谈中等职业学校会计课程教学改革

本文对就业需求与中等职业学校会计课程教学现状进行分析,阐述了中等职业学校会计课程教学改革的必要性和构想.     

论中等职业学校财会专业教学改革

本文从教学模式改革的角度出发,分析中等职业学校学生培养及教学的主要问题,以阐述中等职业学校教学改革提出中职学校财会专业教学改革的具体措施。     

关于中职学校会计课程教学改革的几点体会

中等职业学校的会计课程是一门理论性强、概念枯燥抽象、实践性要求严格、规范的课程。为适应当今市场对会计人才的要求,在会计课程教学中,教师不仅要把会计知识传授给学生,还应注意培养学生的专业兴趣,加强职业道德教育,培养学生的实践能力和自我教育能力,使之真正成为能够服务于社会的合格的会计人才。     

中等职业学校的会计教学与改革

中等职业学校会计教学应适应经济发展的需要。文章从当前中等职业学校会计教学的现状出发,阐明会计教学薄弱的环节,并有的放矢的就中等职业学校会计教学的改革提出建设性的建议,以抛砖引玉。     

中等职业学校会计监督存在的问题及对策

本文对中等职业学校会计监督存在的问题及原因进行分析，提出要解决会计信息失真、会计监督不力的问题，必须从加强建立健全的法律制度、完善内部控制制度、加强单位领导的监督责任、提高会计人员素质等方面着手。     

浅谈中等职业学校会计专业教学改革

会计专业是中等职业教育办学历史最悠久的专业之一,已形成了较完整的课程体系和教育教学方法,为培养中初级会计工作专门人才发挥了积极的作用。但在提倡以"素质为基础、能力为本位、就业为导向"的职教改革指导思想的今天,会计专业暴露了一些问题。一、中等职业学校会计专业教学改革的必要性(一)改革开放的需要随着改革的不断深入,市场竞争将越来越激烈,择业难已成为一般中职毕业生面临的共同问题。随之带来的是中等职业学校招生难的问题。如何走出困境,中等     

中等职业学校校企一体化的思考

校企一体化是中等职业教育发展过程中一个非常重要的方向,奉丈通过分析中职学校校企一体化过程中所遇到的问题,寻找其内部的原因,并通过对国外职业教育典型国家的做法进行比较和分析,归纳出推进国内中职学校校企一体化的若干启示,提出了相应的发展对策与方法.     

浅谈中等职业学校会计电算化的教学改革

中等职业学校会计电算化专业的培养目标是培养出具有较强动手能力的电算化会计技术型人才.因此中等职业学校必须强化电算化的实践教学,充实理论知识.为此笔者分析了中等职业学校会计电算化教学的现状,提出了改革中等职业学校会计电算化教学的相应建议.     

关于中等职业学校教学改革若干问题的研究与思考

随着我国人才流动和劳动力市场化的发展,中等职业学校学生的就业问题将成为中职教学改革的重中之重。本人就重构课程体系、分级教学、职业指导、创业教育等方面来谈谈中等职业学校教学的改革。     

高职高专会计电算化课程教学改革初探

本文旨在按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,以工作任务模块为中心构建会计电算化专业项目课程体系,从课程设计理念等方面对会计电算化课程提出教学改革的建议.     

浅议中职计算机应用基础课程教学改革的研究

从课程的教学形式、实践操作训练、评价方式转变等方面,探讨了如何在计算机应用基础课程教学中进行改革,最终提高学生的岗位适应能力的综合素质,达到职业教育的真正目的.     

中等职业学校计算机专业教学改革探讨

中等职业学校的计算机专业一直是最受欢迎的专业之一，但是随着计算机知识发展的日新月异以及中等职业学校的入校生的质量不断下降，中等职业学校在计算机教学方面也不断面临各方面的问题。从经济建设和社会发展的需求以及职业岗位能力的要求，要培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才，中等职校计算机专业必须不断改革。     

关于会计电算化课程教学改革的思考

随着会计电算化在实际会计工作中的普及与发展,高职会计院校的《会计电算化》课程,必须适应职业形势的发展变化,优化配置课程内容,突出应用能力的培养,才能培养出合格的应用型高职毕业生。本文结合多年《会计电算化》课程的教学经验,从课程的教学目标、教学内容、教学模式、教学方法手段与课程考核等方面谈了几点思考。     

“六化”——会计电算化课程教学改革方向

如何通过改革以更好地培养和提高学生会计电算化操作能力，是会计电算化课程教学的重要课题。通过多年的探索和实践，本文提出了教学目标定位科学化、教学方式方法多样化、课程内容学习网络化、考试方式无纸化、考试阅卷自动化、教学实践体系化等“六化”是会计电算化课程教学改革的方向     

中等职业学校计算机应用基础课程教学探究

计算机作为一种高效、实用的信息处理工具,已经广泛应用到生活的各个领域,所以计算机基础教学已经贯穿于中等职业院校的基础教育。目前,中等职业院校计算机基础课程教学着力于提高课堂教学,努力构建老师主导,学生主体的新教学模式。     

关于基础会计课程教学改革问题研究

教育教学改革,是整个社会全面变革的一个重要组成部分.基础会计是入门课,是会计学专业必修的基础课,是一个门槛,这个门槛能否跨过,基本上就决定了他们对会计后续课程学习的渴求程度.基础会计比较全面地阐述了会计的基本原理、基本方法和基本技能,为会计专业后续课程的学习打下基础.这门课程专业概念比较抽象不宜理解,内容系统性很强,这就使初学者感到枯燥乏味、不宜入门.由此造成的障碍直接影响了一系列专业课程的学习.所以,培养初学者对该门课程的兴趣至关重要.     

浅谈高职会计电算化课程的教学改革研究

财务软件设置为高等职业教育三年制会计电算化专业必须开设的专业核心课程,是会计从业资格考试的必考内容。本文旨在对财务软件课程性质、目标及设计思路的整体研究,并紧密结合会计从业资格取证教学,从而提高教学质量,以就业为导向,培养和社会、企业直接对接的岗位人才。     

浅析中等职业学校的班级管理

中等职业学校班级管理是一项长期的系统工程,班主任应遵循教育规律,以人为本,深入了解学生,抓好职业意识教育,创设优良班级环境,充分发挥学生内在潜力,培养和提高学生的职业素质.     

谈会计电算化课程与其他课程的配合与发展

会计教学改革应从课程设置、教学内容和教学方法几个方面着手，打破“满堂灌”的传统教学模式，建立教师、学生互动式的新型教学模式。