民商法下的诚实信用原则相关研究

我国经济呈现中高速发展态势,社会诚信机制的构建变得越发关键,国家对诚实信用与民商法的联系也越发关注,将二者融合在一起,可以发挥民商法在约束社会生活以及市场秩序等各个方面至关重要的作用。民商法可以约束市场经济发展,针对市场经济发展的规律以及特色,保障市场发展秩序平稳有序。     

民商法诚信原则中的法理特点

在民商法中,诚信原则具有较高的地位,是在适用范围扩大,功能作用提升的基础上形成的。为有效了解民商法诚信原则,需要对诚信原则的含义进行分析,探索诚信原则的主要体现,即债权法、物权法方面,还要充分研究这一原则中的道德规则、一般条款、适用范围等法理特点,进而促进相关法律工作的有效进步和发展。     

经济法功能探析

民商法在一定程度上虽能促进经济的发展,但对市场经济自身缺陷的克服却存在与生俱来的局限,这为经济法的功能实现奠定了基础;经济法的功能实现是建立在以民商法为基础的市场经济条件下的,它表现为对民商法张扬的权利的限制和对国家干预经济权力的规范;探讨经济法功能具有积极的理论和现实意义。     

从公司人格否认制度看民法与商法的差异性

在我国现行民商合一的体例中,民商法的差异性随着现今国内外社会经济情势的发展越来越受到重视。本文以公司法中具体的人格否认制度为切入点,寻找与传统民法中法人人格制度的关系,从基本原则、调整关系等层面分析民商法在对待公司人格否认制度上的具体差异性,藉以对现今复杂多变的国内外形势提供有益参考。     

《不动产登记暂行条例》征求意见结束

正《不动产登记暂行条例》公开征求意见日前结束。自8月15日公开征求意见以来,社会各界特别是法学界,针对不动产登记员和登记代理制度、不动产登记类型、不动产登记机构及证书统一、不动产登记与公证、信息共享与保护等多方面问题,踊跃反馈意见。征求意见期间,不动产、法学、律师等领域专家和执业者从物权法、民商法等专业角度积极建言,认为不动产登记制度是程序性规定,要尽     

公司法上的合约纠结

10月16日,由西北政法大学民商法学院主办,西北政法赶学商事治理法律机制研究所承办的"公司法上的合约"学术研讨会在西安召开.来自最高人民法院、中国人民大学、清华大学、陕西省高级人民法院、西北政法大学等单位的专家、法官、律师共60余人参加本次研讨会.     

《论不动产登记》

于海涌，中国社会科学院民商法博士（师从梁彗星教授），中国政法大学民商法博士后（师从江平教授），瑞士比较法研究所访问学者。现为中山大学法学院副教授。本书为作者主持的国家社科基金项目“不动产物权登记制度研究”的主要结项成果，同时也包括作者承担的中国博士后科学基金项目“不动产登记立法研究”的后续成果。     

民商法中诚实信用原则的内涵及其完善路径

随着经济的迅速发展,我国的法律制度仍需要在司法实践中进一步完善。改革开放以来,我国根据实际国情制定了符合自身的市场制度,实现了经济的飞跃发展。经济市场的迅速发展也带来了一些问题,而这些问题的有效解决需要靠法律制度来完成。民商法对维护市场秩序,促进经济市场健康发展起着重要作用。其中,诚实信用原则是民商法中的基本原则之一,在实际应用时也发挥着不可或缺的作用。     

优先购买权基本问题探析

优先购买权制度是民商法中一很重要的法律制度.但由于我国目前尚未有统一科学的民法典,造致有关优先购买权的法律条文散见于各种法律、法规、规章等法律规范性文件中,缺乏统一性与逻辑性,易产生矛盾与漏洞,不利于对相应的民事社会生活关系的法律调整,亦不利于我国法治建设.     

