论“以人为本”的高校学生管理

“以人为本”的管理理念如今已得到越来越多人的认可,但要使这一理念切实地让更广泛的人群受益,就必须将这一理念真真正正落实到实处。高校作为社会人才的培养基地和先进文化与思想的发源地,全面贯彻落实“以人为本”的学生管理是顺应时代发展要求,深化教育改革的重要举措。本文将从正确理解“以人为本”的内涵、目前高校“以人为本”的学生管理存在的缺陷、如何落实“以人为本”的学生管理三方面来论述。     

论以人为本的我国高校教育管理

随着高校教育管理的不断更新，以人文本的管理理念已深入管理者的心中。目前我国高校教育管理必须重视人本主义原则，用人本主义的教育理念来指导教学活动，以培养高素质的全面发展的人才。     

浅谈创新高校学生教育管理工作理念

本文从高校学生教育管理工作中存在的主要问题入手,引出以人为本教育理念是高校学生教育管理的工作关键。尤其在素质教育环境下,高校学生管理过程更要始终坚持创新性的教育理念,促进高校学生教育管理工作。     

闲话“以人为本”

其实,“以人为本”思想在中国可以追溯到久远的历史。比如两千多年前的孔子就提出“人贵物贱”。一次,他家的马厩失火了,他从朝廷回来急忙便问“伤着人没有?”而不是问“马怎么样了”?古代有“萧何月下追韩信”、“刘备三顾茅庐”的故事,在现代有台湾塑料大王王永庆重才求贤的例子。在成立台湾化学纤维公司之前,他想把山林废弃的树梢残枝,经化学处理后变成高附加值的纤维材料,但当时他自己的资金已全部投入到台塑与南亚,无力再投资设立台湾化学纤维公司。中小企业银行董事长陈逢源却独具慧眼,看好化学纤维这个项目的前景,将金融圈内很有地位…     

高校学生学籍管理创新要以人为本

本文从高校学籍管理的作用、地位出发,阐述了学籍管理中树立以人为本的重要意义。为了更好地促进学校的学风建设,应该在学生的学籍管理中始终坚持以人为本的办学理念。     

浅析以人为本的薪酬制度体系

<正> 人本管理的核心是,既不能把人看作机器,也不能仅仅把人看作是被动接受管理的对象,它注重的是对人的潜能的开发激励,主要通过薪酬形式挖掘人的最大潜力。如何博采国外的先进经验,尽快建立起以人为本的薪酬制度体系,从而充分调动员工的积极性和创造性,已成为当前公司企业关注的焦点问题。一、人本管理的含义 人本管理本是以人为中心的管理,自20世纪80年代开始风靡西方发达国家,至今仍是一种方兴未艾的管理思潮和管理模式。人本管理模式是在以机器为本、以技术为本、以资本为本的基础上发展起来的,它具有以下三个特点:     

民办高职院校管理运用以人为本管理理论的创新探析

本文以民办高职院校管理工作运用以人为本管理理论的意义为突破口,探讨民办高职院校实施以人为本管理的实践误区,进而分析影响以人为本理念在民办高职院校管理工作中应用的因素,提出了促进民办高职院校工作的创新性对策。     

以人为本:护理管理的人性化管理

如何有效创建理想中的人性化护理管理系统,如何让护理技能满足人性化需求,这不仅需管理者及时建立相关管理制度,同时还需要护理人员的积极配合。本文笔者就以对护理人员展开的"激励"机制,以及当前护理工作中存在的缺陷和解决方式作为分析点,从而总结出有效的策略。     

人本文化在企业管理中的应用与发展探讨

文章分析了人本文化在国有企业管理中的重要作用,阐述了人本管理的内涵、途径和举措,探讨了在新的改革形势下加强国有企业管理人本文化的重要性和必要性,对开展企业管理具有借鉴意义。     

以人为本模式在高职院校学生管理工作中的应用

以人为本的理念在现代生活中,适用于多个领域,同样在教育领域中发挥着尤为重要的作用。对当今的高等职业技术学院来说,以人为本的教育理念在学生的管理工作中起了重要的作用。各校应结合实际,为社会培养更多合格的人才。     

以人为本的人力资源管理模式研究

人力资源管理,通俗地说就是将"人力"作为一种特殊资源进行管理。对于一个企业来说"人"作为一种资源,是企业的核心资源,人力资源具有主观能动性和创造性。本文从企业管理的角度阐述了以人为本的理念在现代人力资源管理模式中的重要性,以求全面认识以人为本的人力资源管理真谛,提升企业管理的整体水平。     

如何做好高校学生管理工作

高等院校学生管理工作对于学生的成才与就业,关系密切。大学生的发展不仅决定于其在大学期间所受的专业教育,而且也决定于个体的非智力性因素影响,其中学生的管理工作对其影响最为直接。结合实践经验,积极探索与创新适应市场经济要求的高校学生工作管理模式,十分重要。     

以人为本提升高校办公室管理成效

本文概述了高等学校办公室管理的特点,提出以人为本提升高校办公室管理成效的六个途径。     

“以人为本”在图书馆管理发展中的应用研究

现代管理理念凸显人的质量,对管理实践有着重要意义,在图书馆中实施"以人为本"将会对图书馆事业产生深远的意义。     

以人为本 探索大学生综合素质培养的思路

以人为本的教育理念,要求把大学生的全面发展作为目标,促进大学生综合素质的全面发展。本文结合西安邮电学院的教育实践,从培养学生思想政治素质、思想道德素质、科技创新素质、人文素质、健康的身心素质和实践能力等六个方面,探索了大学生综合培养的思路。     

坚持以人为本是企业管理之道

随着科学技术的迅速发展，现代企业管理较之过去发生了巨大变化，能不能坚持以人为本的管理，关系到企业能否搞好经营活动，关系到现代企业制度能否顺利建成。