建设“大昆明”2000亿从哪来

近一个时期来，云南官方为昆明市勾画出今后5年发展的宏伟蓝图。未来的昆明将是经济繁荣、化发达、环境优美、功能完善，春城“历史化名城”特色突出，面向东南亚、南亚的现代化区域性国际大城市。然而“大城市”的梦，许多城市都做过，其中的成败得失、酸甜苦辣不言而喻。初步测算，现代新昆明的建设共需投入资金2000亿元左右，人们不禁要问——     

政务督查工作的“起承转合”与“唱念做打”

督查工作的根本目的在于落实，生机活力在于创新。近年来，我们积极探索政务督查的新途径、新方法，建立健全了全方位、全过程的工作机制，有效地推动了重大决策和重点工作的贯彻落实。督查工作要适应新形势和新任务的要求，保持生机与活力，必须突出“起”、“承”、“转”、“合”，抓好“唱”、“念”、“做”、“打”。     

怎样把工作“做好”

工作既有简单和复杂、体力和脑力之分,亦有“做”、“做了”、“做好”之别。要形成工作特色,打开工作局面,刨出工作业绩,局限于“做工作”不行,满足于“工作做了”也不行,还必须在“做好”上动脑筋、下功夫、求突破。所谓“做好”,就是工作干得漂亮、做得出色,既有成效也有影响,既能让上级领导放心又能让基层群众满意。把工作“做好”,关键要有五股劲：     

“工程文化”落地 重大项目建成

市建四公司从企业发展的战略高度出发．加强科技队伍和“工程文化”建设，为工程建设提供了坚实的支撑，促进了企业的发展。     

武强 新型工业化“领跑”县域经济

以转变经济发展方式为主线，以“打造生态武强，构建和谐武强”为目标，“十二五”开局之年，武强县确定了加快省级工业聚集区建设、做大做强核心产业、促进特色产业转型升级的新型工业化发展道路，新型工业化成为县域经济的“领跑者”。     

“教学做合一”理念在思想政治教育中的运用

“教学做合一”是我国著名教育家陶行知所提出的生活教育理论中的方法论，这种方法论在思政教学中的应用对于提高思政教学质量具有重要意义。本文在对“教学做合一”的理论基础作出阐述的基础上，对“教学做合一”在思政教学中应用进行了研究与探讨。     

高职院校计算机基础课“教学做一体化”教学模式探析

通过对计算机基础课的教学现状分析，提出探索实施“教学做一体化”教学模式的必要性，进一步阐述“教学做一体化”的教学理念、教学实施方案及这种教学模式的优越性和推广价值。     

重实际 重特色 重创新 乳山市全面实施“工业立市”战略

工业经济作为区域发展的重头戏，越来越引起各地的重视和关注，纷纷实施“工业立市”战略，促进区域经济持续协调发展。如何认识和推进工业立市，加速区域工业膨胀壮大，成为各地以科学发展观统筹区域工业发展的重要课题。山东省乳山市按照“凝聚共识、注重实际、强化特色、重点突破”的思路，全面实施了“工业立市”战略，     

宜州全面启动“质量兴市”塑造“诚信宜州”新形象

为贯彻落实国务院颁布的《质量振兴纲要》和《进一步加强产品质量若干问题的决定》,应对建立中国——东盟自由贸易区带来的市场和质量竞争的新挑战,提高宜州市产品质量、工程质量和服务质量的总体水平,塑造“诚信宜州”新形象。宜州市委、市人民政府在庆远镇隆重召开全市“质量兴市”动员大会,全面启动“质量兴市”工程。宜州市是河池市确定的“质量兴市”试点市。为推动“工业强市、质量兴市、名牌兴企”的战略,全力打造“宜州制造”和刘三姐品牌,保持宜州经济持续快速、健康发展,市政府把提高产品质量的目标纳入国民经济和社会发展计划,采…     

党引领国有经济做强做优做大的历程与逻辑——基于域观经济理论的视角

国有经济是中国共产党带领全国人民推进中国式现代化、探索人类文明新形态的重要支撑。党的二十大报告中对深化国资国企改革的新提法和新部署，与依靠党的全面领导的制度优势做强做优做大国有经济密切相关。国有经济主要依托国有资本和国有企业，三者具有明显制度形态导向的域观特征。本文基于域观经济理论，阐明了党拓展优化完善“政府-市场”的制度创新，在此基础上，综合分析了党引领国有经济做强做优做大的发展历程与实践逻辑。国有经济做强做优做大离不开做强做优做大国有资本和国有企业，因此，本文综合梳理了三者做强做优做大的历程，其中，国有经济做强做优做大的发展历程具体包括：1949—1977年国有经济起步阶段，主要学习苏联模式做大国有经济；1978—2012年国有经济改革与发展阶段，引入市场机制做强做优国有经济；2013年至今国有经济深化改革与高质量发展阶段，探索中国式做强做优做大国有经济。国有经济做强做优做大存在逻辑顺序，不仅表现为做强、做优、做大目标的先后顺序，还表现为其实现要依靠全面做强做优做大的国有企业和国有资本。     

