显性教育和隐性教育在高校学生思想政治教育中的整合

高校学生思想政治教育主要分为显性教育和隐性教育两种教育模式。但是长期以来,我国在高校思想政治教育中都着重于显性教育,这对于高校学生的成长是不利的。因此本文将首先对于隐性教育和显性教育的基本概念做出介绍,然后借此指出隐性教育和显性教育的优势和不足,进而分析显性教育和隐性教育在高校学生思想政治教育中整合的可能性,以及整合之后应该采取的教育模式,希望对我国的思想政治教育工作者提供一点启发。     

我国教育现代化发展战略分析

教育现代化是当今世界颇具影响的教育思潮,是指一个国家适应现代社会发要求所要达到的-种较高水平状态,是传统教育在现代社会的现实转化,是包括教育思想、教育制度、教育内容、教育方法在内的教育整体转换运动.由此可见,教育现代化是一种全新的教育模式,无论是终身教育、全民教育还是科学教育都是教育现代化的重要组成部分之一,都是实现教...     

创新创业教育与会计学专业教育融合探讨

创新创业教育已得到我国高等教育工作者的广泛认同。目前,关于创新创业教育的相关研究较多,这些研究主要集中在创新创业教育的理念、内涵、目标及意义,创新创业教育的模式,创新创业教育体系的构建(包括课程体系、师资队伍、教学管理模式、实践基地建设)等方面,已取得了初步成效。进一步推广创新创业教育、提高创新创业教育的效果、加强创新创业教育的深入研究是摆在高等教育工作者之前的重任。笔者认为,当前研究、开展创新创业教育的关键问题是如何将创新创业教育与具体的专业教育结合起来。文章从创新创业教育与专业教育的关系角度出发,阐述了创新创业教育和专业教育的内涵、创新创业教育与专业教育的关系,提出了创新创业教育与会计学专业教育的融合模式。     

开发家长日记教育功能的理论研究

为未成年人营造良好的教育环境、理清教育关系、明确划分教育责任、选择科学的教育方式、方法等是全社会迫切关注的课题。一些学校要求家长写日记并由老师批阅并共同处置,以发挥家长日记的教育功能有许多成功的实践,基于此,寻求并探讨开发家长日记教育功能的理论,进而提出教育环境论、教育关系论、教育立体化论、教育目标论、隐性教育与显性教育相结合论、鼓励教育与挫折教育相结合论、教育责任论。     

突出党性教育特色 创新年轻干部党性教育方式

在新时期面临新形势,党员干部教育对象也发生了巨大的变化,因此干部教育的党性教育也要跟得上形势的发展,进行教育内容及教育形式的创新,进一步完善党性教育及党性锻炼的机制,针对年轻干部的党性教育要体现出时代性、有效性以及针对性的教育特色。本文就针对年轻干部的党性教育方式及教育内容的创新展开讨论。     

思想政治教育在大学生创业教育中的地位和作用分析

创业教育与实践已成为思想政治教育的重要内容和有效载体,加强创业教育是时代的必然要求。探讨新时期创业教育和高校思想政治教育的关系,及创业教育作为高校思想政治教育的时代内容和载体的客观必然性,可以进一步提高思想政治教育的时代性、针对性和有效性,实现高校思想政治教育的育人功能。本文主要就高校思想政治教育在大学生创业教育中的地位和作用进行了分析。     

论新形势下的教育创新

通过创新教育,促进教育优化发展,教育资源的合理应用,解放思想,在教育发展上不搞"冒进式"发展。创新教育,要树立大教育观念,树立终身教育的思想,树立现代人才观,树立科学的教育质量观。创新教育,是教与学的创新,加强教师创新精神的培养,更新观念,教育创新,是教育管理者的创新。教育创新要广泛应用现代科学技术及现代网络信息。     

创新创业教育与会计学专业教育融合探讨

创新创业教育已得到我国高等教育工作者的广泛认同.目前,关于创新创业教育的相关研究较多,这些研究主要集中在创新创业教育的理念、内涵、目标厦意义,创新创业教育的模式,创新创业教育体系的构建(包括课程体系、师资队伍、教学管理模式、实践基地建设)等方面,已取得了初步成效.进一步推广创新创业教育、提高创新创业教育的效果、加强创新创业教育的深入研究是摆在高等教育工作者之前的重任.笔者认为,当前研究、开展创新创业教育的关键问题是如何将创新创业教育与具体的专业教育结合起来.文章从创新创业教育与专业教育的关系角度出发,阐述了创新创业教育和专业教育的内涵、创新创业教育与专业教育的关系,提出了创新创业教育与会计学专业教育的融合模式.     

