“三个代表”－－思想政治教育创新的理论源泉

文章通过分析“三个代表”的深刻内涵对思想政治教育在战略高度上的指导意义，论述“三个代表”对思想政治教育的内容，形式和评估尺度三个方面创新的孵化作用，阐明“三个代表”是新时期思想政治教育创新的理论源泉。     

改革开放以来,党的思想政治教育工作内容论

思想政治教育要为经济发展服务,思想政治教育的内容要依据时代发展的需要,不断完善和创新。改革开放初期邓小平进行基本路线教育,提出"四有"新人。在市场经济发展时期,江泽民同志提出了"三个代表"重要思想。进入新世纪,胡锦涛强调了科学发展观教育,提出了社会主义核心价值体系教育。     

增"三力"·树"三观"·铸"三铁"

最近深入学习"三个代表"思想,渐渐悟出其中一系列"联系点"、"对应面" 乃至"相应指导律"。悉心把握如下一组组"三"的新亮点,对全面提升自己会有事半功倍的效果。第一组"三",用"三个代表"对应指导整体性优化:素质上增"三力"。首先,要代表先进生产力发展要求,就要增强"创新力"。生产力从某种意义上说就是创新力。这就要求我们不仅要在思想修养上"吾日三省吾身",而且要在工作实践中"吾日三问创新"。要使创新不光     

充分认识"三个代表"重要思想的伟大意义

从中国共产党成立80年来的历史看,"三个代表"重要思想的提出具有重大的政治意义、理论意义和思想解放意义.中国共产党80年来的历史经验证明,我们党之所以能够不断创造辉煌的业绩,根本原因是在于始终坚持了"三个代表"的重要思想.     

以民为本创新实践服务经济用"三个代表"重要思想统揽价格工作

在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮,是当前和今后一个时期首要的政治任务."三个代表"重要思想形成于实践、检验于实践、发展于实践.学习贯彻"三个代表"重要思想,自觉运用其统揽价格工作,重在理论联系实际,贵在落实于实践、指导实践,更好地再实践,为促进经济发展服务,从而实现最广大人民的根本利益.     

“互联网+”视域下高校思想政治教育方法创新研究

随着"互联网+"不断被提及,它提供的这种互联网思维也正在被广泛应用,而这种思维的关键在于创新。在这样一个大的环境下,寻求思想政治教育的创新才是其发展的出路,在思想政治教育的创新中方法创新是其中的一个重要部分,方法指的就是思想政治教育"过河"的媒介和工具即"桥"和"船","过河"指的就是思想政治教育目标的实现,也就是说如果方法不能顺应时代的潮流,那么就无法顺利实现思想政治教育的目标。在"互联网+"的视域下,思想政治教育必须要把握住互联网带来的机遇并且要积极应对其带来的挑战,将互联网和思想政治教育充分融合,探寻"互联网+"视域下思想政治教育方法创新的新途径。     

网络环境下的思想政治教育主体"异化"现象探析

互联网在改变教育传播活动的生存环境,拓展教育传播的空间和渠道的同时,也改变了传统恩想政治教育活动中的主客体关系,甚至出现了教育主体"异化"的现象.正确认识和把握这种"异化"现象,对于研究思想政治教育理念、方法及具体途径的创新具有重要的指导意义.     

在思想政治教育中坚持"以人为本"的模式创新

顺应时代发展的需求,按照新形势下大学生思想政治教育的内涵,坚持以人为本的马克思主义思想教育观,创新大学生思想政治教育理念,是建设中国特色社会主义的战略任务.大学生思想政治教育工作是一项庞大的系统工程,要顺利完成高校学生工作的历史使命,提高管理水平和管理效率,就必须坚持"以人为本",坚持管理育人、教书育人、实践育人的原则,使受教育者全面和谐发展,培养社会主义合格的建设者和接班人.     

开展大学生思想政治教育工作的创新举措——“互联网+”模式下

随着计算机网络的发展,社会进入"互联网+"时代,在"互联网+"模式下,高校需要借助"互联网+"组织大学生开展思想政治教育活动,确保大学生健康成长。为此,通过阐述"互联网+"模式下大学生思想行为的特点,分析"互联网+"模式对高校思想政治教育的影响,同时提出"互联网+"模式下创新高校思想政治教育工作的措施,为高校创新大学生思想政治教育工作提供参考。     

大学生创新创业教育中思想政治教育存在的问题及对策研究

大学生创新创业教育是高校积极响应国家"双创"人才培养要求的重要举措,在当前的社会环境下,在创新创业教育的过程中加强对大学生的思想政治教育是非常必要的。文章主要分析了大学生创新创业教育中思想政治教育存在的主要问题,并提出了加强大学生就业指导中的思想政治教育工作的对策。     

