高职数控技术专业学生顶岗实习初探

文章从项岗实习的各个环节对数控技术专业学生进行顶岗实习的必要性、过程和教学效果等方面进行浅析。     

论新课改背景下高师生物教育实习

中学新课改实施以来,高师生物专业教育实习面临一系列新的问题,诸如实习时间短,缺乏系统连贯的职业训练,实习模式单一.实习工作的教师队伍建设不到位;实习学生教学理论与教学实践脱节,实习效果不佳.因此应根据中学生物教学工作的发展需要,及时调整生物专业人才培养方案,完善实践教学体系,规范和完善教育实习的管理,建立合理的实习评价机制,增强学生参与实践教学的积极性和主动性,从而加快生物教师专业化建设的进程.     

中高职衔接条件下高职数控技术专业教学模式的改革与探讨

数控技术是制造业实现自动化生产的基础，高职数控技术专业教学模式应突出“应用、实践”的主旨，以能力培养为核心，有针对性优化现有教学模式体系。本文针对中高职衔接条件下高职数控技术专业学生学习数控技术的现状，提出了符合教学实际的改革方案，建立了数控技术专业兴趣一体化的教学模式。     

会计专业集中毕业实习模式探讨

目前会计专业毕业生规模较大,学校安排和组织毕业实习、实习单位接受毕业生实习都十分困难。由教师带领学生进行毕业实习的传统实习模式难以实施,大多数学校的毕业实习只得采用“自主联系,分散实习”的模式。该模式存在实习单位难落实,实习任务不专业、内部不集中,实习指导不到     

学前教育学生实习风险控制探析

责任风险是学前教育专业学生实习的高发风险。学生普遍对实习风险的认识不足;对相关法规不熟悉;责任认定认识模糊;对自己的注意义务表述不清。培养爱心、法治意识和防范技能是有效防范实习风险的途径。     

高职学生顶岗实习现状及对策研究——以旅游群专业为例

近年来,高职旅游群专业从人才培养模式和教学体制方面的改革均取得了一定成效。顶岗实习是人才培养的重要环节,由于学生对实习的认识不够、学校的实习管理机制不健全、旅游企业合作积极性不高等原因,旅游群专业学生顶岗实习的效果并不理想,笔者基于对旅游群学生实习现状的分析,从政府、学校、企业三方提出措施和建议,从而实现政校企"多赢"的目的。     

工程造价专业“分层次递进式”认识实习体系构建

高职院校工程造价专业认识实习是学生形成对建筑安装工程的感性认识和获得基本的工程专业实践知识的必要环节,构建"分层次递进式"认识实习体系,根据学生不同学习阶段的特点和需求分层次(主要分为三个层次)、多次性、多样化开展认识实习能切实提高实习效果,有助于学生对专业知识的掌握和专业能力的形成。     

给排水专业认识实习教学方法探讨

本文通过给水排水专业学生的认识实习过程,探讨了如何在认识实习中使学生对专业知识有一个初步的认识和如何激发学生的专业学习兴趣。     

本科旅游管理专业渊饭店方向冤校外实习模式优化研究

饭店实习是本科旅游管理专业(饭店方向)实践教学的重要环节,实习模式的优化对于实现本专业的人才培养目标,全面提升学生的综合能力具有重要的意义.本文分析了我国高校旅游管理专业(饭店方向)的现有校外实习模式的优缺点,提出了“学校(学院)·教师”、“学校(学院)·教师”、和“学校(学院)·学生”三模块相结合的实习优化模式.     

浅谈高职学生企业顶岗实习的主要问题及其对策——以武汉铁路职业技术学院为例

顶岗实习是高职实践教学的一种重要组成部分,是推行工学结合、校企合作人才培养模式的有效方式。目前,高职顶岗实习中还存在着不够重视实习,指导与管理不到位,实习质量不高等问题。进一步深化校企合作,加强顶岗实习的顶层设计和过程管理,才能保障与提高学生顶岗实习的效果和人才培养的质量。     

护理专业学生校外实习存在的问题及对策

目的:了解护理专业学生校外实习存在的问题,探讨其对策.方法:通过护理理论考试、带教老师的评价、学生相互评价、病人的投诉等分析693名护理专业学生校外实习存在的问题.结果:护理专业学生校外实习存在的问题主要包括医学理论知识不扎实、沟通能力差、实习目标不明确、身体心理素质差、劳动纪律观念不强、动手能力差、护理安全意识不强等...     

