平面构成教学方法之见

平面构成是设计专业必修的基础课程。培养了学生用多种元素在平面上理性的、创造性的构成能力,拓展了学生的设计思维,创意造型想象力,形式美的认知能力和构思能力。随着平面构成实践教学的改进,以及教学中存在的问题,笔者将提出在教学方法中的建议。     

设计素描在设计教学中的作用与教学思考

设计素描是设计教学中的一门必修课,作为艺术造型基础的素描,它能传达出设计者对自然、生活的独特感受和设计理念,是从事艺术设计活动的起点.本文旨在探索设计素描在现代设计艺术中的作用,以及如何合理地设置设计素描教学内容,培养学生的造型能力和创造思维能力.     

平面构成课程创新教学方法探讨

平面构成是以研究二维空间造型元素、构成规律及其产生的视觉效应为内容的基础课程。它通过对造型元素的分析和形式构成的训练培养学生的形象思维能力和形态的创造能力。传统的平面构成教学手段和方法,很难达到使学生从传统绘画的定式思维转换到创意性的思维模式,务必寻求新的教学手段和方法,以达到转变学生思维、开阔学生视野目的,从而打开设计艺术的大门。     

论染织(纺织品)设计专业的实践教学

染织设计应当包括织物设计、图案设计、产品造型设计三个层面,染织设计教育的方向是培养既具备工科织物设计知识背景,又有高水平图案与产品造型设计能力的设计人才。本文提出染织专业教学中出现的问题,阐述构建完整的染织专业教学体系的重要性,提出加强染织专业基础教学的意义与染织专业设计教学的构想。强调染织专业教学调整与改革的势在必行。     

高职商务英语专业学生职业能力培养模式初探

职业能力是高职院校培养＂应用型＂、＂技能型＂人才的关键。在对学生进行职业能力培养的过程中,要从结合人才培养目标、产学研结合、优化教学手段与方法等方面来研究,为学生就业打下良好的职业基础。     

任务驱动教学模式下建设工程监理的教学实施

在建设工程监理课程的教学中,应以培养学生实际动手能力为目的,采用任务驱动的教学模式,根据现场监理工作所要求掌握的知识设计教学情境,使学生在学中做﹑做中学,加深对理论的理解,提高动手能力。充分体现了高职教学＂以学生发展为中心＂、＂以能力为本位＂、＂以就业为导向＂的教学指导思想,为建筑行业培养更多贴近实际的应用型人才。     

旅游业大发展中英语人才培养的思考

旅游业跨越式的大发展需要大量具有实际操作能力和国际竞争实力的旅游英语人才，阐述了旅游英语人才的基本素质构成，并从培养目标、课程设置、课程模式、教学设计和培养途径等方面对人才的培养提出了建议．     

“任务驱动”法在高职教学中的应用研究

＂任务驱动＂是一种基于建构主义而设计的教学模式。该方法体现了以＂任务为主线,学生为主体,教师为主导,能力为本位＂的教学新思路,打破了传统教学方法中侧重理论知识讲授模式,这种方法在培养学生主动学习能力和激发学生学习兴趣等方面有着独特的优势。     

对工科院校工业设计造型基础教学的思考

工业设计造型基础教学对培养学生创造性思维和分析解决问题能力具有重要作用。要针对工科学生的特点,加强实践教学,融合艺术类设计的教学方法,培养学生专业学习兴趣,让学生在实践中学习设计。     

试论速写对造型能力的作用

速写在造型设计的表现能力方面发挥了重要作用,速写培养了独特的感受力,最为直接地锻炼了设计者的技巧;设计者通过速写掌握了艺术语言的多样性和表现力,并学会习惯于用独特的眼光、独立的理解和独创的风格去描绘对象;速写可以积累审美经验、提高造型设计方面表现力.     

专业化视角下创新型人才培养模式研究

人才培养模式是培养人才的蓝图,直接关系到人才培养的质量。本文通过分析大学生就业不乐观的深层次原因,指出中国高等教育在人才培养模式上存在的问题,认为走内涵发展道路的高等教育必须构建以市场为导向,系统、优化、合理的人才培养模式。在此基础上,从专业化视角出发,提出了创新型人才培养模式,以面对高等教育大众化对我国高等教育改革提出的挑战。     

高校图书馆人力资源管理的问题与对策

通过分析高校图书馆在人力资源管理中存在的管理理念、方法,管理体制,人员素质等方面一些问题,提出了搞好高校图书馆人力资源管理应从管理观念、管理模式,人才配置,业务培训等入手,才能真正发挥高校图书馆在人才培养、科学研究和社会服务中的作用的相应对策。     

对高端职业人才贯通培养的认识与思考

2015年,北京市教委启动高端技术技能人才贯通培养试验项目. 本文对贯通培养试验项目实施的必要性进行了论述,根据北京财贸职业学院的教学改革与实践,总结了现阶段贯通培养试验在人才培养中具有"高"、"厚"、"宽"、"新"等四个特点、并针对现阶段及今后可能面临的问题提出了初步的解决办法和建议. 认为,贯通培养试验项目具有清晰的顶层设计和广泛的社会认可,通过不断探索,总结经验,一定能够确保人才培养质量,为职业教育改革趟出一条新路.     

简述人才的引进与管理

介绍了人才引进、使用、培养、管理等重要环节中应注意的问题和甄选方法，提出了引进人才要综合考虑人才的知识、能力和成本，才能作到人尽其才，物尽其用。     

创新教学管理实施质量工程提高教学质量

学校坚持"以人为本"的办学理念,不断改革教学管理制度,提高教学管理水平;认真实施质量工程,创新人才培养模式,教学质量不断提高。     

独立学院市场营销专业人才培养模式研究

目前独立学院市场营销专业人才培养目标、教学计划等还存在一些问题,需要对人才培养目标进行科学的定位,应根据应用性复合型人才的培养目标制订具体的培养措施。     

研究生科研与创新能力培养的研究与实践

近几年,我校计算机应用技术专业硕士点为提高人才培养质量,着力特色研究方向建设、强化导师队伍建设、加强实验环境建设,有效地促进了研究生科研与创新能力的培养。     

大学生人才素质的评价方法研究

以C-D生产函数模型为依据,确定大学生人才素质优劣的评价指标体系,即根据人才的内在要素、人才的外在因素和人才所处的外部环境因素,建立人才素质的价值评估模型.可用这种方法进行大学生素质的综合评价.     

机械类专业人才三维数字化设计能力培养的研究

培养机械类专业人才三维数字化设计能力应从师资、课程体系、教学内容、教学模式和实践环节等方面系统构建培养体系,明确教学要求,加强实践教学,培养综合应用能力。     

高等教育发展趋势及其对大学生素质教育影响

根据21世纪人才素质竞争的需要，本文针对我国的高等教育改革进行了一定的研究和探讨，并结合我国目前高等教育的现状，从教育的发展趋势－国际化、现代化、多样化、大众化、个性化和市场化等六个方面对大学生实施素质教育的必要性进行了论述。