以马克思主义幸福观引领中国特色社会主义幸福观

自党的十八大报告提出要高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建成小康社会而奋斗,共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来这一目标以来,"幸福"一词就成为了中国社会的新关键词。不同的时代赋予幸福不同的内容,不同的学者给予幸福不同的定义,在中国特色社会主义道路上我们需要怎样的幸福观来引领不同的思潮是本文所要回答的问题。笔者通过对中西方幸福观的梳理,归纳出幸福的基本要素,并结合马克思主义对人的本质的探讨的基础上,认为中国特色的社会主义幸福观是以马克思主义幸福观为引领的,由物质幸福与精神幸福,个人幸福与社会幸福,幸福的目标和幸福的手段三统一所组成的幸福观。     

人生,在科技兴企中闪光——记江苏法尔胜股份有限公司总经理刘礼华

在人生的旅途中,每个人都有自己的座标,都有自己的追求。有的人追求名誉,有的人追求地位,有的人追求金钱,有的人追求事业——“人活着,不能没有追求,不追求事业,是苍白的人生。”刘礼华是这样说的,也是这样做的,他把事业作为自己最大的追求。15年创业,他取得了不俗的成绩,把整个     

企业家的精神图腾

富甲天下之后，什么才是支撑人生的力量，企业家们在寻找怎样的终极追求？     

人生的价值在于奉献

人,谁不希望自己的一生过得有意义、有价值?那么,怎样的人生才算是有意义有价值呢?不同的人有着不同的回答。 有人把高官厚禄当作人生追求的目标;有人认为家财万贯,荣华富贵才是真正的幸福;也有人觉得及时行乐,尽情享受才不枉此生。……而我们却响亮地回答:人生的价值在于奉献。从古至今无数的事实证明了这一点。 宋代著名文学家范仲淹     

新年话人生“三度”

人生的美好在于不懈追求,追求的奥秘在于立好目标。大千世界,芸芸众生,目标不同,追求各异。但是,不管追求什么,人生的长度、宽度、高度应该追求。     

论亚里士多德《尼各马可伦理学》的幸福观

"幸福"是《尼各马可伦理学》中的一个重要概念。亚里士多德对于什么是幸福,实现幸福的条件以及如何实现幸福都作出了自己独到的见解,其幸福观集中体现在《尼各马可伦理学》一书中。当今社会所有的人都在追求一种幸福的生活,但对于什么是真正的幸福以及怎样过一种幸福的生活却没有一个正确的答案,许多人因此淹没在物欲横流的生活中。分析亚里士多德的幸福观对于指导人们追求真正的幸福生活具有重要意义。     

蒙古大帝成吉思汗的五大领导力信条

成吉思汗无疑是一个巨人,他的伟大自不必说。但在和平年代,在经济发展的重要时期,我们应该关心的是,他的治军之方和作战思想对于我们的经营管理有着哪些珍贵的启示？蒙古大帝成吉思汗的五大领导力信条是怎样的呢？
　　领导力信条一院要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地
　　成吉思汗的目标就是成为草原之王,统一蒙古,“要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地”。一个伟大的理想造就的一个伟大的人物,虽然不是每个人都能成为“王”,但每个人都应该有属于自己的理想和人生的目标。因为,没有目标就没有行动,没有行动自然不会有成功。     

当前大学生幸福观教育浅论

幸福观与世界观、人生观和价值观密不可分。要坚持以马克思主义幸福观为指导思想,树立正确的幸福观。本文论述了当前大学生获得幸福的途径。培养大学生发现幸福、体验幸福和创造幸福的能力。使大学生成为有社会责任感和懂得追求幸福人生的人。     

广西女大学生幸福观探析

广西女大学生幸福观总体上是积极进取的,普遍树立了正确的幸福观。但广西女大学生的幸福观同样存在过于重视追求物质幸福、追求幸福的途径存在一定偏差、幸福的目标较为注重个人幸福的不足共性。高校充分利用高校思想政治理论课教育阵地全面进行幸福观教育,同时注重创设幸福来源劳动和奋斗的校园文化氛围。     

培训的价值在哪里

培训到底能给企业带来什么？这个看似简单的问题，实际就是培训的目是什么？当你把这个问题搞明白了，你就不会在培训预算上绕圈圈，为哪些人参加培训打转转，更多的应该去思考通过什么样的培训达成什么目标，以及怎样把培训成果转化和延续下去。     

