“80后”、“90后”青少年社会公德现状及教育路径探索

"80后"、"90后"青少年思想道德状况体现了时代特点,本文分析了"80后"、"90后"青少年社会公德缺失的原因并提出相应的教育路径。     

在市场经济体制下探讨文化“三力”的重要作用

自改革开放以来,我国的思想道德建设和文化建设都取得了一系列重大的成就,但是与社会经济发展相比,两者还存在一定的差距。为了实现社会主义社会全面和谐发展,现特提出文化"三力"建设推动思想道德建设的政策方针,这对于全面开创社会主义道德文化建设新局面具有重要意义。本文主要分析了思想道德建设和文化建设在社会主义精神文明建设中具有重要作用,并重点研究了文化"三力"建设在思想道德建设中的重要作用,以及如何做好文化"三力"建设工作的具体措施,以期为社会主义文化发展和思想道德建设提供参考和意见。     

“礼育”在高职院校学生思想道德养成中的作用

当代大学生生活在改革开放的新时期,如何面对改革开放所带来的强烈的人生观、世界观、价值观上的冲击,教师如何面对学生思想道德修养的养成的困扰,在这里,通过对"礼育"在高职院校学生思想道德养成中的作用的研究,希望能够对我们以后的工作有所启发。     

建“四点钟学校”,促未成年人思想道德提升

"四点钟学校"是家庭教育、学校教育、社会教育之间一座重要的桥梁,通过"四点钟学校"必要性的认识,掌握建设原则,按照建设途径,通过其活动形式,充分发挥社区、学校在未成年人思想道德建设中的平台作用,积极引导学生参加社会实践活动,丰富未成年人精神文化生活,努力提高未成年人的社会参与意识和责任意识,促进未成年人全面发展,提升全市未成年人思想道德建设的整体水平。     

谈多媒体教学手段在高职“思想道德修养与法律基础”课教学中的运用

为提高高职"思想道德修养与法律基础"课的教学实效性,本文作者在对多媒体教学手段运用的利弊有充分认识的基础上提出了多媒体教学手段在高职"思想道德修养与法律基础"课教学中运用时的调整和改进思路。     

思想道德建设中要体现“高尚”和“豁达”

思想道德是人们理想信念的支撑，也是人们为人处世的准则。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，亦反映出人们在社会活动、人际交往中思想道德问题的多元化。因此，有必要加强全民思想道德建设，“为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础”。不仅要营造环境的氛围，更要倡导个人的追求，就是思想上要“高尚”，行为上要“豁达”     

浅析“思想道德修养与法律基础”从教材体系向教学体系转换的几种基本模式

在"思想道德修养与法律基础"课教学中,能否将规范的教材体系转换成生动的教学体系,对于提高"思想道德修养与法律基础"课教育教学的实效性具有重要的意义,而科学的选择教学模式则是实现由教材体系成功向教学体系转化的关键。     

紧密联系“双实” 开展荣辱观教育

当前,举国上下都在开展社会主义荣辱观教育活动,这是加强公民思想道德建设的继续,是共产党员先进性教育的延伸,也是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、振奋民族精神的重大战略举措。怎样开展这一教育活动并收到良好的效果?愚以为:紧密结合双“实”是行之有效的途径。双“实”就是“史实”和"现实“。先说”史实”。中国这部历史,特别是中国近代史,就是一部荣辱史。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,将爱国主义列为首位。众所周知,思想道德教育的核心是爱国主义。一个人如果不热爱自已的祖国,甚至对祖国有危害,那还有什么良好的思想道德…     

情景动态设计演绎高校“两课”教学新模式——以《思想道德修养与法律基础》课程为例

"两课"是高校对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地,而《思想道德修养与法律基础》课程是"两课"教学体系的重要组成部分。在教学过程中采取情景动态设计教学新模式,能充分调动学生的主观能动性和内在积极性,有效实现《思想道德修养与法律基础》课程教学的灵活性、针对性和实效性,对推进高校"两课"教学改革具有一定的实践意义。     

“三生教育”是学校德育的重要内容——以语文教材中的“三生教育”为例

人类社会在21世纪创造了巨大的物质财富,人类不论是在经济方面,还是在政治方面,其水平都得到了极大地提高。但是,人类的精神文明、思想道德水平并没有得到相应提高。本文笔者就以语文教材中的"三生教育"为例探讨了"三生教育"在学校德育中的重要性。     

“中国梦”融入初中思想品德课教学的策略探究

"中国梦"负载着非常丰富的时代内涵,如何把"中国梦"融入初中思想品德课教学中是当前和今后思想道德教育的重大任务;思想品德课教学要紧密结合史料,注重思想品德课教学向学生生活的回归。     

