现行考试制度主要考查会计人知识量的多少。因此，从总体上讲，这种教育评价制度与综合能力的培养是不相适应的，必须改革到以考核会计人职业能力为主的人本教育轨道上来。人本教育能力考核可以事先公开考核题目和内容，以实验方式考核会计人的创造能力。能力考核的评价指标要尽可能反映会计人的理论知识掌握情况、实际操作技能、创新能力、业务素质及其他综合能力。     

动态经济中企业家的创新行为

一、企业家概念评价企业家是有客观标准的。西方管理专家罗伯特·索贝认为“企业家是这样的人，他们想象着以一种新的方式把自己存在的或潜在的因素组合起来，使机会成为现实，他们甘冒风险并竭尽全力去实现这一理想”。霍德盖茨认为“企业家是经营事业的推动者，他们对生产什么产品和销售给谁都有清醒的头脑。这些人始终密切关注收入成本和利润，随时准备捕捉可能到来的每一个有利时机”。我国著名学者厉以宁教授则认为企业家是“有战略眼光、敢于创新、有组织能力经营能力的人”。由此可以看出，企业家一般具有创新和创业精神，以事业取得…