做“三高”农业的坚实后盾

做‘三高’农业的坚实后盾广东省高州市农村信用合作社会联合社近几年来，我们坚持“以农为本，为农服务”的宗旨，以支持“三高”农业为发展契机，积极扶持农村产业结构调整，引导农业向生产基地化，种养区域化，经营集约化方向发展，使该市的农业生产迈向了“高产、高质...     

本土会计师事务所“壮”了多少

2007年中国注册会计师协会发布了《关于推动会计师事务所做大做强的意见》和《会计师事务所内部治理指南》,标志着全面启动了行业发展的做大做强战略,此后,国内会计师事务所掀起了合并潮,促进了一批事务所规模化的发展,本文通过对近四年来中注协发布的《会计师事务所综合评价前百家信息》比较,分析了本土会计师事务所做大做强的步伐,探讨了推动本土事务所做大做强的措施。     

长三角区域融合发展 旅游“一马当先”

日前，沪苏浙皖省（市）委书记、省（市）长齐聚合肥，共议推动区域合作、经济转型发展、产业转移大计。11月25日，来自沪苏浙皖政府分管旅游的省（市）领导、旅游管理部门和旅游企业负责人等100多人在合肥“长三角旅游合作第二次联席会议”上，共谋“创新、融合、共赢”合作机制，长三角区域融合发展，呈现出旅游“一马当先”的态势。     

“教、学、做”一体化的高职院校公共英语课程运作方案

“教学做一体化”被越来越多的高职高专院校公共英语课程教学采用，但由于对“教学做”理解不够全面，造成一些院校公英教学不能全面贯彻落实教育部对于高职高专院校人才培养目标的要求。本文从几个方面对该方案执行提出设想。     

深入开展“讲、比”活动 为“科技兴市”作贡献

近年来，三明市企业科协紧密围绕经济建设中心，以改革与发展为主题，以结构调整为主线，以技术创新为动力，以科技转化为生产力为目标，扎实深入地开展“讲、比”竞赛活动，积极动员广大科技工作者投身于科技兴市战略和可持续发展战略，推进企业科技进步，努力为“科技兴市”战略和可持续发展战略，为全面实现小康社会贡献力量，取得了丰硕的成果，“讲、比”竞赛活动年创经济效益超亿元。     

浅析会计电算化教学中“教学做”一体化模式的应用

在会计电算化课程教学中，教师应该改变过去传统的黑板粉笔式教学模式，积极推动理论与实践相结合的教学模式，“教学做”等方式一体化教学模式就是将教学、实践、多媒体技术等进行有效结合的教学模式。本文将从电算化课程与“教学做”等方式一体化教学模式的特点出发，具体探讨“教学做”等方式一体化教学模式在会计电算化课程教学中的应用。     

“园丁”妙手有如许 环三腾飞添新翼

2010年来，宁德市质监局把“质量兴园”当作为园区发展的“助推器”，从夯实园区发展基础人手，形成政府推动、部门联动、企业促动的局面，不断提高企业的产品质量水平，促进园区做大做强，为环三都澳区域发展提供了强有力保障。     

谢娜 快乐炒股“平常心”

谢娜买什么，跌什么，抛什么，涨什么。“熊市”被称为“娜市”。“平常心，平常心”，娜娜引用《士兵突击》中的这句台词做了回应。     

南通市“城中村”改造管见

“城中村”是指位于城市规划区范围内、仍然保持村级建制的区域。党的十六届三中全会描绘了统筹城乡发展的宏伟蓝图，统筹城乡发展，首先要规划好、统筹好“城中村”的发展。本就以南通市主城区——崇川区的“城中村”改造为例，对“城中村”改造的问题做一些探讨。     

对当前深圳市“工业上楼”助力制造业高质量发展的几点思考

深圳市作为中国特色社会主义先行示范区，为做大做强“20+8”战略性新兴产业集群和未来产业，正大力实施“工业上楼”行动计划，拓展产业发展空间。本文旨在通过研究深圳市“工业上楼”发展现状，提出相应的思考与建议，以期能进一步促进深圳市制造业高质量发展。