思想道德教育需讲“五性”

海一钢公司威孟度来稿认为，企业开展思想道德教育，必须做到“五性”，才能收到成效。一是时代性。思想道德教育必须具有时代性，紧扣时代的脉搏，使思想道德教育在内涵与外延上赋于时代的气息，这样的思想道德教育才能适应时代要求，才能针对职工的思想实际，体现教育的作用。当前最大的时代特征是：建立社会主义市场经济，扩大改革开放、建立现代企业制度等，这是企业思想道德教育的主旋律。二是继承性。世界上的任何事物都是有连续性的。思想道德作为意识形态，同样具有连续性。因此，思想道德教育应该体现继承性，要在继承中发展与创新…     

经济转型期民营企业思想政治工作——认清“三性”把握“三重”

正随着我国市场经济体制的进一步完善,"民营经济"得到了前所未有的发展和壮大,特别是在高能耗、高污染的基础性行业中"民营经济"更是发挥了不可替代的作用。随着经济规模的不断壮大,我国经济发展付出了昂贵的环境代价,环境与发展已经成为我国新时期刻不容缓的研究课题,民营企业经济不转型必将被历史的车轮碾压的粉身碎骨。要使得民营企业加快转型继续发展壮大,就必须注重抓好对民营企业员工队伍的思想道德建设,做好民营企业员工的思想政治工作,必须认清"四     

“红色经典”对加强大学校园文化建设的意义研究

"红色经典"张扬不屈的民族精神,在英雄人物的身上无时不刻不在展现着勇于奉献、敢于牺牲的崇高品质,正是当代大学生心灵深处缺失的东西,它蕴含的人文价值正在逐渐被遗忘。重新认知"红色经典"的当代教育价值,对于提升大学生的思想道德素质,加强大学的校园文化建设具有重要的意义。     

确立“人高于一切”的企业价值观

在市场经济条件下,企业要促进两个文明建设的发展,深化企业的改革与发展,只有确立"人高于一切"的价值观,加强员工的思想道德教育和科学文化知识培训,建立高绩效的团队,构建有中国特色的企业文化,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地,并不断发展壮大。     

构建志愿服务“新常态” 引领时代新风尚

<正>党的十八大报告提出"要加强社会主义核心价值体系建设,深入开展社会主义核心价值体系的学习和教育"。志愿服务是社会文明程度的重要标志,是加强思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,对构建社会主义和谐社会,在新形势下推进精神文明建设都有着重要的作用。河北钢铁集     

教师人格魅力在“基础课”教学中的作用研究

"思想道德修养与法律基础课"(以下简称"基础课")是高校思想政治理论课的开篇课程,任课教师的个人魅力直接决定着教学效果,其理论魅力是提高教学质量的基础,其人格魅力发挥着教学中的潜教育价值作用,其情感魅力是实现教学效果的关键。     

高职院校课程改革以及成效分析——以“思想道德修养与法律基础”课程为例

文章针对高职院校"思想道德修养与法律基础"课存在的问题,在总结过去教学成果的基础上,结合高职学生认知特点、思想道德行为特点和身心发展的客观规律,集思广益,精心设计,在课程现状分析、课程改革理念、课程改革目标、教学方法途径、实践环节设计和考核方法改革等方面进行了大胆尝试和探索,创新教学理念,构建教、学、做一体化的新型教学模式,在教育教学活动中突出学生的主体地位,取得了明显的效果。     

思想道德教育之“感”、“理”、“情”

思想道德教育是学校教育的重要组成部分，古今中外教育家都十分重视对青年学生的思想道德教育．例如我国春秋战国时期的大教育家孔子就提出过：“北子八则孝，出则悌，谨而言泛爱众．而亲仁”。教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念中——道德。毛泽东同志指出：“学校的一切工作都是为了转变学生的思想。”     

道德观念“碰撞”现象及其调适

正确认识社会主义市场经济与道德建设的关系,是建立社会主义市场经济体制中不容忽视的现实问题。人们的多种价值取向和传统道德观念发生了"碰撞",不少人处于矛盾心理状态。笔者针对由计划经济转向市场经济过程中道德建设的"碰撞"现象作一浅析,以求探索在市场经济条件下如何加强道德建设。一、"碰撞"现象面面观表现之一:"自然形成论"和"弊大利小论"相碰撞。在社会主义市场经济与道德建设的关系上有两种截然不同的观点:一种认为:社会主义道德是自然形成的"只要社会主义市场经济发展了,人廪民生活水平提高了,整个社会思想道德水准就会自然提高,即所谓"仓廪而知礼节,衣食足而知荣辱。另一种认为:发展市场经济对