论“以人为本”理念下的高校思政课改革

高校思想政治课教学和思想政治教育的根本目的在于促进学生的发展,而这一目标也决定了"以人文本"思想在高校思想政治课教学中渗透的必要性,所以对"以人为本"理念下的高校思想政治课改革作出研究,无论是对于高校思想政治课教学质量的提高还是对于大学生自身思想政治素质的发展而言都具有重要的现实意义。本文对"以人为本"教学理念指导下的高校思想政治课教学理念、实现途径以及教学评价三个方面对高校思政课改革作出了研究与探讨。     

工程前期管理中以人为本的体现

随着我国经济的不断发展,我国的各种工程建设都得到了非常好的发展,而相关的管理水平也得到了大幅度的提高。不过在我国管理水平的发展中,一直要注重做到以人为本。因为人在管理中是最为主要的一个因素,而且也是对整个工程影响最大的一个因素。所以在现代的工程前期一定做到人性化的管理,从而保证工程可以顺利、安全的进行。     

基于以人为本理念的企业政工工作研究

改革开放以来,中国实行了市场经济体制,经济快速迅猛的发展。在这样的背景下,一个企业能否面临新时期的挑战,能否在新经济时代下,不断地发展和进步,对于企业来说无疑是一种巨大的挑战。那么,一个企业又该如何展开企业政工工作,如何适应新时期的经济发展环境呢?这就必须依靠企业管理者开拓思路,创新管理理念,坚持以人为本的政工工作理念,这对于企业能够更加全面健康稳定发展有着积极的推动作用。文章从企业政工工作注重以人为本的理念为切入点,对如何在新时代背景下抓好政工工作,并且对以人为本的企业政工工作进行了探索和研究,并对于这些问题提出了一些看法和意见。     

以人为本加强企业思想政治教育工作

以人为本是科学发展观的核心,人文关怀是企业思想政治工作的根本。思想教育是疏导人的思想问题,实现人的观念转变,是以塑造人的精神世界为目的,其宗旨是激励人、关心人、发展人、实现人的价值,调动人的积极性和主观能动性。随着社会多元化的发展,人的思想也日益的多元化,如何把握企业的以人为本的思想政治教育工作,将是企业发展应该予以重视的问题。     

浅谈多媒体教学课件的制作

随着计算机多媒体技术的日趋成熟与普及，多媒体课件在教学中的作用也日益明显。制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。制作多媒体课件首先要确定课题，准备课件制作的素材，然后通过软件进行课件的制作。     

论多媒体教学的改革与创新

计算机辅助教学在教育中发挥着重要的作用。多媒体教学应用与教改创新的结合,是一种新型思维能力的训练,也是一种先进、超前意识的强化,它使多媒体教学应用更有创造性,更有实用价值。     

浅论企业管理中的“以人为本”

企业的竞争,归根结底是人才的竞争,所以人才是企业之本,是企业发展的动力。以人为本就是要了解人的需求,激发人的潜能,坚定人就是资本和资源的理念,提高人的能动性和积极性,充分体现对人的尊重、爱护、培养和因人而用,也是企业生存和发展的保证。本文章探讨了以人为本管理方式的重要性和作用。     

论军用蓄电池机械多媒体教学技术研究

从军用蓄电池机械教学的实际出发,分别从现代军用蓄电池机械的发展状况、军用蓄电池机械多媒体教学技术研究、多媒体技术对军用蓄电池机械教学的影响等几个方面,讨论多媒体教学技术在军用蓄电池机械教学上的应用.     

试论多媒体教学的作用

课堂教学使用多媒体不是目的 ;多媒体在课堂教学中要体现它的不可替代性 ;多媒体要进一步从教具向学具发展并从课堂延伸到课外。     

抗震救灾“以人为本”

“5·l2”汶川大地震,一场对中国人的世纪大考、生命大考。“以人为本”四个字,字字千钧,熠熠生辉。     

高职高专多媒体英语教学刍议(英文)

随着科技的不断发展,多媒体教学已经逐渐成为一种新兴的教学手段。特别是在高职院校中,多媒体手段越来越多的应用于英语教学实践当中。多媒体的运用,有利于创造良好的英语交际环境,提高学生学习英语的兴趣,从而也提高英语教学效率。合理的使用多媒体,将多媒体技术与传统教法相结合,会取得良好的效果。本文就多媒体技术在高职高专英语中的应用展开了论述。     

多媒体在艺术设计教学中的应用

艺术设计教学是一项充满感性思维而又要求富有创造性的工作,它对视觉知觉等感官要求特别的高,拥有现代科技的多媒体辅助教学对艺术设计所起到的作用相当的大,在提高教学效率的同时,激发学生的多种感官功能,实现在艺术设计教学领域最大限度调动学生学习的积极性,实现以学生为中心的教学模式,活跃课堂气氛,大大提高课堂教学效率。     

以人为本,创新田径课教学方法

培养和激发学生对田径的兴趣是提高田径教学效果的关键所在。文章总结了一些提高学生对田径课学习兴趣的创新教学方法,供广大学者参考。     

浅谈计算机多媒体在英语教学中的应用

21世纪是充满竞争的时代,而科技和经济的竞争,归根到底是人才的竞争。英语教学的目的是解决从学英语到用英语的转变。本文从多媒体辅助教学的优越性和发展性,探讨了这种新的教学方式在教学中的优势和可行性。     

多媒体技术在职专物理教学应用探究

在中等职业专科学校的教学中,多媒体技术逐渐得到广泛应用和推广。但是在具体应用和推广的过程中还存在许多的问题,这些问题的存在严重制约了职专物理教学的正常开展。从多媒体技术对职专物理教学的重要意义出发,深入分析职专物理教学多媒体应用所存在的问题,进而为多媒体技术在职专物理教学中更好的应用提出一些有针对性的对策。     

从“以人为本、全面发展”的角度审视我国高校体育教材建设

通过查阅资料和访谈专家,对我国高校体育教材从概念进行探讨分析,讨论了体育教材的作用和价值以及我国高校体育教材的现状。在分析现状的基础上,以"以人为本,全面发展"的理念为指导,提出高校体育教材建设应以促进学生身体、心理和社会化全面发展为目的,促使大学生终身体育理念的形成。     

民办高职院校管理运用以人为本管理理论的创新探析

本文以民办高职院校管理工作运用以人为本管理理论的意义为突破口,探讨民办高职院校实施以人为本管理的实践误区,进而分析影响以人为本理念在民办高职院校管理工作中应用的因素,提出了促进民办高职院校工作的创新性对策。     

多媒体网络环境下幼儿英语教学法课程的教学模式探究

幼儿英语教学法课程的最终目的是培养合格的幼儿园英语教师,其教学质量直接影响着我国幼儿园英语教师队伍的建设和培养。多媒体网络技术应用于幼儿英语教学法课程,是幼儿英语教学法课程教学模式改革的一条有效途径。     

以人为本,建设学习型企业

建设学习型企业就是要突出"学习"在企业参与市场竞争、生存发展过程中的重要作用。只有注重学习,才能提升学习力,增强竞争力。面对社会生产力高度发达、经济全球化、社会信息化的严峻挑战,如果企业的学习能力、创新能力、开发能力和战略管理能力得不到提高的话,在市场竞争中必然要被淘汰。     

浅谈多媒体在英专英语阅读教学中的运用

根据建构主义和有关现代阅读理论,英语教师在多媒体环境下进行阅读教学可以最大限度地培养学生的独立自主学习能力,使学生在教师指导下进行有意义的自主探索、知识构建、合作学习。