民族传统体育在高校的开展现状与对策研究

目的:本文旨在研究民族传统体育在部分高校中的开展情况,探究民族传统体育运动在高校中较佳的推广方式,使民族体育在高校教育中更好地传承和发展.方法:通过文献资料法、访谈法以及逻辑归纳法整理出部分地区近年来民族传统体育在高校教育中的开展情况和相关对策.结果:发现部分地区有少数高校开展民族传统体育,在已开展的高校中民族传统体育的发展情况也不容乐观.结论:可以通过开展民族传统体育文化节、提高民族传统体育师资力量、结合现代体育特点改善民族传统体育项目以及利用现代互联网技术宣传民族传统体育等方式来提高学生的参与兴趣.     

我国民族传统体育项目融入高校体育教学的必要性

随着素质教育的进一步深入和改革,我国高校的传统体育教学也受到了严峻的挑战。为了能够实现高校体育的教学目的,提高全体大学生的身体素质和心理素质,因此,很有必要将我国民族传统体育项目融入到高校体育教学中来,通过民族传统的体育项目给高校的体育教学提供更多的思路和方法,从而真正发挥高校体育教学的作用。     

汉水流域民族传统体育文化开发研究

本文采用文献资料、实地访谈等方法,对汉水流域民族传统体育现状进行剖析,主要是为了了解汉水流域民族传统体育的发展现状,分析汉水流域民族传统体育人文基础及文化优势,提出相应的建议及对策。     

浅析学校体育中开展少数民族传统体育项目的作用

由于我们国家是个多民族融合的国家,因此我们有着很多不同的文化传承,同样的对于体育运动也就有着不同的特色.每个民族都有其特有的体育项目,我们统称为少数民族传统体育项目.学校体育是一个人开始系统的接受体育教育的重要部分,因此学校体育中融合少数民族传统体育对于学校体育的开展有着积极的促进作用.本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法着重从少数民族传统体育所具有的特点来分析它对于学校体育的促进作用,以期可以将少数民族传统体育项目融入学校,将其发扬光大并促进学校体育的积极发展,提高青少年对于体育的认识程度以及参与体育锻炼的积极性.     

民族传统体育产业化发展的对策研究——以湘鄂渝黔地区为例

根据区域体育人口的现状和不同消费结构特点,本文作者运用文献资料法,实际考察法,从深度和广度上对区域群众的消费层次结构和生活习性进行了研究,以此为依据,制定了调整区域民族传统体育产业发展的结构方向,为民族体育产业化发展提供理论依据。     

民族传统体育与少数民族地区中学体育教学改革研究

文章运用文献研究法、专家咨询法、访谈法对民族传统体育与少数民族地区中学体育教学改革进行研究,研究认为少数民族地区中学实施《体育与健康课程标准》存在着物质条件匮乏、重视不足、缺乏地方性课程内容、师资队伍不规范等问题,并依据民族体育价值与特点,提出了少数民族地区中学体育教学改革发展对策。     

民族传统体育与少数民族地区中学体育教学改革研究

文章运用文献研究法、专家咨询法、访谈法时民族传统体育与少数民族地区中学体育教学改革进行研究,研究认为少数民族地区中学实施<体育与健康课程标准>存在着物质条件匮乏、重视不足、缺乏地方性课程内容、师资队伍不规范等问题,并依据民族体育价值与特点,提出了少数民族地区中学体育教学改革发展对策.     

民族传统体育在全民健身中的重要作用

民族传统体育凭借其丰富的内容,多彩的形式等特点成为人民健体强身活动的重要组成部分,同时也为健身和传承民族传统体育的发展提供了更大的空间。对于传统体育的特色,各个民族之间都有所不同,对于人类身体的强健都起着积极的作用。     

陕西南部地区传统体育的开展现状研究

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计等多种方法,对陕南地区传统体育项目的开展现状及影响因素等进行剖析,结果显示:①地理人文环境与传统体育的发展密不可分,独特的地理环境与历史移民造就了该地区传统体育活动项目的丰富多彩性。②陕南传统体育的开展情况不容乐观,受传统体育的开展氛围因素、地区经济发展、场地设施等多因素的影响。     

课外体育活动引入毽球运动的可行性研究——河北民族师范学院附属中学为例

本文以河北民族师范学院附属中学课外体育活动为研究对象,以响应"阳光体育",传承中华民族传统文化,带动承德市属中学全面建设为目标.通过文献资料法,问卷调查法,访谈法等研究方法进行分析.为附中全面建设,丰富学生课外体育活动内容提供理论依据和实践指导.     

