论财经类专业学生的法律素质培养

中国经济和社会发展需要具有较高法律素质的经济类人才,而在现有的大学法学教育模式下,财经类专业大学生的法律素质普遍较低,不能适应经济发展和社会进步的需要,主要表现在:法律知识不够丰富、法律意识不够健全、法律实践能力较弱等方面.改变这一现状的有效途径是:纠正认识偏差;建立科学的法学教育课程体系,使学生获得丰富的法律知识;加强法学理论教学,培养学生的现代法律意识;改革教学模式,强化实践性教学环节,注重能力培养.     

企业核心竞争力的法学思考

本文提出对企业核心竞争力问题宜进行包括法学在内的多学科研究,认为法律素质是企业核心竞争力的重要方面,主张企业增强法律意识,培育有特色的法律素质,建设法制工作体系。     

加强法制教育有利于提高大学生的思想道德素质

法制教育对提高大学生的思想道德素质具有十分重要的作用.对大学生的法制教育,应当从普及法律知识、强化法律意识、树立权利义务观念等方面进行.加强大学生的法制教育,课堂教学是基础,宣传引导是关键,教师素质是保障.     

论高校环境法制教育的缺失及对策

环境法制教育是高校法制教育的一个重要方面，本文在分析了我国高校环境法制教育缺失的基础上，进一步提出了具体的对策。主要包括：将环境法制的教育目标定位为提高大学生的环境法制素质；教学的内容主要包括我国环境资源现状、人与自然的关系和环境法律知识；教育方法和教育途径的多样化；由环境法学专业教师从事环境法课程的教学工作。     

"三位一体"协同视域下农村卓越小学英语教师培养模式研究

教师作为教育活动的执行者和教育者,教师的素质和技能对教学活动具有重要的影响,教师培养模式是事关教育改革的重要环节.高等院校、地方政府、中小学三者相互结合的"三位一体"协同视域下探索农村卓越小学英语教师培养模式,对于促进农村地区的经济发展、提升农村教学质量、提升农村小学英语教师的素质都具有重要的意义.     

基于提高大学生法律素质的法律基础教学法探略

目前大学生普遍存在法律知识匮乏、法律意识欠缺、法律能力相对薄弱、法律素质不高等问题。要解决这些问题,必须对大学生法制教育中法律基础课的教学方法进行改革。围绕提高大学生法律素质的主题,应从教学重点、教学内容和教学方式等方面进行改革。     

基于提高大学生法律素质的法律基础教学法探略

目前大学生普遍存在法律知识匮乏、法律意识欠缺、法律能力相对薄弱、法律素质不高等问题.要解决这些问题,必须对大学生法制教育中法律基础课的教学方法进行改革.围绕提高大学生法律素质的主题,应从教学重点、教学内容和教学方式等方面进行改革.     

农民法律意识的障碍分析及提升对策研究

当前我国农民的法律意识淡薄,法律素质较低,直接导致了农村一些违法犯罪行为的发生,影响了法治建设和发展和谐社会主义新农村的进程。本文通过对农民法律意识现状的分析,揭示了制约农民法律意识提高的经济、思想文化等因素,提出了提高农民法律意识的具体对策。     

湘西地区农村与城镇中小学教师现代教育技术能力的对比研究

本文针对湘西地区农村与城镇中小学教师现代教育技术能力,自编"中小学教师教育技术能力调查问卷"和访谈提要,采用随机调查的形式,在湘西自治州8个县市23所小学进行调查和访谈。主要从意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任等四个方面进行全面的对比研究。试图从中找出影响农村与城镇教师教育技术能力的主要因素,并有针对性地提出适合湘西民族地区建设和提高中小学教师现代教育技术能力的几点建议。     

农村学校艺术师资队伍建设思考

农村艺术师资问题是制约农村中小学艺术教育发展的瓶颈,分析制约农村艺术师资队伍发展及艺术教育发展的现实问题,探索提高农村艺术教师素质的对策,推动素质教育的发展,是全社会教育工作者必须关注的问题。     

