基于英文报刊学习的元认知策略培训研究

本文报告了对大一新生进行英文报刊教学的元认知策略培训,调查和介绍了学生对培训效果的看法和态度,探讨了本研究的教学意义。研究表明,将元认知策略培训纳入英文报刊教学是可行的,元认知策略培训在提高学生自主学习的意识上具有积极的意义。     

承德市外语导游员培训策略研究

当前我国旅游业迅速发展急需大批高素质的外语导游人才,而外语导游员无论在数量上还是在质量上都无法适应新形势的要求,导游培训迫在眉睫。本文以全国著名旅游城市—承德市为例,针对目前我市在导游培训工作中存在的问题和不足,提出新时期导游培训的新策略——构建立体化外语导游员培训模式。     

元认知理论框架下的英语学习策略调查和培养

元认知是学习者对自己学习过程的自我监控,是学习者为有效组织学习活动而采取策略性行动的知识和能力,以及在具体学习过程中使用策略的具体做法。本文通过对元认知理论和学习策略进行分析,提出将元认知训练纳入大学英语课程教学,以此提高学生自主学习的意识,对深化英语课程教学改革具有一定的现实意义。     

元认知策略在商务英语中的应用分析

随着经济全球化的不断深入,我国对外贸易得到迅速的发展,各大高校开始逐步加强对商务英语这门学科的重视,并采用各种有效策略以进一步促进该学科的发展,为培养优秀的商务应用人才打下坚实的基础.本文从元认知出发,探讨了元认知策略的三种类型及其在商务英语中的应用,以建立一个完善有效的理论体系,充分发挥商务英语该学科的作用.     

浅析元认知策略在商务英语中的应用

为了顺应中国对外贸易的迅猛发展,各高校均展开了对商务英语这门学科的研究。本文将着重探讨如何将元认知策略应用到商务英语当中,并使其成为有效的理论框架,为进一步深入研究商务英语起到一定的帮助作用。     

元认知策略对英语专业学生学习作用

随着我国经济的发展,对外开放的深入,英语已经不再是一门讳莫如深的语言,英语已经成为人们与外国人日常交流的一门工具或者获取一些信息的来源。一些学生在校学习时,没有方法、没有目的,导致毕业后出现了就业难的现象,甚至出现某些大学毕业生毕业后找不到工作或工资收入远远低于预期目标。从本科四年学习的阶段性讨论了英语专业的学生在基础和专业两个阶段如何通过元认知策略形成的不同的有效的学习方法,旨在帮助学生提升综合能力,以在毕业时能从容进入社会。     

高职生英语词汇元认知策略训练效应的实验研究

从非英语专业高职生中随机抽取两个平行班级,采用前测后测实验设计,对实验组进行自编的英语词汇元认知策略训练.结果发现:培训前,两个班级的高职生使用词汇学习元认知策略的程度不高,且词汇成绩低于及格水平;培训后,经过词汇学习元认知策略培训的实验组使用词汇元认知策略水平显著高于培训前的水平,且其词汇成绩的提高幅度显著大于控制组.这说明词汇元认知策略训练能有效提高高职生的词汇成绩.     

我国中小民营企业的培训外包策略研究

新经济条件下,我国中小民营企业得到了快速发展,对我国的经济持续、健康发展,维护社会稳定方面做出了重要贡献,但是在人力资源管理的科学化、规范化方面也暴露出了一些问题,尤其是在员工培训方面的缺陷给企业未来的发展埋下了隐患。本文分析了目前企业培训中存在的共性问题,并根据中小民营企业的特点,在培训外包模式下提出了相应的解决策略。     

体育教学中的元认知及元认知训练

在体育教学中,体育学习元认知是学生对自己认识体育学习过程的认识能力,它对学生学习体育技能有着重要的作用。我们可以结合体育教学解释元认知的含义和作用,通过在体育教学过程中的元认知训练思路示范,利用自我提问发训练,让学生写体育学习后记等等来提高学生的元认知水平。     

