会计国际化视角下的人才培养模式选择

本文认为,经济全球化趋势对会计国际化的期待与呼唤,是会计教育国际化观念形成的客观环境,会计必须适应市场经济发展和经济环境变化的需要。在全球化背景下会计作为经济领域的重要组成部分,将会不可避免地受到影响,经济全球化对会计人才培养国际化提出了现实的要求。为了推进会计教育国际化的进程,会计教育教学模式必须改革,会计教育观念必须创新。     

论会计教育国际化的推进与运行

与经济全球化趋势相适应 ,会计国际化和会计全球化等新的观念逐渐演变形成 ,会计教育国际化的问题也开始成为会计理论与学术关注的重要问题之一。面对 2 1世纪经济全球化的环境 ,会计教育应当如何在遵循教育本身规律的前提下 ,充分考虑会计执业需求的变化所导致的职业资格标准的变化 ,应当如何创造条件向会计教育国际化的方向迈进 ,是会计理论需要研究的一项重要内容。本文认为 ,会计教育国际化工作推进的重点是进行会计教学模式的改革与会计教育观念的创新。一、会计教育基本理念的国际化教育创新决定着科技创新 ,从事科技创新的是人才 ,而…     

地方高校会计本科应用型人才培养模式的动态思考

随着市场经济的发展，会计作为“全球通用的商业语言”和重要的经济管理活动，在企业管理、信息服务和经济决策中发挥着越来越重要的作用。而作为输出会计信息的会计人员如何及时清晰地提供有用有效的信息，将是对该会计人员综合素质与技能的检验，检验的唯一标准便是市场的满意程度。因此作为现代会计教育，尤其是地方大学本科会计教育，如何适应市场经济和现代管理的需要，培养适应地方经济发展的“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的应用型会计人才，成为会计教育改革的核心问题。文章对唐山学院应用型会计本科人才培养问题进行探讨，认为要改变传统的会计培养理念，设计适合唐山未来经济发展所需的会计人才培养目标和模式，使培养出的应用型会计人才适应唐山经济快速发展的需要。     

我国会计从业人员存在的问题及其执业能力培养

随着经济全球化的发展，对我国会计业的发展提出了新的挑战，如何培养适应形势发展需要的会计人才，成为我国会计教育的研究重点。本文从我国会计教育的现状入手，分析了我国会计教育中存在的问题，而后提出了会计教育的发展方向，对于促进我国会计教育改革有一定的借鉴意义。     

高等会计教育目标新探

一、高等会计教育现时环境分析 1．经济全球化。经济全球化是21世纪世界经济发展的趋势．经济全球化的趋势对于我国会计人才的培养提出了更高的要求。学生不仅要熟悉国内的经济环境和会计环境，同时还要熟悉国际经济环境和会计规范，这势必会对会计教育工作者提出更多更高的要求。     

如何实现高校会计教育国际化趋同

会计教育的目标服务于会计实践的需求,而会计实务随着经济环境的发展变化不断更新和演化,又对会计教育提出了更高的要求。在国际化和知识经济环境下,传统的会计教育模式已远远满足不了经济发展的需求。因此,如何改革会计教育体制,培养出适应于国际化和知识经济发展需求的现代会计人才,已成为我国会计界不断探讨的一个新课题。本文从会计教育的培养目标入手,对如何加强课程设置与课程内容的改革,改进教学方法提出了一些个人见解。     

论新环境下会计教师的知识结构

会计发展的历史证明,环境的变迁是会计发展的源动力。会计教育作为现代会计赖以存在和发展的实践活动,与环境也有着割舍不断的联系,21世纪经济全球化、社会信息化、全员知识化、学习过程研究化、择业市场化以及学科的细分化与整合化等都对会计教育产生重要影响,进而对会计教师的知识结构提出了更新的要求。     

环境会计的理论结构体系与核算

五六十年代，环境污染发展到空前严重的程度，并引起了一系列的经济、社会问题。进入八十年代，环境问题成为国际上热门话题。国际会计界也在不断地探索会计如何参与环境保护运动和绿色革命之中，导致了环境会计（绿色会计）这一现代会计新型分支的创立。面对全球化的绿色保护热潮，创建和发展我国的环境会计显得更为迫切。一、环境会计的理论结构体系环境会计是指以自然资源耗费应如何补偿为中心而展开的会计。它通过会计特有的方法，对企业给社会资源环境造成效益及损失进行计量、报告和控制，以协调企业与环境的关系，其目的在于改善社会…     

不确定性及其对会计的影响：基于经济学的分析

由于我们身处的环境始终是在运动变化着的，加上我们自身分析和判断能力的局限性，使得我们对任何事物的认知都客观地存在着不确定性（uncertainty）。会计是在一定经济环境中进行的，在这种环境里，不确定性是一个特点，不确定性与社会经济生活密切相关，因而也与会计相关，确定性是会计的本来要求，出于可靠性的要求，会计确认和计量需要具备确定性特征，而现实中的经济交易却具有很强的不确定性，尤其是经济全球化、金融工具创新和以现代信息技术为代表的高新技术的发展，会计面临着越来越多的不确定性。     