你是中产阶级吗

中产阶级．虽比上不足、但比下有余．是很多人追求的目标。但究竟怎样才算达到中产阶级？哪些人属于中产阶级？至今没有几个人能够清楚定论。自十六大报告提出未来若干年在我国要大力发展中等收入阶层．一些经济学人就将中等收入阶层与时髦的中产阶级划上了等号，但这样的观点作秀成分过重．众人并不认同。     

人生的境界

人生中到底什么是值得珍惜的，是值得你去追求的？要回答这个问题，实际上首先就要问一个问题：人的身上什么东西最有价值？我认为主要有两个：生命、精神。人一生中最值得追求的两样东西：幸福、优秀。一个人如果保持生命的单纯，就是幸福的；而如果在精神上拥有自南的头脑、丰富的心灵和高贵的灵魂，就无疑是优秀的。     

积淀孕育创新 智慧创造价值——记濮阳市第二届创业大赛一等奖获得者——赵宾华

人是多元的,人生是多元的。人生最大的挑战就是战胜自己,整体的人生成功是不是很难追求？其实说难也不难,说不难也难,正因为有了对“成功”的追求和期望,赵宾华走上了自己的创业之路。     

段建宇浓缩人生精华

<正> 问路篇:人生求解湖南人杰地灵,湖湘文化源远流长,王船山、曾国藩、毛泽东都是湖湘文化的杰出代表,浓厚的文化底蕴使湖南人在中国的近代史中占据了重要的地位。一方水土养一方人啊!曾国藩推崇的理论是经世致用,以做完人为目标的他在临终前也慨叹:"人生最大的学问乃做人的学问"。诚然,做人难!做完人更难啊!人之一生,就做二件事,即做人和做事,做人是做事的前提和基础。怎么做人,怎么做有用之人是我们一生中永远求解的话题。当我们来到人世间时,对世间万物,人生百态的感受都是大同小异的,可为什么在后天的发展中却表现出不同的结果呢?有的称帝做王,有的位极人臣;有的富可敌国,有的穷困潦倒;有的声名显赫,有的名不见经传;有的学贯中西,有的文盲一个;有的立下宏图大志,有的淡泊名利;有的贵族气派,有的雅士风流;有的豪放潇洒,有的沉稳厚重,有的阴险狡诈     

自利还是利他？

自利能让人走多远？市场边界的扩展应该有怎样的过程？人富有之后如何获得幸福？这些问题可以从经济学的角度得到答案吗？[编者按]     

如何处理企业利润最大化与社会责任的关系

企业追求的目标是什么？企业追求的目标该不该是利润最大化？这是一个富有现实意义和理论意义的问题。企业不该追求利润最大化，难道该追求利润最小化吗？企业追求利润最大化是否正确，不在追求利润的大小上，而是在于对社会责任关系的态度上，如能主动承担社会责任，正确处理与社会责任的关系，     

怎样教育太任性的孩子——对症下药，让任性失效

不少父母提到：“我的孩子太任性，应该怎样教育他？”有的家长甚至说：“我的孩子是天生的拧种，真没办法。”就绝大多数孩子来说，任性不会是天生的毛病。那么，孩子任性是怎样造成的呢？可能有以下原因。     

人生的真义

人生在世，究竟为的什么？究竟应该怎样？这两句话实在难得回答的很，我们若是不能回答这两句话，糊糊涂涂过了一生，岂不是太无意识吗？自古以来，说明这个道理的人也算不少，大概约有数种：第一是宗教家，像那佛教家说：世界本来是个幻象，人生本来无生：“真如”本性为“无明”所迷，才现出一切生灭幻象：一旦“无明”灭，一切生灭幻象都没有了，还有什么世界，还有什么人生呢？     

放缓疾行的脚步品味生活的美好

在人生旅途中，到底追求什么才是最重要的？美国人塔尔宾·夏哈尔认为，幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标。幸福是快乐和意义的结合。一个幸福的人，会有一个明确的、可以带来快乐和意义的目标，即遵从自己内心的热情，坦然面对成功和沮丧，在自己觉得有意义的生活方式里享受它的点点滴滴，从而过上使自己充满幸福感的生活。     

做人与做官

先说做人.做个怎样的人,怎样去做人？人们各有不同理解.我的答案是--做一个快乐的人.社会上流传一个说法：高职不如高薪：高薪不如高寿;高寿不如高兴.我很赞成这个说法,前“三高”是大家都想追求的,但不是你想追求就能追求到的.只有高兴和快乐才是我们每个人都有可能追求得到的,只有快乐是掌握在我们自己手上的,但是也不是每个人都可以随随便便就能得到的.[第一段]