解析物权法焦点问题

尹田，四川宜宾人，1954年2月出生。现任北京大学法学院教授、博士研究生导师、民商法硕士导师组负责人．是国内著名的民法学专家，直接参与全国人大法工委《合同法》、《物权法》和《民法典》起草工作以及最高人民法院关于精神损害赔偿、医疗事故赔偿责任等重要司法解释的修改、论证工作，是国内著名的物权法专家。[编者按]     

《思想道德修养与法律基础》课教学中大学生法治认同观念培养路径探析

探讨法治认同内涵,分析当前大学生法治观念现状,认为《思想道德修养与法律基础课》法制部分教学中通过探寻法律最基本的价值可以培养大学生的平等精神和科学理性精神,通过宪法及行政法教学内容可以培养大学生的宪政意识、政治制度的认同意识,通过现代市场经济法律内容的讲解可以培养大学生的自主意识和权利义务意识,通过法律规则的训练可以培养大学生的规则意识。     

基于提高大学生法律素质的法律基础教学法探略

目前大学生普遍存在法律知识匮乏、法律意识欠缺、法律能力相对薄弱、法律素质不高等问题。要解决这些问题,必须对大学生法制教育中法律基础课的教学方法进行改革。围绕提高大学生法律素质的主题,应从教学重点、教学内容和教学方式等方面进行改革。     

讨论式教学法在法学教学中的实施

讨论式教学法是与讲授式教学法相对应的,包括案例教学法在内的一种教学方法,它能够有效地培养学生的创造性人格,发展学生的创造性思维能力,也是实现民主教学的有效途经。在理论性和实践性兼而有之的法学课教学中,采用讨论式教学法是有必要的。为了达到最佳教学效果,必须规范讨论式教学法的实施步骤。     

谈五年制大专生班级学生自主管理

五年制大专生管理具有自身的特殊性，他们既不同于中学生，也不同于大学生。因此对于他们的管理，必须遵循教育规律，必须按教育学、心理学揭示的科学规律进行管理。为适应时代发展的要求，顺应新时期自由精神的需要，体现“以人为本”的教育管理理念，本文从五年制大专生的特点出发，给出了五年制大专生班级学生自主管理的一些方法。     

应用型高校物流英语教学方法创新路径研究

在应用型高校里物流英语是其中一门核心课程,但对于学生来说其相对抽象,不易理解,导致了大量的学生失去了学习此门课程的兴趣,达不到课程培养的目的。通过对应用型高校物流英语教学方法的研究和分析并发现其中的教学规律,对提高学生对理论学习的兴趣,改善教学效果,提供很大的帮助。     

任务驱动教学法在法律基础课教学运用过程中注意的问题

任务驱动教学法是一种以"任务为主线、学生为主体、教师为主导"的教学方法。任务驱动教学法在法律基础课上的实施可以发挥提高学生的解决实际问题的能力和激发学生学习的主动性的作用,在具体的实施过程中应注意几个问题的把握。     

刍议物流立法课程之诊所式教学法

物流立法课程引入诊所式教学法主要是让学生在掌握一定物流法知识和立法学理论知识前提下进入专门设立的立法诊所展开学习。立法诊所教学以立法思维和立法技巧为主要内容。诊所式教学法有助于培养学生律师式思维方式和实际应对能力。     

高职院校法制教育问题思考

加强法制教育,提高大学生法律素养是高等教育的重要组成部分,对创建和谐校园,构建和谐社会具有重要意义。作为高等教育重要组成部分,高职院校要加强法制教育,提高学生法制观念和法律素养。目前高职院校的法制教育不尽如人意,存在诸多薄弱环节,高职学生法律素质亟待提升。针对现存的问题,学校、教师、学生、社会必须采取有力措施,形成合力,完善课程设置,改变教学方式、方法,强化师资力量,加强理论与实践结合,帮助学生树立起法律意识和法治观念,为构建和谐社会做出贡献。     

谈线性电路两种分析方法的教学

文章根据笔者的教学实践,在网孔分析法和节点分析法的教学过程中向学生讲解直接由基尔霍夫定律列写回路的KVL方程和节点KCL方程的思路,而不引入“自电阻、互电阻、自电导和互电导”等概念,解题思路清晰,学生容易掌握。     

中药学教学中迁移规律的运用

学习迁移是教育心理学研究的一个重要课题,学习迁移规律在中药学教学中的应用有助于提高教学质量和开拓学生的智能。有意识的应用学习迁移规律能够很好的促进中药教学,并就如何应用学习迁移规律改进中药教学提出看法。