谈新时期高师音乐教育状况及思考

从重视美育到全面推行素质教育,人们逐渐意识到美育与素质教育在塑造培养人的过程中有其重要意义和作用.它有力地推动着高校音乐学科的建设和发展.近几年来,全国各地高校采用不同方式相继承办艺术教育学科.特别是办学历史悠久、经验丰富、师资力量雄厚、教学条件优越的音乐科系,连年扩大招生规模,促使高校音乐教育迅猛发展.扩大招生是高师音乐教育改革的需要,也是高师音乐教育发展的必然.同时,扩大招生也给高师音乐教育带来负面的影响,导致教学质量滑坡.本文就高师音乐教育存在的问题进行了分析.     

论音乐学习在幼师学习中的重要性

音乐教育是我国进行素质教育的一个重要方面，对于全面提升国民素质有着非常重要意义，而幼儿时期正是开展音乐启蒙教育的最佳时期。幼儿教师作为幼儿教育的实施主体，其音乐素质决定学龄前儿童音乐教育的水平，因此，必须在幼师学习阶段加强音乐学习，以适应我国素质教育的要求和学前教育的快速发展现状。     

我国钢琴音乐教育民族化相关问题探究

随着音乐事业的发展,民族音乐受到人们的高度重视。钢琴音乐作为音乐的重要组成部分,在音乐发展中占据着重要地位。在民族音乐发展背景下,研究钢琴音乐教育民族化的学者越来越多。钢琴音乐教育民族化发展不仅有利于构建中国钢琴学派,而且对民族音乐意识的培养有着重要意义。因此,我国钢琴音乐教育民族化发展受到社会各界的高度重视。文章在分析我国钢琴音乐教育民族化的意义的基础上,着重分析了我国钢琴音乐教育民族化存在的问题,并积极探索了我国钢琴音乐民族化发展的策略。     

浅析高校音乐教育与中国传统音乐的传承

我国传统音乐很多都是发源于民间,并且在民间繁荣和衰退,高校音乐教育却很少和中国传统音乐相结合,而是以西方的音乐理论为基础,而忽视了对中国传统音乐的教学和传承,而且我国传统音乐的研究缺少一定的理论基础.近五十年内,我国的音乐家和学术界研究者不断的将目光投向了中国传统音乐,加大了对中华母语音乐和音乐教育等方面的研究,很多专家对此研究投入了很多的时间和精力,并且取得了一些显著的成就,大量地出版了有关中国传统音乐基本理论的书籍,为高校实施中华母语音乐教育打下了良好的基础,有利于对中国传统音乐的传承.当今社会呈现多元化文化交互交流的趋势,发展我国传统音乐变的更是十分的重要,所以,高校音乐教育必须要承担起传承中国传统音乐的重要任务,早日实现以中国传统音乐为主流的高校音乐教育.     

普通高校音乐教学管理中存在的问题及对策

随着我国高校音乐教育发展的逐步深入，对高校音乐教学管理提出了新的要求。当前我国普通高校音乐教学管理中存在观念落后、机构设置不合理、课程设置不合理、管理人员业余化和基础设施不完善等问题，制约了我国普通高校音乐教育的发展。该文从机构设置、管理人员队伍建设、教育设施和教学设备改善、建立评价体系等方面提出了加强普通高校音乐教学管理的相应对装     

中学音乐教育存在的一些问题及应对策略

随着现代科技的发展，我国的教育事业取得了辉煌的成就。但是作为教育重要内容之一的音乐教育却没有使受教育者得到平衡发展。本文笔者通过对中学音乐教育存在的问题进行深入分析研究探索，探讨了中学音乐教育的应对策略。     

从大学生就业难看高校素质教育误区

我国高校素质教育已经推广了12年,由于存在重视专业技能培养忽视专业理论基础知识学习,重视专业素质教育忽视综合素质培养,重视学生素质教育忽视教师素质提高等问题,导致高校素质教育效果不明显。近年来出现的大学生一次就业率逐年下降,而企业却很难找到合适人才的现象正是素质教育不到位的有力说明。     

重视音乐教育在基础教育中的作用的探讨

音乐教育,在全面实施素质教育中所发挥的重要作用,一直未引起人们的重视。由于世俗的偏见,它在很大程度上被人们认为是可有可无的"豆芽学科"。笔者通过对音乐教育在全面实施素质教育中所发挥的重要作用的论述,以引起人们对重视音乐教育,并努力发挥音乐教育在基础教育中的作用。     

浅谈音乐教育的哲学观点的形成及其理论和实践意义

当前高校的音乐教育中,还存在着很多如教学过程不够完整,教学目标不够明确等等问题,其根本原因在于教师和学生都没有从根本上了解音乐教育的本质.本文简要探讨在高校的音乐教育中,音乐的本质,从哲学角度分析教师、学生、音乐等几个方面的关系,分析音乐教育中形成的几个哲学观点以及其理论和实践意义.     

