当前大学生体质下降的原因分析及措施研究

针对当前大学生身体素质下降的现象,本文分析了大学生体质下降的主要原因,提出了提高体质的有效措施.     

造福一方的“健康卫士”——记延寿县卫生监督所

卫生监督工作和社会生活息息相关．营造一个政府信任百姓放心的卫生安全环境，是我们的神圣职责。只有履行好这一职责,才能造福一方百姓。 ——引所长张艳春的话为题记     

发扬“一丝不苟”企业精神，坚持追求卓越经营理念——从取得中国第一张ISO9001证书到走向卓越的实践

1993年4月,上海汽轮机厂获得了经上海质量体系审核中心（SAC）认证审核后国内颁发的第一张质量体系认证证书（编号为0193A001）;1997年年底,实施了IS014001环境管理体系认证;2000年,又根据国家经贸委颁发的《职业安全卫生管理体系试行标准》．成为首批向SAC申请职业安全卫生管理体系（OHSMS）认证的企业并于2001年年底通过审核;2010年4月通过上海质量管理科学研究院和上海质量体系审核中心的评价,首批获得企业社会责任管理体系证书。企业通过实施卓越绩效标准．不断持续改进,效益显著。     

“全国企业文化建设深化与推进第四期研修班”主题演讲 和谐社会构建的理论基础及社会背景——构建和谐企业系列谈之一

党的十六届四中全会正式提出建设社会主义和谐社会的历史目标，胡锦涛总书记2005年2月19日和6月27日，两次在中央党校举办省部级主要领导干部班发表重要讲话，明确指出，构建社会主义和谐社会。     

浅析农民工群体职业病现象的原因及改进措施——以张海超“开胸验肺”事件为切入点

职业病是存在于我国广大劳动者中比较普遍的危害,而农民工现已替代国有企业工人群体,占到职业病发病人群的一半以上。2009年河南籍农民工张海超在重重阻碍下为证明自己患有尘肺病,不惜以开胸验肺自残的方式争取职业病损害赔偿。这一极端事件引发了社会对农民工职业病及生命健康权的广泛关注。现以开胸验肺事件为切入点,通过对农民工职业病现状的探讨,试图寻找发病起因及现象背后的本质原因,以提出切实可行的改进措施,以促进劳资关系和谐。     

影响陕西省农村青少年学生体质健康水平的主要因素分析

运用文献资料、实地测量、问卷调查、数理统计等研究方法,对陕西省青少年体质水平进行了调查,并在此基础上分析了影响青少年体质水平的主要原因。     

高职院校体育课的练习密度与运动负荷的研究

本论文通过观摩、测试的方法,对高职院校体育课的练习密度和运动负荷进行分析和总结。运用测试、调查分析,总结出体育课的练习密度与运动负荷是衡量体育课的教学质量,是测定体育课的教学质量的重要手段和主要依据,从而发现高职院校体育课教学存在着许多的问题,同时为高职院校体育课教学质量的提高提供科学理论依据。     

校园物理环境对学生心理健康的影响——对唐科院改善校园环境的思考

本文通过对唐山科技职业技术学院近期校园环境的改善现象,分析了校园环境中的物理环境与学生心理健康的关系,探讨了校园物理环境会对学生的心理健康、行为产生怎样的影响,以及如何通过改变物理环境,促进和维护学生的心理健康。     

体育与健康教学中运用现代教育技术的探索

随着教育的不断改革,现代教育技术已经作为一种新型的教育形式和现代化的教育手段走进了校园和课堂,学校为了更好地提高教育质量和教学效果,已经在各科的教育教学中广泛采用现代教育技术。然而,体育教学作为一门最基础的学科,如何才能够更好地适应现代教育技术的挑战已经得到了广大体育教师的关注。本文通过介绍体育教学自身的特点以及现代教育技术的特征,从而探讨了现代教育技术在体育教学中运用的可行性、实用性以及可操作性。     

西安市少年儿童校外体育教育市场开发与对策研究

校外体育教育是校外教育的重要内容,也是儿童发展过程中不可或缺重要教育环节。健康有益的校外体育教育对引导广大少年儿童树立终身体育的观念,养成体育锻炼习惯,培养吃苦耐劳、勇于拼搏的精神和公平竞争、团结协作思想品德具有重要作用。校外体育教育是实现学校、家庭和社会三位一体,促进少年儿童身体健康的重要部分,校外体育市场的开发和有效利用,能够实现学校体育教育的不足,为体育教育的个性化和学生个体多样化的体育健康需求提供便利,对校外体育教育市场开发进行研究,对于促进少年儿童的身体健康,真正落实"阳光体育"运动具有重要的实践价值和理论意义。     

我校学生体质健康评价及干预的研究

《国家学生体质健康标准》是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是国家对学生体质健康方面的基本要求,是学生体质健康的个体评价标准。全面发展学生的身体素质,努力提高学生的体质健康水平是学校体育工作的重点,本文针对西安邮电学院学生体质健康的状况,建立制定教学干预课程,根据教学特点与运动处方教学相结合,培养学生主动对自身健康状况进行自我评价的意识。学生体质健康干预机制的实施,遏制了学生体质下滑,激发了学生锻炼的兴趣和动机,保证了我校学生体质健康水平呈上升趋势。     

高校体育教育发展瓶颈与对策研究

以培养学生"终生体育"观念为导向,分析当前高校体育教育发展的瓶颈所在。在此基础上,提出构建体育教育新模式,从教师评价体系,学生主体和教学活动设置等方面解决当前存在的主要问题,从而突破体育教育发展瓶颈。     

探讨智能手机对大学生学习和身体健康的影响及相应对策

针对智能手机对当代大学生的学习变化和身体健康的影响,结合《画法几何与建筑制图》课程的教学实践,探讨了教师管控学生玩手机现象的有效措施。     

发展体育文化 弘扬游戏精神——中学体育现状初探

终身体育是终身教育的一个组成部分。本文针对中学体育注重短期效应、忽视学生体育教育的现状,提出要注重培养学生的终身体育观,在体育教学中弘扬游戏精神,以调动学生的兴趣来达到体育教学的目标,最终帮助学生树立终身热爱体育、参加体育运动的习惯。     

榆林市普通高中体育与健康课程标准实施现状与对策研究

通过对榆林市12县40多所普通高中在实施新课标后学校体育的教学现状进行调查研究。理性的分析了新课标在具体实施中存在的问题,从实践的角度提出解决问题的思路,从而为榆林市教育主管部门和普通高中制定符合本市、本校的具体课程实施计划提供一定的参考。