基于会计教育国际化目标的会计学专业建设

面对经济全球化的环境,会计教育在遵循教育本身规律的前提下,如何创造条件向会计教育国际化的方向迈进,是会计学界尤其是从事会计高等教育需要研究的重要内容。本文结合江苏科技大学会计学特色专业建设的实践情况,就基于会计教育国际化目标引导下会计学专业建设的相关问题进行了研究。     

基于会计教育国际化目标的会计学专业建设

面对经济全球化的环境,会计教育在遵循教育本身规律的前提下,如何创造条件向会计教育国际化的方向迈进,是会计学界尤其是从事会计高等教育需要研究的重要内容。本文结合江苏科技大学会计学特色专业建设的实践情况,就基于会计教育国际化目标引导下会计学专业建设的相关问题进行了研究。     

全球化经营时代的管理会计标准

面对不断竞争的全球化经营环境，管理会计需要借助于国际化的手段来应对挑战。为此，在经济全球化的新形势下寻求更好地服务于企业发展的管理会计标准，是当务之急.     

新经济条件下管理会计发展新方向

新经济是指建立在网络和技术创新基础上的以知识为主体的经济，新的经济条件为管理会计的发展创造了一种新的环境。随着环境的改变，传统管理会计系统显得不够全面，取而代之的是能够提供更精确、更详细信息的现代管理会计系统，特别是加入WTO后，经济全球化使企业的竞争已打破国界。为使企业经营者判断瞬息万变的市场以做出决策的需要，必须加强管理会计建设。     

加速会计改革,适应经济发展的论述

随着知识经济时代的到来,经济全球化的发展以及现代信息术与网络的广泛运用,我们已悄然进入了一个新经济时代.新经济环境促动了新会计环境,"经济越发展,会计越重要".摆在我们面前的现实问题是如何面对新经济环境所带来的契机,不断开拓、进取,加速会计改革,以适应新经济的发展.     

加速会计改革,适应经济发展

随着知识经济时代的到来,经济全球化的发展以及现代信息技术与网络的广泛运用,我们已悄然进入了一个新经济时代.新经济环境促动了新会计环境,"经济越发展,会计越重要".摆在我们面前的现实问题是如何面对新经济环境所带来的契机,不断开拓、进取,加速会计改革,以适应新经济的发展.     

会计教育与会计人员能力框架研究

会计学科是一个与社会发展紧密相联的专业学科,正面临着国际竞争的严峻挑战。经济全球化、改革开放的不断发展和深入、知识经济的新要求使得我国会计环境发生了巨大的变化,对会计工作、会计教育提出了新的要求,产生了深远的影响。如何适应已经变化了的会计环境,培养和造就大批具有良好的职业道德水平,掌握扎实的基础理论和专业知识,具有很强的学习能力和专业技能的会计人才,是当前会计教育面临的紧迫任务。会计教育既有一般教育的共性,又有会计教育的特点。要深化会计教育改革,就必须在坚持教育改革基本方向的同时,兼顾会计教育改革的特点。当前,改革原有的教育体系和教育模式,更新教育观念和教学内容,改进教学手段和教学方法,已经成为广大教育工作者的共识,但如何根据会计教育的特点,找到一条会计教育改革的正确道路,是许多会计学者正努力探索的课题。     

入世后我国管理会计的挑战与对策

中国加入世界贸易组织，为我国企业提供了千载难逢的发展机遇，企业将在更加公平的环境下进行竞争，而管理会计作为现代会计的两大信息系统之一，将担当着提高企业经济效益和提高企业竞争力的重任。在经济全球化、网络化、高新技术化和知识化的新时代，我国管理会计将面临哪些挑战？我们该如何应对这些挑战呢？     

高等会计教育目标新探

一、高等会计教育现时环境分析1.经济全球化。经济全球化是21世纪世界经济发展的趋势。经济全球化的趋势对于我国会计人才的培养提出了更高的要求。学生不仅要熟悉国内的经济环境和会计环境,同时还要熟悉国际经济环境和会计规范,这势必会对会计教育工作者提出更多更高的要求。2     

新会计准则对会计职业判断的影响

会计发展史表明，会计是特定环境的产物，经济环境的变化对会计理论和实务的发展有着巨大的推动作用。会计准则作为反映经济活动、确认产权关系、规范收益分配的专业技术标准，也应随着环境的变化而变化。为适应我吲市场经济的快速发展对会计信息需求多元化的需要，以及全球化下会计准则国际趋同的世界潮流。     

知识经济时代下的会计研究变化

知识经济简言之，就是以知识为基础的经济。世界经济合作与发展组织认为，知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。经济的信息化、全球化与创新是其重要特征。当今世界，信息技术革命与商务全球化浪潮推动了知识经济的产生与发展。而会计的发展是与经济环境相适应的，客观环境尤其是经济环境与政治环境对会计学的影响巨大。知识经济时代的来临。