“学校必须走内涵发展的道路“——访巴南区鱼洞第二小学校长 重庆市骨干校长胡斌

“学校要取得成功最重要的是学校管理、教师队伍的建设,这靠的是非常严谨的、科学的态度,校长的主要工作精力必须放在走内涵发展的道路上,放在如何建设一支高素质的教师队伍上,放在学校教学管理和探索研究上,学校不能靠炒作和吹嘘.“这是巴南区鱼洞二小校长胡斌的教育观.……     

重庆市巴南区渔洞二小

重庆市巴南区鱼洞第二小学校创办于1950年,已有50多年的办学历史。1981年被确定为原四川省重点小学,2002年被评为重庆市示范小学。经数十年风雨磨砺,几代人心血浇灌,学校在市、区享有了较高声誉,在巴南区起到了窗口示范作用。学校地处巴南区政府所在地鱼洞城区中心,学校以小学教育为主体,另设附属幼儿园,现有46个教学班,2440名学生。学校拥有一支高素质的教师队伍。科研型、专家型管理者和教育者不断涌现。     

“银杏植心灵创新育人才“——访巴南区鱼洞第四小学校长重庆市骨干校长陈浩

11月1日,国家教育部发起的“中国移动西部农村中小学校长培训“在重庆教育学院正式开课.面对台下数百名校长,一位年轻的特聘专家胸怀激情侃侃而谈,其创新的教育思想赢得阵阵热烈的掌声.他就是全国科研型骨干校长、重庆市骨干校长、巴南区鱼洞第四小学校长陈浩.……     

天津市汉沽盐场小学校长的三个“妙招”

在天津市汉沽区，提起盐场小学，人们会不约而同地称赞这所学校教师有严谨的教风、扎实的专业功底和极强的责任心：学生字迹工整、基础知识扎实、言谈举止风貌好。学校从没为生源发过愁，教师的干劲也不用别人去敦促。学校缘何有这样好的声誉？校长李国双道出了其中的奥秘：“这所学校的发展靠三大支柱：优秀的班子、高素质的教师队伍、优良的学校文化。     

《今日重庆》推出年度系列访谈栏目 重庆市骨干校长回访录

“如果把学校比作一艘在海上破浪前进的大船,那么校长无疑是那个始终挺立在船头,把握全船航向的掌舵人。因此,校长的理论素质、创新能力、管理水平将决定学校的发展前途。”——彭智勇骨干校长体现了什么价值?两批共57名骨干校长的选拔命名,备受社会各界的关注。两三年过去了,骨干校长们在自己的工作岗位上都发挥了什么作用?回访,也只有回访当年给我们太多期待的骨干校们长们,才能解答当初和现在我们想知道的一系列问题——成为骨干校长后,具体做了哪些工作?是否起到了模范带头的作用?在您当选骨干校长后,学校的校风和教育质量都发生了哪些…     

理念先行 以师为本

<正>天津师范大学第三附属小学校长张俊民的办学理念是:教师队伍是学校发展的第一资源。学校里有"大楼"未必有"大师",有"大师"才会有质量。他认为在学校的管理中,要以教师的发展为本,只有建设好教师队伍,才能提高教学水平,才能"照亮"学生,因此学校的管理者要下大力气,下大本钱创造条件,搭建起促进教师发展的平台,     

重庆鑫茂大酒楼

鑫茂大酒楼位于重庆市巴南区鱼洞解放街时代大厦,经营面积4000多平方米,其功能齐全,设施先进,是目前巴南区餐饮行业规模最大,就餐环境最为理想的酒楼。鑫茂大酒楼技术实力雄厚,开业至今好评如潮,连续多年被评为“重庆市文明单位”、“食品卫生信誉度A级单位”、“就业再就业明星单位”、“先进就业企业”。     

巴南：大商贸繁荣 大物流亨通

站在“十二五”的收官之年,商贸物流业正加速升级换代的巴南区,随着2015年10月30日巴南万达广场开业,名气和财气剧增,龙洲湾、李家沱、鱼洞三大商圈闪耀“南重庆”!几乎同时同步同速,另一边电子商务建设提档重庆网购生活,专业市场聚集带旺商气人气,公路物流建设为整个大重庆提供“后勤保障”……     

在“1”上做好文章——浅谈校长人力资源管理

校长管理核心是人力资源管理．就是做好“1”的文章。谈到校长．我们自然会联想到：一所学校;一支教师队伍：以及组成这支教师队伍的每一个教师个体．还有就是受教育者——在校学生。其中推动教育发展的主体是一支教师队伍．至于校长管理．我以为其核心内容就是调动每一个教师个体．使之尚和善教．潜质得以极致发挥．造就一支具有凝聚力．富有战斗力的教师队伍,     

绽放美丽她力量之吴晓红 守护本真，开发潜能，让孩子们拥有收获幸福的能力

<正>吴晓红，现任大连高新区凌水小学党支部书记、校长。曾获“大连市先进工作者/劳模”“大连市优秀共产党员”“辽宁省教育科研骨干”“辽宁省骨干校长”“大连市十四五领军人才名校长工作室领衔校长”等荣誉称号30多项。自2010年5月担任凌水小学校长开始，吴晓红确立了“潜能教育”特色学校的发展思路，带领凌水小学逐步发展成为全国知名的“网红学校”和“家门口的口碑学校”。十年来，     