浅谈音乐课堂教学对学生的文化素养的提升

随着素质教育的发展,音乐教学越来越重视,在音乐课堂教学中培养学生的文化素养成为音乐教学的重点,然而很多高校在音乐课堂教学过程中存在一些不利于培养学生文化素养的因素,需要引起教育工作者的重视。文章针对音乐课堂教学,提出了完善音乐教学提升学生文化素养的对策。     

浅谈《音乐赏析》对提高大学生综合素质的重要性

音乐,是人类文化生活中一份宝贵的财富。几千年以来,无论是国内国外,都对音乐所起到的教育作用给予充分认可。这就说明音乐教育对广大群众有着极其重要作用。在职业院校,把音乐欣赏作为这种教育的基础。它也是实施素质教育,保证学生各种素质全面谐调发展的重要一部分。大家都知道,素质教育的主要内容包括:思想道德品质素质教育、文化科学素质教育、身体心理素质教育以及劳动技能素质教育等。这些素质教育各有各的不同,又紧密相连、相互作用成为一个整体。那么什么是素质教育呢?简而言之,素质教育就是全面贯彻落实我国教育方针,让全体学生在德、智、体与美、劳等各方面都能得到健康和谐的发展。所以说,艺术教育,尤其是音乐方面教育,在整个素质教育中占有相当重要的地位。在音乐教育当中,我们把音乐欣赏教学作为实贱音乐教育的重要手段,也是音乐教育当中的核心部分。它能够认知声乐与器乐作品的情感内涵、陶冶情操、开拓智慧、身心愉快以及寄托情思的审美活动,鉴于音乐欣赏在教学过程中的特殊地位,比如形象性、情趣味性、及再创造性等特征,这决定了它在促进学生智力和才能的发展方面,以及提高他们的道德修养和审美观念,培养学生创造力和想象力有着不可替代的作用。     

音乐教育中情感性教育的回归

当今音乐教育在音乐技术化、音乐专业化教育等存在着多种倾向性现象,而审美性、艺术性的音乐教育严重丧失。情感性音乐教育被忽视,从而导致这些现象的重要原因之一。对此,结合中国音乐教育情况及现状,从美学的角度重视审视了音乐的情感性,并从各方面对音乐教育的情感性作详细分析,引起广大音乐教育工作者对音乐情感性教育的关注与思考,并使之回归。     

大学生音乐素质对思政课教育的作用分析

在知识经济时代下,素质教育已成为教育改革永恒不变的主题。作为一种最有效的素质教育形式,音乐教育在促进学生全面发展,培养创新型人才方面发挥着至关重要的作用,其育人作用是其它学科无法替代的,而传统满堂灌教学模式已经无法满足时代发展的客观要求,必须以素质教育为切入点,优化利用大学校园文化资源利用率,注重学生的音乐教育,培养他们的音乐综合素养。而这对思政课教育起到举足轻重的作用,引导学生树立正确的"三观",塑造健全的人格,促进他们的全面发展。     

浅谈社会音乐教育的发展现状

音乐艺术教育作为教育这个大系统中的一个分支，具有道德教化功能、审美功能、培养想象力和创造力、发展智力、促进人的身心健康等种种功能。在提倡素质教育的今天，音乐艺术教育承担着社会音乐教育责任，社会音乐艺术教育机构也已经以它独特的教育机制和管理模式．成为提高国民音乐素质的一个强大的推动力，也是一个拥有巨大潜力的市场。     

农村中小学音乐教育现状及对策思考

音乐教育是全面教育的重要组成部份,也是实施素质教育的重要手段,对提高学生整体素质发挥着不可忽视的,但农村中小学音乐教育现状不容乐观,由于城乡教育发展的不平衡以及有关人员对音乐教育的不重视,音乐师资队伍缺乏,教学设备的不足,音乐课不被重视,办学条件差所有这些因素都将会阻碍农村中小学音乐教育的发展。本文以比较研究对该地区各个层次的中小学音乐教育现状以及产生原因提出一些切实可行的意见及建议。     

我国经济管理类高职院校品牌文化建设策略研究

在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,高校教育得到了人们普遍的关注。我国普遍高校在进行学生管理的时候,主要将重心更多放在知识传递方面,使得学生们的知识基础较强,但是却很难实现内化,对其未来发展没有任何益处。因此,学校当前便需要对学生的经济管理素质展开培养,开展相关教育活动,找出其中存在的问题,并及时采取有效措施予以处理。本篇文章主要描述了加强大学生经济管理素质教育的意义,探讨大学生经济管理素质教育的问题,并对于加强大学生经济管理素质教育的具体方法方面发表一些个人的观点和看法。     

我国农村幼儿园音乐教育现状及对策研究

作为我国学前教育发展中的一个薄弱环节，同时也是我国发展学前教育事业重点和难点的农村学前教育日益受到政府的高度关注。尤其是在农村幼儿园教育中，重视和发展音乐教育对净化儿童的心灵、陶冶儿童高尚的情操、促进儿童身心健康成长有着巨大的作用。本文重点分析了我国农村幼儿园音乐教学的现状、问题，并针对问题提出了一些切实可行的改善策略。     

高职院校音乐教育中学生创新能力的培养

近年来，我国的高职院校进入快速发展的新时期，许许多多的学子怀揣音乐梦想走进大学校园，走进神圣的大学殿堂，以期靠勤奋的学习和不懈的努力完成梦想。因此，高职院校的教师肩负重要责任。而音乐教育中，如何培养学生的综合创新能力，也对教师提出了更高的要求。培养学生的创新能力，既是素质教育的题中之义，也是时代的客观要求。时代要求学生做创新型人才，因而在高职院校的音乐教育中，就要注重学生创新能力的培养。     

提升大学生音乐审美能力的途径研究

随着我国高等教育事业的不断发展,大学生享受的教育资源也越来越丰富。高校也越来越重视大学生综合素质的培养,素质教育的首要任务应着重发展大学生的音乐审美能力。     

音乐教育与社会音乐文化的互动研究

音乐教育担负着培养高素质人才,推进人类文化传承发展的重任。在当今多元文化世界,音乐教育的改革对学生全面发展和人们精神文化需求的满足具有特殊作用。在音乐教育改革实践过程中,音乐教育在社会文化方面的缺失,是音乐教育改革的一大问题。音乐教育受制于社会音乐文化的发展,同时又反作用于社会音乐文化,所以推进音乐教育和社会音乐文化的互动发展对人类文化发展有着至关重要的作用。