浅议高校在大学生政治信仰培育中的职能

当前,社会信息传播速度飞快,不同的社会思潮并行,导致高校大学生的政治信仰现状不容乐观。对当前高校大学生政治信仰的现状进行详细的分析,并对当今大学生政治信仰不高的原因进行深入地剖析,提出培育提高大学生政治信仰的策略和建议。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性探究

新媒体环境具有开放性高、辐射范围广、信息传播快的优势,在高校思想政治教育过程中创立新媒体环境,不仅符合当代社会发展特色,提高教学效率,而且也能够利用新媒体技术了解目前的时政热点,有利于提高高校思想政治教育的时效性。文章结合新媒体环境下高校思想教育特点,分析了新媒体环境下的高校思想政治教育具体方式和模式。     

新媒体条件下大学生主体性培育的反思

文章从新媒体时代大学生主体性培育视角入手,分析认为新媒体时代大学生主体性培育面临正反两方面的机遇与挑战。即主体性定位视野的全方位拓展、主体性形成的多角度认知和主体能力培养的多视角切入的时代际遇,价值迷惘、时间和精力分配不合理以及自我教育不力的成长现实。在厘清事实,反思问题的基础上,探寻新媒体条件下大学生主体性培育的有效路径。通过运用访谈、调查等研究方法,对大学生进行实地调查,反映出媒体素养、价值观及其职业生涯规划、校园活动过程中的新媒体开发等突出问题。研究得出主体地位认知、主体形象塑造以及主体责任承担等要素是大学生主体性培育的核心要素的结论,这一结论对推进高校人才培养信息化进程具有重大现实意义。     

新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育

新媒体时代对大学生的生活和学习以及各种价值观的形成产生了巨大的影响,但是新媒体时代具有快速、方便、节能等多种优势,我们必须正视其存在的积极意义,借助新媒体平台更新培养大学生社会主义核心价值观的培育方式,健全各种规范机制,培养大学生积极地社会主义核心价值观.     

注重运用新媒体 推进大学生就业思想政治教育

以QQ、飞信、微博为代表的新媒体是大学生就业思想政治教育的有效载体。与传统媒体相比,新媒体的传播呈现出了传播主体多元化、传播形式多样化、传播内容广泛化、传播效果迅捷化等特征。新媒体对大学生就业思想政治教育产生了双重影响,在高校就业思想政治教育工作实践中,教育者要注意转变教育观念,加强毕业生媒体素养教育,开展就业服务与指导,培养专业化就业思想政治教育工作队伍,建立健全新媒体信息监控机制,加强新媒体文化建设,充分发挥出新媒体在大学生就业思想政治教育工作中的积极作用。     

新媒体信息异化对“90后”大学生价值观及行为的影响与对策研究

新媒体的快速扩张使传统话语权力格局受到颠覆性解构,建立起一种新型的社会语境和媒介生态,而新媒体语境下的大众传播也呈现出信息异化与畸变现象,给"90后"大学生的价值观及行为带来严重的冲击。如何在利用和发挥新媒体功能优势的同时,减少新媒体信息异化带来的负面影响,是当前高校教育和社会管理的一项重要课题。     

论新媒体环境下高校辅导员队伍软实力建设的原则

新媒体作为当代最具有革命性的科技成果之一，正以全新的信息传播方式，加速大学生思想政治教育的知识传播，也对高校辅导员队伍软实力提出了新的更高要求。新媒体环境下的高校辅导员队伍软实力建设，应坚持科学性和价值性相统一、方向性与实效性相统一、系统性与针对性相统一、长期性与阶段性相统一等原则。     

新媒体技术背景下大学生思想政治教育研究

新媒体的快速发展,促进了人类传播方式的革命性飞跃,催生了新的文化生产方式和传播方式,深刻影响了社会舆论的形成与传播,对人们特别是大学生的影响越来越大。分析当前新媒体对大学生的影响及对大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,有利于针对性地探讨加强高校思想政治教育的新措施：通过全面提高大学生合理运用新媒体的素养、搭建新媒体平台,抢占新媒体高地,加强新媒体背景下教育队伍建设,达到增强大学生思想政治教育实效性的目的。     

基于新媒体视域下大学生德育实践研究

大学生德育教育实践工作是高等教育的重要组成部分,大学生教育教学过程中存在着德育教育的普遍规律,亦具有独特的育人理念。随着新媒体时代的到来,大学生德育教育工作迎来了前所未有的挑战,也迎来了快速发展的机遇。高校德育教育逐渐展现时代化特征,新媒体与德育教育工作的关系日益紧密,借助新媒体技术进行信息资源收集与传播,实现德育教学方法与内容的创新,提高德育教育工作的效率,深化德育教育工作实效性改革,提升大学生综合素养,是当今德育教育实践工作的重中之重。     

新媒体环境下当代大学生思想政治教育工作创新分析

新媒体在现当今的社会环境中是无处不在的,尤其是当代大学生每天都在使用新媒体,新媒体的便捷给大学生提供了极大的便利,同时新媒体也在无时无刻地影响着大学生的思想和行为,一些负面新闻使很多大学生产生消极情绪,使其在日常生活中的思想和行为都偏离了正确的轨道,这就为高校的教育工作带来了极大的挑战。新媒体时代为高校的大学生思想政治教育工作提供了契机,在新媒体环境下开展大学生思想教育工作,对工作进行研究与创新是当前高校思想政治教育应该考虑的一个重要问题。     