围绕"三个代表"重要思想切实做好物流企业思想政治工作

思想政治工作是一个系统工程,要注重遵循客观实际环境的基本思路,讲求实事求是的基本方法,构建团队精神源动力的基本模式。做好了思想政治工作,才能在企业体制改革中,消除思想阻力,统一步调,加快企业发展。物流企业要以三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,构建和谐社会、和谐企业,积极探索新形势下企业思想政治工作的新路子,促进企业在改革、发展、稳定、创新中不断取得新的成就。     

"四史"教育融入大学生思想政治教育路径探析

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(简称"四史")的学习是以历史为基础的政治教育,是对当代大学生进行思想政治教育的重要资源.由于国际国内形势的不断发展变化以及当代大学生接收信息的碎片化等,新时代大学生思想政治教育过程中面临许多现实的问题,要深刻体会"四史"融入大学生思想政治教育的重要性,通过充分挖掘课堂教学的主...     

"三个代表"重要思想与富民实践创新

中国共产党领导革命与建设、实行改革开放、推进社会主义现代化,其基本的价值取向就是富民,为全中国人民谋幸福."三个代表"重要思想既是对包括富民实践在内的我们党80多年基本经验之总结,又是新世纪新阶段推进富民进程、全面建设小康社会的思想理论指导.全面建设小康社会,进而基本实现现代化,就必须以"三个代表"重要思想为指导,持续、深入、扎实地推进富民进程,努力实现富民实践的内容、方式与政策的创新.     

浅谈我国高校"思想政治理论课"教师队伍建设研究

目前,我国高校"思想政治理论课"教师队伍的建设存在的主要问题是:教师政治地位、待遇低,队伍不稳定,人才流失严重;教师队伍的结构不合理;教师理论水平、科研水平相对较低;教学方式不灵活,效果不理想";思想政治理论课"的教学与高校思想政治教育工作脱节";思想政治理论课"教学多局限于书本理论,参加社会实践少。应提高"思想政治理论课"教师的准入标准,保证教师的整体质量;加强对在职教师的培训教育,提高教师理论、科研水平;改革教育教学方法和途径,提升教师的教育教学水平;加强教师的社会实践锻炼,提高教师的社会实践能力;重视并保障经费投入,稳定教师队伍。     

浅谈"两课"教学与大学生思想政治教育

"两课"指我国现阶段在普通高校开设的马克思主义理论课和思想政治教育课."两课"教学一直被定位为思想政治教育的主阵地.但长期以来"两课"教学并没能发挥其应有的主渠道的作用,大学生们对"两课"的学习兴趣低,缺乏学习热情.本文针对这一问题展开了论述,提出在现阶段必须加快"两课"改革,真正发挥其在大学生思想政治教育中的主渠道和主阵地作用.     

高校思想政治教育方法创新途径探析

创新拓展思想政治教育新方法新途径,一是充分发挥"两课"在高校思想政治教育中的主渠道作用;二是发挥社团活动和社会实践的"隐性课程"作用;三是开拓信息网络思想政治教育领域,延伸思想政治教育的时间和空间。     

建设"主人翁"队伍,创思想政治工作新氛围

新时期企业思想政治工作面临新形势,如何在思想政治工作的内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进,如何发挥好员工的积极性、主人翁意识是我们需要深入研究的课题.通过对员工有效的教育、培训,提高政工人员的素质,领导干部的责任等手段,使员工认识到自己拥有公司股权,就是企业的主人.真正树立"主人翁"意识,建设"主人翁"队伍,创造好的工作氛围.     

对高校思想政治理论课的几点理性思考——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

改革开放以来,高校思想政治教育理论课进行了三次大的改革,1996年高校思想政治教育理论课实行新课程方案,明确规定,把"九八方案"的7门课调整为4门,分别是"马克思主义基本原理概论","思想道德修养与法律基础","毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"以及增开的"中国近现代史纲要",这次改革被称为"零五方案"。思想政     

职业技术教育思想政治工作的创新与改革

在新形势下 ,职业技术教育思想政治工作必须在理念上、体制上以及工作目标和内容方面有所突破、有所创新 ,才能真正将十六大精神与“三个代表”重要思想落到实处。     

思想政治教育与企业文化探究

思想政治教育对企业的文化建设有着重要的作用,我们要积极促进思想政治教育与企业文化的融合。让思想政治教育更好的为企业文化建设服务,要做到以下几点:做好企业自身的建设;贯彻"以人为本"的思想政治教育理念;思想政治教育的内容要根据企业的发展做出创新和调整;要充分发挥网络这个媒介的作用。