构建职业教育过程公平的对策分析——以客房服务与管理课程教学为例

教育过程公平主张人人都受教育,人人都受适当的教育,而且这种教育的进度和方法是适合个人的特点的。积极推进教育过程公平,既能保证教育起点公平的顺利延续,同时也是实现教育结果公平的保证和前提。关注和解决教育过程中的不公,最终使所有的学生都能接受高质量的教育成为当务之急。     

不断增强企业廉政教育工作实效的思考

本文从不断增强供应公司廉政教育工作实际出发,从切实解决公司在开展廉洁教育工作中存在的教育形式单调乏味、教育时机把握不准、针对性不强、教育效果缺乏有效评价等问题入手,着重在教育前、教育中和教育后三个环节上下功夫。通过在教育前注重调研,优化方案;在教育中抓住重点,拓宽渠道;在教育后总结评估,健全机制,保证所开展的廉政教育活动达到预期的教育效果,使廉洁教育工作科学化、规范化和制度化,保证供应公司廉政教育工作全面、深入、有序开展,切实提高供应公司廉政教育工作实效。     

高校图书馆读者教育存在的问题及对策

目前高校图书馆读者教育存在诸多问题,为此应大力开展读者教育宣传活动,全面提高从事读者教育的人员素质,这样才能更好发挥高校图书馆的社会教育功能。     

谈创新教育与高素质人才的培养

创新能力与创新人才的培养,教育是关键。如何进行创新教育及培养高素质人才,是学校教育亟待解决的问题。文章从创新教育的理念入手,分析了当前创新教育亟待解决的几个问题,并提出了培养高素质创新人才的几种新途径。     

财经院校双语教学实践中遇到的问题与对策

双语教学对于财经院校有着极为重要的意义。财经院校通过开设双语课程培养了不少高素质财经人才。当前,越来越多的财经院校开设越来越多的双语课程。但是,由于许多财经类院校双语课程开设的时间并不长,开设过程中通常都会遇到一些问题。有效解决这些问题将会极大地提高双语教学质量。     

高职计算机专业创业教育与专业教育融合研究

创业教育已成为高职教育改革的必然趋势。本文阐述了创业教育的内涵,分析了当前创业教育发展的现状与存在的问题,以计算机专业为例给出了专业教育融合创业教育途径。     

高职教学的困惑与发展思路

随着高职教育的发展,因学生学习素质差异过大及高职教育体制等原因,高职教育在教学上遇到严重的困惑,本文提出从增加高职本科教育和理顺高职教育体制方面,以促进高职教育的发展。     

五年制高职教学管理改革的几点探索

五年制高职教育是这些年来所出现的新型职业教育方式,他的出现大大拓宽了职业教育的范围和内容,但是,跟随其所出现的一系列问题和矛盾,以及其发展的薄弱环节,是我们所要深思和探讨的。我们分析五年制高职教育所存在的问题,从而提出了改变其现状的几点建议。     

我国高等教育收费问题的教育经济学分析

20世纪90年代,我国实行高等教育收费制度改革,在一定程度上解决了高等教育机构资金不足问题。但也出现了收费高"、乱收费"等一系列问题。本文从教育经济学的视角出发,对我国高等教育收费制度改革、高等教育收费的合理性及存在的问题进行分析,并对完善我国高等教育收费制度提出建议。     

对中国工程教育的再思考

随着中国工业化的快速发展,国家对工程技术人才的要求越来越高,而肩负培养工程技术人才的高等工程教育面临的挑战也越来越大。文章通过对比、总结德国、法国和美国等西方国家的工程教育的特点,分析了我国高等工程教育的现状,并提出当前我国高等工程教育面临的问题并进行对策探讨,旨在对我国"卓越工程师教育培养计划"的实施起到导向和推动作用。     

长尾理论在网络教育中的应用

长尾理论是网络时代兴起的一种新理论,指那些原来销量小,种类多的产品或服务由于总量巨大,累积起来的总收益超过主流产品的现象。将长尾理论引入网络教育,可以解决教育中人才多样化,学生分布广而无法集中的问题;同时分析了长尾理论在教育中的应用前景,利用网络信息技术和其边际成本为零的特性可以改善目前"批量教育"所产生的问题,真正实现孔子提出的"因材施教",低成本实现人才多样化、个性化教育。     

高校创业教育存在的问题研究

自创业教育的正式提出以来,我国已经在多个教育领域尤其是各大高校开展了创业教育研究。为了适应当今经济社会发展的要求,必须在开展创业教育过程中,正确分析我国创业教育的现状与困境,了解高校创业教育存在的问题,以期能对其健康稳定的发展起到一定作用。