借鉴传播艺术,增强高校社会主义核心价值观教育的传播力

提高高校社会主义核心价值观教育的传播效果,促进大学生社会主义核心价值观的培育和实践养成,要把握大学生的心理需要、审美情趣和信息接受特点,针对性进行传播。通过借鉴传播学理论,从传播艺术角度分析有声语言传播、非语言传播和多媒体超文本语言在增强高校社会主义核心价值观教育传播中的应用,探索推进高校社会主义核心价值观教育的思路和方法。     

新媒体环境下加强高校意识形态安全工作的路径研究

新媒体环境下网络信息复杂多样,各种舆论扩散传播,社会思潮不断碰撞融合,在一定程度上强烈的冲击我国高校意识形态的安全工作。强化新媒体环境下高校的意识形态安全,提高高校教师与大学生的思想政治水平已经成为高校和社会必须解决的问题。文章通过问卷调查结果,分析指出当前高校在意识形态安全工作方面存在的问题,包括高校大学生对意识形态安全重要性的认识不足,在校师生的马克思主义意识形态淡化,威胁马克思主义意识形态的主导地位,高校意识形态安全工作缺乏有效的系统的机制;在此基础上提出应强化高校师生的马克思主义意识形态观念认知,实现意识形态安全责任主体多元化,引导和发挥思想政治理论课正确的价值功能,利用多媒体思维,建设网络话语权,提高教师自身的政治素养,建设系统化常态化的高校意识形态安全机制。     

新媒体环境下创新高校学生党支部建设路径研究

新媒体时代的日益发展,大学生的理想信念、价值取向、思维模式与行为方式正悄然发生变化,同时在某种程度上弱化了高校党组织在大学生思想政治教育中的优势作用。面对新形势,创新高校学生党支部建设路径研究具有重要的现实意义。文章以此为出发点,结合问卷调查结果,对新媒体环境下高校学生党支部建设现状进行分析,进而提出了拓展阵地建设、完善制度建设及加强组织建设一系列切实有效的创新路径。     

网络境域中大学生良好社会心态培育探微

社会心态反映着社会变迁中社会成员对社会生活现状的心理感受、情绪反应和价值取向。在网络成为当前大学生生活的重要组成部分时,网络对大学生社会心态的影响日益深刻。因此,在网络文化背景下,培育大学生良好的社会心态具有重要的现实意义。高校思想政治教育工作者要深入思考网络文化对大学生社会心态的消极影响,并积极探讨培育大学生良好社会心态的对策。     

浅谈新媒体时代烟草企业文化建设

从新媒体时代,新媒体传播相对于传统媒体而言具有较大的优势的传播对象、传播渠道、传播内容和传播效果等方面正是烟草企业文化建设的四个重要组成部分,可见新媒体传播环境已经深深影响到了烟草企业的文化建设进程。在本文的研究过程中,笔者将以新媒体传播环境作为研究切入点,进而分析烟草企业文化建设实践在新时期的策略与发展方向,以期待能够推动烟草企业文化的建设成效。     

基于新媒体时代下的高校思政教育研究

新媒体凭借互动性、平民化优势融入到大学生的学习及生活中,给高校思政教育带来了机遇和挑战。因此,要深刻认识新媒体在思想政治教育中的重要性,找出应对之策,不仅要最大程度发挥新媒体对思政教育的积极作用,更要有效抑制新媒体给思政教育造成的负面影响,推动高校思政教育工作的顺利开展。     

武陵山片区文化旅游产业整合营销传播研究--基于新媒体视角下湘西苗鼓文化的分析

苗族鼓舞是武陵山苗族地区独特的舞蹈与健身艺术,其在新的生产生活场景和新媒体传播时代面临挑战与机遇并存局面。其新媒体整合营销传播创新策略包括：发挥新媒体直播优势,提升时效与影响力;借助微博和微信等新平台,发挥微传播力量;发挥新媒体技术优势,动态传播苗族鼓舞文化;整合新旧媒体力量,形成传播优势互补;打破传播界限,通过新媒体借船出海。     

发挥新媒体平台作用增强党员理论学习实效研究

新媒体的出现改变了人们的生活、学习和工作方式,加快了知识的传播速度和良性互动,用好新媒体发挥正能量,通过构建立体化学习平台,应用多种渠道,建立积极互动的方式,发挥新媒体平台的作用,提高党的理论学习的实效性.     

基于网络平台的高校志愿文化建设“3＋1”培育模式

志愿文化反映了志愿者对世界、对社会、对他人的自我认知，是公众意识和公共意识的集中体现。对于高校志愿文化的建设而言，网络的冲击是革命性的：网络打破了实体社会中各种制度、机构、权威对大学生的约束，而且极大地超越了传统实体空间的种种规范。注意力匮乏的受众、无限爆炸的信息和日益复杂的传播环境让大学生陷入了道德沼泽，甚至出现网络道德失范的现象。志愿文化建设模武、主体和客体、传播途径和手段等都发生了巨大的改变。本文通过分析大学生志愿文化的网络现实环境，探索建立“分类培育＋整体传播”的“3＋1”培育模式。     

砺器悟道:新媒体时代大学生思想政治教育创新的辩证法

新媒体技术的时代影响为高校大学生思想政治教育带来了巨大的挑战.如何发挥新媒体的技术优势,创新高校思想政治教育工作模式,是摆在高校思政工作者面前的一个重要课题.新媒体时代下的高校思想政治教育创新,可以从"砺器悟道"的校训精神中得到启示,用辩证思维深刻理解"砺器"与"悟道"的关系,在新媒体技术之"器"的磨砺中领会思想政治教育的创新之"道".