基于学生视角的高校班长职能建设探讨

班级建设是高校学生管理的一个重点,而班长职能作为班级建设的核心之一,具有重要的研究价值。班长如何提高自身职能,以使其站在一个管理者的高度统筹班级建设,沟通师生意见,争取班级荣誉。从创新的角度,分析当代高校管理的困难所在,原因及进行班长职能建设的具体措施,以期达到班级和谐,学生奋进,管理科学的时代要求。     

浅谈发挥班长在安全生产中的作川

本文针对皿长在煤矿安全生产工作中的作用,阐述了班长的地位,应做到的、应执行的等问题,提出了班长在工作中应做到的几点建议和方法。     

谈大学文化与大学精神建设中的导向和引领作用

大学文化发展有着自身内在的价值取向,而大学精神是大学文化发展的根基所在,它预示着与引导大学文化的基本走向     

浅谈如何创建一个优秀的班集体

班级是学校教育和管理的基本单位。是学生在学校接受教育的主要阵地。一个优秀的班集体对每个学生的成长有着巨大的教育作用。形成一个优秀的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作。如果把一个班级比喻成在浩瀚学海中前进的大船,班主任就应是镇定指挥的船长。班主任的组织能力与领导艺术无疑将对班级这只大船的航向,对每位学生今后的成长道路起着至关重要的作用。班主任的工作作能力是在实践中探索,在探索中锻炼出来的。如何创建一个优秀的班集体,我谈几点做班主任工作的体会。     

加强高校班集体建设的研究

近年来,高校的班集体建设在多种内外因素的影响下又遇到了很多问题。本文试图从加强班主任、辅导员队伍建设、塑造班级独特的视觉识别系统、将团体辅导应用到班级活动中等方面入手,探讨进一步改善和加强高校班集体建设的方法和途径。     

文化导入在体育院校大学英语教学中的重要性

学习语言必须要学习其文化，不了解一种语言所蕴含的文化，就不能真正掌握这种语言。英汉两种语言的文化背景不同，因而在交际中存在很多差异。文化差异给英语学习者带来很大困扰，由于不了解交际对方文化而使交际受阻，甚至失败的情况十分常见。这就要求教师在英语教学中融入文化教学以提高学生的跨文化交际能力。尤其是体育院校学生学习英语的意愿不强，为了激发学生的学习兴趣，在教学时文化导入就显得更为重要。     

浅谈文化因素在大学英语教学中的重要性

成功的外语教学必须使学生具有社会文化能力,因此,作为英语教师,我们既要向学生传授语言知识,还要有意识、有目的地在课堂内外逐步开展文化教学,引导学生培养强烈的文化意识.     

论交流在大学英语教学中的重要性及其应用

现在,英语的交际教学法在大学英语教学中应用比较广泛,可以有效提高学生的语言学习交流能力。近年来大学生的英语教学中越来越注重课堂的实践教学,但是由于条件有限或者是追求目标过高,有好多理念还仅仅停留在理论上。目前,比较提倡的就是以交流为主导的大学生英语实践教学。     

论高校优秀和谐班集体的特征

优秀和谐班集体是高校和谐校园的基本组成部分。其不仅是一项荣誉,更是一种文化和传统。从班级核心价值观、班级奋斗目标、管理制度、师生关系、同学关系、学习氛围、素质提升平台等方面简要论述了高校和谐班集体的基本特征。     

论音乐学习在幼师学习中的重要性

音乐教育是我国进行素质教育的一个重要方面,对于全面提升国民素质有着非常重要意义,而幼儿时期正是开展音乐启蒙教育的最佳时期。幼儿教师作为幼儿教育的实施主体,其音乐素质决定学龄前儿童音乐教育的水平,因此,必须在幼师学习阶段加强音乐学习,以适应我国素质教育的要求和学前教育的快速发展现状。     

大学精神视野中的大学品牌建设

大学品牌是大学内在精神的外化,具有六个主要特征。大学品牌的核心价值是大学精神,大学精神是大学品牌的灵魂,并促进大学品牌的形成和提升。     

浅谈地市开放大学中能力生态建设的重要性

地市开放大学在体系的构架与地市社会经济发展中的重要性日益彰显,剖析地市开放大学核心理念及建设内涵,较为客观地提出了地市开放大学十个基本建设设想。其中,能力生态建设的重要性更值得人们思考。     