高中英语阅读教学的改进策略探讨

为提升高中英语阅读教学的教学效率,切实提高学生的英语阅读水平,从目前高中英语阅读教学中存在的问题出发,分析了我国高中英语阅读教学有效性较差的原因,并在此基础上,从教学理念、阅读能容与授课方式等方面探讨了高中英语阅读教学的改进策略。成果有利于我国高中英语阅读教学有效性的提升。     

元认知策略在非英语专业听力教学中的运用分析

非英语专业学生的听力学习是英语教学中的一个难点,元认知策略的采用可以为非英语专业学生的听力学习打开一个突破口,元认知策略是一种高级学习策略和学习反思机制,能够提升听力教和学的水平。     

国有煤炭企业培训策略探讨

文章对我国国有煤炭企业的培训工作进行了分析,指出现阶段我国国有煤炭企业普遍存在问题,在对国有煤炭企业员工培训内外部环境进行分析的基础上,对如何搞好国有煤炭企业培训工作给出了有益的建议。     

企业基层班组培训策略探讨

基层班组是企业经营活动的基层组织,对企业的经营绩效具有重要作用。基层班组培训能够提高基层员工的工作技能,是企业培训体系的重要组成部分。在分析企业基层班组培训存在问题的基础上,从培训内容、培训方法、外部培训资源、内部培训师建设四个方面提出了提高基层班组培训效果的方法策略。     

我国人力资源的培训策略研究

人力资源是企业十分重要的组成部分,时代变迁要求企业认识到人力资源培训工作的重要性,并采取行之有效的措施,确保人力资源培训工作的顺利开展。     

提升国有企业员工培训的策略

人才已经成为当前背景下企业竞争的核心要素。所以,企业必须高度重视对人才的培训,积极完善和调整培训管理机制,合理制定培训方案,并选择恰当的培训方式,加大人才培养力度,提升员工综合水平,助力企业增强核心竞争力,提高经济效益,实现长足发展。目前,受各种因素的影响和制约,企业在员工培训方面还存在较多问题,实际所取得的培训结果与预期存在较大差距。本文以国有企业为研究主体,分析其在员工培训中存在的问题,探究原因,并提出相应的应对建议。     

试述企业可持续发展中的员工培训策略

员工培训对于企业的可持续发展具有至关重要的作用,激烈的市场竞争促使企业必须加强员工培训。本文主要对企业培训存在的问题的角度进行阐述,并针对这些问题提出了相应的解决策略。     

企业培训风险防范策略

企业培训风险不容忽视,不仅直接与企业经济效益挂钩,更关乎其长期生存与发展.只有采取合适的方法和策略才能在最大程度上规避风险,发挥出培训所带来的巨大优势,使企业快速健康发展.本文从三个方面提出培训风险防范措施以供借鉴.     

商务英语口译培训策略探究

鉴于商务英语专业口译教学的必要性和可能性,商务英语口译培训要紧密结合学生专业特点,口译教材选编要与商务专业人才培养目标相一致;内容的选择要结合学生的专业知识和当前的社会发展现状;教学的难度要符合学生实际的知识和认知水平,注重学习兴趣的培养和口译技能的提高;口译练习要突出实践性,以模拟实训为主导,鼓励学生学用结合,切实提高口译技能。     

现代企业员工培训中存在的问题及其改进策略研究

本文通过对我国企业员工培训中所存在的问题进行深入的剖析与研究,总结现存主要4大培训误区,结合培训的4个基本阶段,提出了解决上述4大误区的对策,并结合企业实际给出改进的策略研究,以实现企业员工培训工作的正规化和有效化,继而提升企业人力资源培训能力与人力资源管理综合能力。     

现代企业培训的现状及策略选择

社会主义市场经济飞速发展的中国,企业（尤其是中小企业）在重视利润的同时,还要重视持续提高员工的素养和技能。了解现代企业培训现状、理论和模式,合理策略选择,不仅可以提高员工素质,而且为企业的长足发展提供了更多的保证。