刍议高职院校图书馆如何开展社会服务

开展社会服务是高职院校图书馆自身发展的需要,也是信息化社会发展的必然趋势.本文分析了高职图书馆开展社会服务有着重要的意义,而且具备可行性,在高职图书馆开展社会服务时应注意途径,以期高职图书馆为地方经济文化建设发挥作用.     

高职院校图书馆开展企业服务优势及服务模式创新策略

高职院校办学属性决定了高职院校图书馆具备开展企业服务的优势资源,图书馆应该充分地利用这些优势资源,通过在服务理念、资源整合、校企合作、服务队伍、服务模式等方面提升内涵建设,创新企业服务模式,不断拓展和深化企业服务,提升高职院校图书馆企业服务能力.     

社会服务：优质高职院校的重要内涵

社会服务能力是优质高职院校内涵建设水平的重要标志。我国经济转型升级和人民生活水平的提高对高职教育供给优质化、多层面、多样化的需求,以及高职教育发展方式的转变,使社会服务成为优质高职院校建设的重要内容和目标。社会服务从深化教学改革、培育教师队伍、扩展发展空间、重构院校治理机制等方面为优质高职院校建设提供有力支撑。     

高职院校社会服务功能实施策略的研究

高职院校的社会服务功能是高职院校最主要且最核心的功能。高职院校应采取转化高职院校现有的社会服务理念,强化高职院校社会服务的认识,创建良好高效的社会服务机制,扩大高职院校的社会服务领域等措施,有效强化高职院校的社会服务能力。     

高职院校社会服务研究综述——基于23所高职院校调查分析

高职院校承担社会服务职能既是履行社会责任的重要途径,又是增强自身实力的内在要求。论文在23所高职院校社会服务实践探索材料的基础上,主要从社会服务能力、模式、机制及平台等方面总结他们的社会服务研究成果。结果显示:这些院校都很重视社会服务工作,多数院校形成了具有自身特色的服务模式,制定了较为规范化的社会服务机制,打造了多样化的社会服务平台,社会服务能力不断提升。尽管如此,高职院校还需在社会服务的广度与深度上不断挖掘潜力,更好地服务于社会。     

基于区域经济服务的高职院校开展社会培训的探索

浙江广厦建设职业技术学院从社会实际需求出发,利用高职学院建筑专业的优势,开展一系列建筑业社会职业培训工作.结合学校的专业师资力量,分析目前开展社会化职业技能培训的基本情况,探索开展建筑业职业培训的实践之路,研究存在的问题,为企业培养高素质技能型人才,为社会解决就业压力,为个人提升自我价值,取得了可喜的成绩.     

谈高职院校图书馆多元化服务的开展

改革开放以来,随着经济社会的发展和互联网络时代的到来,数字化、网络化、智能化、可视化飞速发展,人们对精神信息资源的需求日益增长,人们思想观念也在适时改变,作为人类知识宝库的图书馆正在发生着空前未有的深刻变化。特别是新的信息环境的形成,要求图书馆的服务一定要呈现出服务范围、服务项目、服务方式、服务对象多元化的格局。高职院校图书馆要想更好地探索开展多元化服务的途径,就必须更新服务观念、实行人性化管理、提升馆员的素质。     

基于地域经济社会发展的高职院校社会服务功能拓展

本文从学生、教师、学校多维角度探讨高职院校在地域经济发展过程中社会服务功能拓展的途径,提出高职院校应基于学生的需求、教师的双重属性建立政校企联动的社会服务平台。     

湖南省高职院校教师社会服务现状调查研究

加强高职院校教师社会服务能力建设是国家深化产教融合的内在需求,调研教师社会服务现状具有重要现实意义。笔者以问卷调查为主、访谈为辅,面向湖南省长沙、株洲、湘潭等地区的高职院校教师开展社会服务现状调研,了解其社会服务认知、参与程度以及参与意愿等。结果显示,湖南省高职院校教师社会服务认知水平较高,认为开展社会服务很有意义,但目前开展社会服务的现状与国家深化产教融合的需求还存在一定的差距。对此,提出加强学习提升教师社会服务认知、多措并举提升教师社会服务能力、健全激励政策提升教师社会服务参与动力等建议。     

地市高职院校服务社会经济转型的办学特色研究

高质量的城镇化需要职业教育功能的发挥,紧密贴近新型城镇化是职业教育发展的必由之路。贵州省作为欠发达省份,在改革开放特别是实施西部大开发战略以来,贵州经济社会发展取得显著成就,地市高职院校服务社会经济转型的办学特色对于贵州经济社会的发展具有重要意义。本文旨在分析与研究地市高职院校服务社会经济转型的办学特色。     

高职院校提升社会服务功能的策略与实践研究——以大连市社区社会公共服务为例

社会公共服务市场化为高职院校社会服务提出了新要求。直接服务应是继高职院校人才服务、技术服务、培训服务后的又一新途径。高职院校不仅可以依托现有人才技术资源以实体经济形式参与社会公共服务市场化竞争,直接提供专业化服务,还可指导学生开发服务项目、探索服务模式、创建创业孵化基地,在实践中提升学生专业实际操作能力,为社会公共服务市场化提供实用型人才。     

高职院校社会服务能力提升探讨——基于政校企多方参与框架的研究

服务社会是高职院校的基本职能之一。在比较分析的基础上,通过构建政校企多方参与框架,从院校、企业、政府三个方面探讨了高职院校提升社会服务能力的途径。     

基于社会服务的示范性高职院校师资队伍建设——以广东农工商职业技术学院为例

服务是高职院校的第一宗旨,而社会服务能力的高低关键在于示范院校师资队伍建设。该文从广东农工商职业技术学院社会服务能力的实际情况出发,分析了该院师资队伍建设存在的问题,认为,首先应通过体制创新,提高教师社会服务意识;其次通过不同途径打造"双师型"教师团队,从而提升教师社会服务能力。     

基于社会资本理论的小微企业融资分析模型探讨

社会资本理论对小微企业融资分析提供了一个新的视角,通过在"熟人社会"构建的信用体系改善了小微企业融资问题,促进资本流动,提升资本利用效率;本文通过设计一个基于博弈的"声誉模型",从理论上证明了社会资本理论在小微企业融资问题的有效解释,但不可避免的是,信息不对称可能会导致"道德风险"和"逆向选择"的结果。     

高职院校图书馆企业服务现状的调研及对策——以浙江省高职院校为例

通过对浙江省高职院校图书馆企业服务现状的调研,梳理了浙江省高职院校图书馆企业服务的基本模式和创新模式,指出了浙江省高职图书馆开展企业服务存在的难点.其解决之道是高职院校图书馆应创新服务理念,利用“校企合作”平台,开展多元化服务,这样才能最大限度地为企业提供服务,达到学校与企业的“双赢”.     

高职院校图书馆信息服务的研究

高职院校图书馆应充分利用现有馆藏资源,积极开展多种形式的信息服务,努力提高图书馆的文献利用率.     

面向网络环境的高职院校图书馆服务研究

本文从当今网络环境下高等职业院校图书馆服务的对象入手,探讨了高等职业院校图书馆服务的内容、方式等,并对其做了详细的论述.     

新时期高职院校图书馆服务的思考

随着我国经济和科技的发展,对高素质实用型、技术型人才的需求日益增加。为了培养具有实际操作技能和创新能力的高技术型人才。近年来,高等职业技术教育得以蓬勃发展。作为高职院校重要组成部分的图书馆,应如何面对困难,练好内功,为高职院校的教学、科研提供良好贴身的服务,以保障高职院校的长期稳定和发展。