浅析农村基础教育信息化建设应用存在的问题

农村基础教育信息化是农村基础教育教学质量腾飞的基础,是我国教育现代化实现的基本标志。研究农村基础教育信息化问题,改善农村基础教育办学环境,整合农村教育资源,提升农村信息化应用水平,对实施素质教育,促进教育公平,缩短城镇差距,体现社会公正,推动农村发展,建设和谐社会,具有重要的理论和现实意义。本文针对当前农村中小学教育信息化现状,提出了一些看法和建议,希望能给相关部门决策提供一定的参考。     

陕西省农村地区中小学体育教学现状调查

运用文献资料、实地走访调查、问卷调查、数理统计等社会学研究方法对陕西省农村地区中小学体育教学现状进行调查,并对存在的主要问题进行了分析。     

城乡教育一体化进程中的农村学校改进

城乡教育一体化的核心和关键是要全面改进农村学校,实现其优质化发展。农村学校的改进是一项系统性、整体性工程,受多种因素的影响和制约。农村学校的改进需要从其外部环境和学校自身两个方面努力。从外部环境来讲,就是要在城乡教育一体化背景下均衡配置学校各类资源;从内部来讲,就是要形成农村学校发展愿景、提高农村学校管理水平、加强农村师资队伍建设、提升农村学校教育科研水平、创新农村学校运行机制等。     

农村中小学教师信息技术教育能力的发展策略研究

本文以青海省门源回族自治县中小学为调查对象,采用问卷调查的形式搜集原始信息,对数据进行分析,针对农村教师在信息技术教学与应用方面的现状及问题,提出相应的发展策略,以促进教师信息技术教育能力的培养与提高。     

陕西省农村中小学体育师资队伍现状调查

笔者针对陕西省农村中小学体育师资队伍现状进行了调查研究,结果表明:陕西农村中小学专职体育教师数量不足,教师学历结构偏低,年龄结构有待于优化,体育教师工作量相对较大,随着教师待遇的提高师资流失情况有所好转。并在此基础上提出加快陕西农村中小学体育师资队伍建设的对策。     

我国经济欠发达地区中小学美术教育存在质量问题及对策研究

本文通过研究经济欠发达地区中小学美术教育质量面临的问题入手,以甘肃省农村学校为例,深入了解他们在教学中存在的问题,并给出切实有效的对策,全面推进素质教育,提高经济欠发达地区教学质量,推进民族文化的全面发展。     

坚持以人为本,努力提高农民思想道德和科学文化素质

努力提高农民思想道德和科学文化素质,是践行科学发展观、推进社会主义新农村建设的需要。大力发展农村教育、更新农民的思想和观念、加强对农民的民主法制教育、倡导健康文明、大力发展农村公益性文化事业等,是提高农民素质的根本途径。     

试论大学生就业指导课中法律教育课程的改革

大学生就业指导课设立的目的是使大学生在毕业前掌握求职的技能,制订长远的职业规划,从而在毕业后能更好地融入社会。面对大学生在就业过程中普遍存在的欠缺法律意识和法律知识的现状,各大高校在就业指导课程中加入了法律教育课程。但是,由于主客观原因的限制,高校现阶段的就业指导课中的法律教育课程远远满足不了大学生的需要。文章认为,要培养大学生的法律意识和运用法律的能力,就必须认识到就业指导课中法律教育课程的重要性,通过围绕课程性质,制订科学计划,改进教学手段和教学方法等对该课程进行改革和完善。     

高职思想道德修养与法律基础课教学有效性探讨——基于隐性教育视角

思想道德修养与法律基础课教学改革一直备受关注,提高思想道德修养与法律基础课教学的有效性成为当下探讨的重要课题,以隐性教育方法为指导,借助多种教育资源,增强思想道德修养与法律基础课教学的吸引力,从而提高课堂教学的有效性。