高校体育教师开展远程研修的价值初探

远程研修是在现代信息技术支持下,集专家引领,同伴互助,自主学习为一体,以解决自己面临的真实教学问题为目的的教师专业发展方式。在其它课程教师中开展远程研修已是每年惯例,而对于高校体育教师来说却是一个未曾涉及到的领域。本文针对目前高校体育教师工作现状,阐述了远程研修在高校体育教师中的价值。     

在推行素质教育新模式中教师的角色定位

新的一轮基础教育改革以及我国高校素质教育的现状,引出高校素质教育的主要实施者——教师,如何从适应教育改革新发展中重新自我定位,从"教书匠"转变为真正的学生引导者。     

公路养护站职工教育现状分析及其对策

高素质的职工队伍是事业发展的资本和财富。公路养护站职工队伍是基层公路部门职工队伍的主要组成部分。这支队伍的整体素质如何,直接影响公路养护质量,影响公路事业的发展。在公路事业进入改革、发展的新阶段,如何正视公路养护站职工教育现状,采取有效对策创造性开展新时期公路养护站职工教育工作,是当前基层公路部门门的一项重要课题。     

对我国高等院校体育课考核评价体系的研究

采用问卷调查、专家访谈法并在教学实践和相关理论的基础上对我国11所高等院校的体育课考核现状进行调查分析。认为:高等院校体育课考核评价体系存在考核内容不全面、考核方法和成绩评定的方式缺乏科学性等问题与不足,但总体体现了"健康第一"的指导思想,能够较为客观地反映学生自我锻炼身体的能力和"终身体育"的习惯意识,对学生的自我发展有积极的意义。     

传统武术项目在高校体育教学中的实践研究

随着高等教育进入素质教育时代,教育更加重视培养人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身心健康教育。本文以素质教育为基础和出发点,从传统武术运动的风格和对培养大学生身心健康的益处等方面的作用出发,对在高校体育教学中开展传统武术项目提出分层教学的建议。     

太原市流动人口子女受教育现状及对策探讨

太原市在解决流动人口子女接受国家义务教育方面取得了一定的成绩,但一些深层次的矛盾和问题依然存在。应从加快户籍制度改革,加强对农民工子弟学校的扶持和管理等几方面入手,妥善解决流动人口子女公平受教育问题。     

陕西省农村地区中小学体育教学现状调查

运用文献资料、实地走访调查、问卷调查、数理统计等社会学研究方法对陕西省农村地区中小学体育教学现状进行调查,并对存在的主要问题进行了分析。     

高职高专公共计算机教育的现状探讨

文章简要介绍了高职高专学生公共计算机教育的情况,分析了目前在高职高专学生公共计算机教育中存在的一些不足,联系日本神户大学公共计算机教育的一些情况,对我国大学高职高专学生在公共计算机教育方面提出一点设想和改进。     

师范院校开办学前教育专业:面临困境与破解之策——以渭南师范学院为例

为响应国家大力发展学前教育的政策,着力解决当前存在的"入园难"问题,保障学前教育师资队伍建设,各地师范院校纷纷开办或筹办学前教育专业。不可避免,师范院校在学前教育专业建设中会面临诸多困境,尤为关键的是专业定位、教学团队及教学设施建设。找到破解这些困境的应对之策,无疑将对我国学前教育事业的科学发展具有重要的指导意义。     

县级公路局职工教育现状分析及其对策研究

文章以广西壮族自治区武宣县公路管理局为研究对象,调查分析县级公路局职工教育现状,并针对县级公路局职工教育存在的问题提出相应对策。