运输服务是构建综合运输体系的“软资源、软实力”

今年交通部重点工作的部署，第一次将抓好运输保障和市场监管工作放在抓好重点项目建设之前，这是交通发展思路上的重要转变。把运输保障和市场监管工作放在交通工作的重中之重来决策，充分体现了“公路建设是手段、发展运输是目的”的理念，“三个服务”最终要靠运输来实现。交通部提出优化运输组织结构，发展规模化、集约化、网络化运输，逐步实现货运无缝衔接和客运零换乘等，这是对发展综合运输体系的高度重视。     

培育学子军魂的年度校长——记重庆市教科院华渝实验学校付大平校长

全国科研型骨干校长、重庆市骨干校长、江北区“十佳”校长、《辅导员》封面人物、全国双拥年度人物提名奖……太多的荣誉,来不及思量,他肩上扛着的是教育的担当——办一所好学校,是他满心的情怀,他很“年轻”,那其实是初心不改,他很“精神”,那是源于特色和创新.他,重庆市教科院华渝实验学校付大平校长.     

仁者爱人新校管理新策略--深圳市南山区西丽二小创新发展纪实

深圳市南山区西丽第二小学建校已近两年了,面对新创办的学校,我们做的是开创者的工作。近两年来,学校领导班子带领西丽二小全体教职工发扬“拓荒牛”的精神,在西丽二小这块热土上,播种、耕耘、开拓创新,让西丽二小逐渐形成了良好的校风,取得了不少优异成绩,向家长、社会展示了良好的形象,显示了强劲的发展势头。经过近两年的发展,西丽二小校现有学生近750名,教工51名。学生中,虽 90％来自非户籍流动人口的家庭,但经过老师们近两年的辛勤教育,其精神面     

经济欠发达地区高校人才队伍建设的思考

人才队伍建设关系到高等教育的生存与发展,任何一所高校,都必须要把着眼点放在加强人才队伍特别是教师队伍的建设上。在深入实施＂科教兴国＂战略、建设创新型国家和人力资源强国的伟大实践中,切实加强高校人才队伍建设、不断提高高等学校的教育质量显得尤为重要。     

科学定位求真务实持续发展——前进中的兰州市财税学校

师资建设 成效显著 通过多年的办学实践，学校深深体会到，教育事业的发展有赖于一支精干的教师队伍，有赖于全体教师的辛勤耕耘。办好职业教科教育、在职干部教育和会计人员继续教育的关键是教学质量，提高教学质量的关键是教师。学校紧紧抓住师资队伍建设这一根本，全力打造爱岗敬业、勤奋工作、不断创新、追求卓越、争创一流的教师队伍。     

创建高素质队伍 培育跨世纪英才——华北制药子弟学校教师队伍建设侧记

华北制药厂子弟学校自20世纪50年代建立至今,已走过了40余年的光辉历程。进入90年代后,为了适应现代化建设和21世纪的需要,该学校确立了全面推进素质教育的办校宗旨,以教学为中心,以教研、科研促进学校常规学生的德、智、体全而发展。 教师的素质决定了教育质量和水平,为此华药学校把教师队伍的素质教育放在了提高全校素质教育的重要位置。     

凤凰涅磐走向辉煌——访重庆市渝北职教中心校长、市骨干校长吴现才

2004年1月9日,教育部部长周济来到重庆渝北职业教育中心,被这所现代化的职业学校深深吸引。他对着一位个头虽不高,但目光里却充溢着睿智的中年男子深情地说:“小吴啊,学校不错嘛,中职教育很有潜力,好好搞吧!”这位睿智、自信的中年男子就是学校的党委书记兼校长、正高级研究员、重庆市首批骨干校长、首届中国职业教育杰出校长——吴现才,是他带着学校走向一个又一个辉煌。     

用“1345”培训模式打造“黄埔军校”

教育是人才培养的“孵化器”，对地区经济和社会的发展提供着智力支持和人才保障。重庆市巴南区倾力实施“三名”工程，以培养名校长、名师、名校为重点，全力推进全区教育事业迈上新台阶，努力实现用教育与文化的发展助推地方经济和社会的全面发展。     

引领，让学校更优秀——例谈副校长如何引领学校发展

作为副校长,如何引领学校发展呢？关键是要静下心来,在自己的岗位上尽情展示自己的教育与管理理念。2016年是笔者在白塔二小任副校长的第二年,为了引领学校发展,期间付出的辛苦别人难以想象。     

科学定位求直务实持续发展——前进中的兰州市财税学校

师资建设成效显著 通过多年的办学实践,学校深深体会到,教育事业的发展有赖于一支精干的教师队伍,有赖于全体教师的辛勤耕耘.办好职业教科教育、在职干部教育和会计人员继续教育的关键是教学质量,提高教学质量的关键是教师.学校紧紧抓住师资队伍建设这一根本,全力打造爱岗敬业、勤奋工作、不断创新、追求卓越、争创一流的教师队伍.多年来,投入了大量的人力和财力,注重强化专任专业教师培训、培养和在职深造.