高职物业管理专业学生顶岗实习探析

物业管理专业顶岗实习是专业实践教学的一个重要环节,物业管理又是一种全方位、多功能的管理,学生在顶岗实习中,将两者有机地结合,实现顶岗实习功效的最大化,就必须对物业管理专业学生顶岗实习有一个清醒地认识。     

职业学校财会专业实习的现状及对策

财会专业是一门实际操作性很强的学科,学生实习在整个教学中占有很重要的地位。职业学校学生最后一年必须到企业顶岗实习,抓好实习环节,对于学生深刻理解会计理论知识,加强实践操作技能有着重要的意义。本文针对目前财会专业实习存在的诸多问题,进行了认真的分析,提出了要加强财会专业实习重要性的认识,并从学校、实习单位和学生自身入手探讨了解决会计专业实习存在问题的对策。     

对我国高职环境艺术设计课程结构的探究

随着环境艺术设计的兴起与发展,环境艺术设计教育也随之崛起。不难发现,对环境艺术设计内涵的认识不清,导致其课程结构的设置与市场需求的矛盾日趋明显,在人才培养的过程中,仍然存在着专业认识不到位、课程结构改革不到位、高职特色不鲜明等问题,环境艺术设计教育的发展还存在着很多现实的制约因素。     

工业工程专业学生毕业实习存在的问题与对策

本文针对工业工程专业毕业实习中存在的问题,提出工业工程专业学生要明确专业角色,提高实习认识。通过制定科学合理的毕业实习指导书,完善考核体系来保证实践教学目标的实现。同时提出工业工程专业毕业实习应该模拟IE小组运作,参观实习和生产实习相结合进行,并不断完善现有的、探索新的实习模式。     

地方高校顶岗实习与教育扶贫相结合的实践创新

目前很多高校师范生实践教育中存在思想不重视、组织不系统、指导不到位、考核不落实等问题。在脱贫攻坚背景下,实现顶岗实习与教育扶贫相结合,既能让学生的教学实践能力得到真正提升,又能解决贫困县师资队伍紧缺、教学理念陈旧等现实问题,为基层学校输入新鲜血液和教学活力。     

“教学做一体化”教学模式探讨

本文阐述了高职数控专业技术教学工作中,为了全面提高了学生学习热情、专业建设水平、教育教学质量和毕高职业生就业率,数控技术专业正在进行＂2＋1＂教学改革模式的实践与探索,但学校为高职学生开设的数控专业技术课程存在的问题是很大的,作者对现代数控技术及应用课程开发技术进行了深入地研究,对数控技术专业进行工作过程导向的学习领域课程开发,走出一条有本校特色的理论联系实际的教学道路。     

“教学做一体化”教学模式探讨

本文阐述了高职数控专业技术教学工作中,为了全面提高了学生学习热情、专业建设水平、教育教学质量和毕高职业生就业率,数控技术专业正在进行"2+1"教学改革模式的实践与探索,但学校为高职学生开设的数控专业技术课程存在的问题是很大的,作者对现代数控技术及应用课程开发技术进行了深入地研究,对数控技术专业进行工作过程导向的学习领域课程开发,走出一条有本校特色的理论联系实际的教学道路。     

经济发展中应用型人才培养的自主性研究

人才培养包括理论教学、实验教学和实习教学等三大教育主体,专业实习是专业人才培养过程的重要组成部分。通过优质高效的专业实习,不仅可以对学生进行专业思想教育,使他们深刻认识专业性质,而且能够使他们学习和掌握专业技能,培养他们的综合素质和能力,是高等教育不可忽视的教学内容和环节。     

财务管理专业应用型创新人才培养校外实践环节构建

本文在合理构建校内课程体系和实验室模拟训练外,探讨如何利用校外企业资源,构建专业实践环节,满足应用型创新人才培养的需要。主要从校外认识实习、轮岗实习与顶岗实习三个环节进行了设计,通过实习解决学生从课堂到工作岗位的合理过渡,提高其专业应用能力和创新能力。