“互联网+”时代SNS在大学班级管理中的创新运用

互联网+是互联网思维的进一步实践成果,它代表一种先进的生产力,推动经济形态不断地发生演变,从而带动社会经济实体的生命力,为改革、发展、创新提供广阔的网络平台。班级管理在大学生管理中占有十分重要的地位,班级既是教学组成单位,也是学生开展各种活动的重要载体。在大学班级管理中,如何创新化管理显得十分必要。在新媒体时代、互联网时代中,学生广泛使用各种电子通信工具,并利用高速网络进行信息查询。SNS作为一种有效的电子沟通工具,是传统班级管理方式与工具的有效辅助,并能够发挥创新性的互动效果。文章梳理了SNS与大学班级管理相适应的部分并进行个性化的分析与运用。     

多媒体和网络技术在大学英语教学中的应用

针对高校多媒体和网络技术在大学英语教学过程中出现的问题,笔者从多角度论述了这些问题产生的深层次原因,强调在高校大学英语教学中注重利用多媒体和网络技术的深远意义,并强调高校图书馆多媒体及网络资源能够发挥的作用,提出一些解决多媒体及网络技术在大学英语教学过程中所存问题的办法。     

素质拓展训练在大学生班级建设中的实践研究

素质拓展训练是利用体验式学习圈的理论来帮助学习对象达到预期设立的目标,通过实践性强的活动与分享开发个体潜能、促进团队合作。这一核心理念在高校大学生班级建设中能够起到关键作用。以我校采取素质拓展训练方式进行班级建设实例为证,班级通过开展素质拓展训练促进了学生交流,改善了人际关系、增强信任感及班级凝聚力等,同时使大学生个体可迁移技能得到提高。     

建设中国研究型大学

"研究型大学"(Research University or Research-Intensive University)的概念源自美国的卡内基分类法.卡内基分类法最初是被作为一种研究工具而提出来的,按其分类法,美国高等学校可被划分为6种范畴、10个类型.其中,授予博士学位的研究型大学分为两种:广博型授予博士学位的研究型大学和集中型授予博士学位的研究型大学.我国习惯将广博型授予学士学位的研究型大学称为"研究型大学".     

论图书馆在大学文化建设中的作用

大学文化是大学人在对知识进行传承、整理、交流及创新过程中形成的一种追求真理、追求理想和人生抱负、崇尚学术、严谨求实且具有强烈批判精神的文化。图书馆文化是大学文化的重要组成部分,在大学教育中大学起着知识与学术保障的作用。本文从图书馆体现大学文化独有的魅力、捍卫着大学文化的灵魂、承载着大学育人的使命三个维度,论述了图书馆在大学文化建设中的作用。     

论图书馆在大学文化建设中的作用

本文首先阐述了图书馆文化与大学文化的关系,指出了大学图书馆文化是大学文化的重要组成部分。从图书馆体现大学文化独有的魅力、图书馆捍卫大学文化的灵魂、图书馆承载着大学育人的使命三个方面,论述了图书馆在大学文化建设中发挥着不可替代的作用。     

论行政管理者在企业中的角色定位

企业行政管理是一个企业的重要组成部分。在企业行政管理者正确的引导下,可以促使整个组织的发展和所有成员的成长,此意义是革命性的、非比寻常的。而角色对个体的行为和心理影响巨大,不同的角色赋予一个人的权利和责任是不同的,人们对他的期待也必定不同,这些无形的东西都会影响一个人的心理和行为,也相应地影响着一个人的能力发展。因为能力是决定工作绩效的持久品质和特征。本文从角色理论出发,论述了企业行政管理及管理者内涵,并着重分析了企业行政管理者扮演的多重角色,并在此基础上,提取了相应的角色胜任力特征,从而试图进一步提高企业行政管理者的角色认知意识和胜任力水平,进而提高企业行政管理者的个人领导能力,促进个人和企业的更好发展。     

浅析大学班级的凝聚力培养

本文从"班级集体奋斗目标的确定"、"努力构建和谐师生关系"、"引导正面舆论氛围,形成淳朴班风"、"实施班级学生管理的民主化、细致化、科学化","重视集体教育活动的功能"五个方面阐述如何培养大学班级的凝聚力。