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大学英语教学中应注重素质教育 总被引:4,自引:0,他引:4
素质,是人的先天自然遗传和后天在社会实践中形成的内在的综合品质,是人们学习和利用知识的基础,是决定其能力的主要因素。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,遵循教育规律,以全面提高全体学生的基本素质,促进学生身心全面和谐发展,以尊重学生的主体性,开发他们的智慧潜能,形成学生健康个性为根本目的的教育 相似文献
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大学英语教学中存在着过分重视单纯的语言学习,忽视语言的社会文化环境的倾向。本文分析了中西文化在社会交流、价值体系、肢体语言等方面的差异,认为只有在教学中重视这种文化差异,化解语言障碍,才能真正提高教学水平,达到学以致用的目的。 相似文献
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礼貌用语作为人际交往的基础,往往起着决定性的作用。随着科技的进步,人类独立性的增强,人与人之间也越来越冷漠.越需要礼貌用语来拉近人们的距离。本文重点对中西方文化间的一些礼貌用语之间的差异进行了阐述,旨在指出了解这些差异使我们不仅能加深对不同民族文化的印象,更能促进中西方文化的交流与碰撞。 相似文献
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在跨文化商务谈判中,中西方文化差异一直是影响谈判结果的重要因素。随着全球化趋势的不断增强,国家与国家之间、地区与地区之间的商务谈判不断增多,如何正确对待国际商务谈判中的文化差异,就变得尤为重要。正确对待商务谈判中的文化差异,是取得谈判成功的先决条件。 相似文献
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本文从中西饮食文化的差异入手,初步探究中西文化之间的差异,并探讨在对待不同文化时我们应该采取的态度。饮食文化涉及人类饮食方面的思想、意识、观念、哲学、艺术等方面,是人类在饮食方面的创造行为及其成果,我们应该根据自身的情况有所取舍。 相似文献
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注重英汉两种语言文化中常见的差异,就能避免英语交际中的许多障碍、冲突和误解。本文根据日常英语教学中出现的一些常见的中西文化差异的问题进行了归纳、整理,旨在能对中国学生常犯的跨文化交际方面的错误有所帮助,使学生能正确地理解语言差异,提高学生跨文化交际的能力。 相似文献
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在不同的文化和地域中,人们对色彩怀着不同的理解.由于人们受地理环境、民情风俗、思维方式、宗教信仰、民族心理以及认知能力、审美意识和社会认同水准等因素的影响,各种颜色对于不同民族的人而言,在视觉和心理上所引发的联想和象征意义也不尽相同.由此产生了东西方文化在颜色的社会内涵产生的联想的差异.了解文化差异的背景,同样对我们学习英语,以及翻译学习,有着至关重要的作用.下面,我来举例说明. 相似文献
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本文针对现行的大学英语教学模式存在的弊端,阐述了教学模式改变的必要性,并就如何培养学生的语言交际能力提出了几点建议,从新的角度诠释了大学英语教学的目的和方法。 相似文献
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中西方文化存在很大差异,这导致英汉两种语言在语法结构和思维方式上的差别.它是我们中国学生学习外语的障碍,直接影响了学生的跨文化交际的能力.本文通过分析中西方文化差异对汉英语言的影响,提出英语教学策略,旨在培养学生实际运用语言的能力. 相似文献
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跨文化和多元文化,是外资企业有别于一般企业的基本特征。不同文化的职员构成了外资企业的人力资源。文化不同,使得不同背景的劳动者具有独特的信仰、伦理、知识和价值观。在工作中,他们有着不同的需要,有着满足需要的独特的方式,有着独特的、有别于其他文化的行为表现和生活态度。如何管理这支有不同文化背景的劳动者组成的人力资源,直接决定了外资…… 相似文献
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《魔兽世界》(World of Warcraft、简称WoW或魔兽)是美国著名的游戏公司暴雪娱乐所制作的一款大型多人在线角色扮演游戏(MMORPG),自2004年6月在北美展开公测。《魔兽》在中国大陆的第一任运营商是第九城市,2005年3月21日下午开始限量测试, 相似文献
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文化是指一个国家或民族的历史、 地理、 传统习俗、 生活方式、 文学艺术、 行为规范、 思维方式、价值观念等.中西方文化存在许多差异:整体性和个体性的差异;中西方礼仪文化的差异;中西方饮食文化的差异以及教育文化的差异等.本文结合我国目前的英语教学现状,强调了中西文化比较在英语教学中的重要性以及对学生二语习得的促进作用,并提出相关策略. 相似文献
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谚语是特殊的语言句式,是意义完整的固定句式。作为语言的重要组成部分,谚语为人们提供了特殊的视角去处理和理解文化背景。这篇文章从自然环境、宗教信仰、生活方式、文化传统、思维方式、人文思想和时间取向等方面说明和讨论了英汉谚语所体现的中西文化差异,并且能从中得到一些英汉教学和跨文化交际方面的启示。 相似文献
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中西方文化存在很大差异,这导致英汉两种语言在语法结构和思维方式上的差别.它是我们中国学生学习外语的障碍,直接影响了学生的跨文化交际的能力.本文通过分析中西方文化差异对汉英语言的影响,提出英语教学策略,旨在培养学生实际运用语言的能力. 相似文献
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李昱 《中国民营科技与经济》2006,(11):93-94
英语和汉语这两种高度发达的语言都拥有极其丰富的习语宝库.体现了的文化内涵。谙熟一门语言的文化有助于学好这门语言,学好语言则能更好地了解其文化。本文通过对比参照的方式从四个方面对英汉习语进行了浅显分析以窥其中所体现的中西文化差异。 相似文献
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教学过程交际的基本要素是教师、学生、教学内容和教学物质(教材、教具、教学设备等)。在教育活动中,教师和学生尽管承担的任务不同,但都是组成教育活动的承担者,都处于主体地位;英语教学内容是教师选择、提供给学生学习和掌握的语言信息,是英语教学的客体;而教学物质是教师传授知识、学生学习知识的重要媒体。教学媒体把教学二主体与客体紧密联系在一起,准确、快速地传递知识,提高教学效率。 相似文献
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本文提出英语教学中应重视语音教学的问题,指出英语语音教学在高职英语教学中的地位;阐明了英语语音教学中注重“四联系”及读音教学与社会文化知识相结合的重要性;论述了语音教学与语义教学相结合的教学方法. 相似文献
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中西文化、交际的差异与外语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
由于中西文化发展、语言背景及不同民族思维模式的差异 ,造成学生学习、使用外语的障碍。因此 ,教师在传授语言知识的同时 ,要注意介绍中西文化差异 ,使学生在学到语言知识的同时 ,也了解跨文化交际中的差异 ,全面提高运用外语进行交际的能力 相似文献
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通过对比词汇在中、英两种语言文化背景下反映在动物,颜色,称谓等方面的差异来探讨英语词汇教学中如何融文化知识于英语中,从而提高词汇教学的效率,达到词汇教学的真正目的。 相似文献