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1.
郭霞 《科技创业(上海)》2008,(10)
我们是否应该像楚门一样坚定不移,为了自己的梦想付出一切?人生不是自己能够左右的,却也不是别人设计的,我们要挣脱命运的安排,要为自己的梦想走出这个虚拟的舞台。 相似文献
3.
晓雨 《天津市职工现代企业管理学院学报》2014,(3):F0002-F0002
我们的生命无时无刻不将我们自己的所做所为象账一样一笔笔地记录下来,到最后就成为我们一生的总结。或让人称赞、或被人指责、或被人忘记,总之,能得到任何评价都无关乎别人,都是自己为自己做的总结,它只能象镜子一样地还你个原型。 相似文献
4.
[前言]
我们永远无法琢磨透自己所处世界的瞬息万变。就如同我们永远只能努力地了解自己,掌握自己,走向自己,千万别迷失了自己。对所有科技创业者而言,2008年末和2009年初,不但记忆深刻,感慨万千,最准确的说法恐怕是谁也找不到准确的说法。 相似文献
5.
《科技创业(上海)》2007,(7):2-2
刚开始创业时,我们或许是一个人,两个人,为着一个梦想,冒着已知未知的风险,就在别人置疑的眼光中,上路了。我们想的是要对自己负责,对自己的梦负责,对凑钱给自己的家人朋友负责。于是,我们执著地努力。 相似文献
6.
《科技创业(上海)》2003,(7):11-11
我们是一群热衷于创业的年轻人,刚刚开始自己的事业。眼下有个问题很迫切地摆在我们面前,就是如何对我们的创业经营业务自我评估,以便于我们进一步投资、发展? 我们为您介绍一种创业经营业务自我评估体系,请您自己对照着自己评估一下。创业经营业务自我评估体系分别从七个方面对你所经营的业务提出 相似文献
7.
《甘肃省经济管理干部学院学报》2015,(3):63-65
"新基础教育"用研究者自己的生命投入,写出了"生命·实践"教育学的实践版本,创造了我们时代思想与行动统一的典范。新基础教育研究启发我思考了四个问题:我们要创造什么样的教育理论,我们如何进行教育理论的创造,我们应该怎样为教育实践服务,我们自己如何实现自我价值。 相似文献
8.
9.
莫可今 《广西商业高等专科学校学报》2000,17(1):49-52
面对冉冉升起的新世纪的太阳,在我们即将迈 进入新世纪的时候,我们反问自己:21世纪是一个什么 样的时代?新的时代对当代青年大学生的新要求是什么?作为高校德育工作,我们怎样工作,才能帮助 大学生全面提高素质,达到新时代的新要求?我们自己又应该怎样通过学习来不断地充实、提高和调适自己,为一代新人的成长尽心尽力、尽职尽责?本就知识经济新时代对高校德育工作提出的新要求、新内容和转变德育工作的新方式两个方面提出自己的思考,阐明自己的见解。 相似文献
10.
不管是年龄还是周围的环境,我们注定不再是那些谈感情色变的孩子了。我们渐渐形成了自己喜欢的类型,有了自己喜欢的人,有了关于未来的另一半的考量。甚至经过了一段感情有了伤心的日子和那个以为自己永远忘不了的人。我也经历过这些也有过那些初始的感动,烦躁,厌烦,甚至被抛弃的不知所措。也许我还会经历但我想告诉自己也告诉大家我们从一开始认定的这个人遇到什么困难什么阻挠至少应该努力,努力沟通,努力改善。 相似文献
11.
压力为什么是生存的必要条件呢?这是因为竞争的压力与我们的生存发展形成了一种自然的矛盾,它们彼此在相互斗争,所以压力应该是我们存在的基础,我们只有在这样的矛盾斗争中,不断从对方吸收有利于我们的东西,不断发展壮大自己,才能在这种生存矛盾斗争中立于主导地位。但压力要转化为我们发展动力必须都自己创造条件,进行奋斗。 相似文献
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14.
他们喜欢我们的文化,我们需要他们的钱。但我们却“吝啬”地给予,甚至一味地自我欣赏。因为,我们大多数中小文化企业连想都没有想过,要让自己的文化产品先于自己走出国门。而是一味在国内“寻食”,却被“饿”得叽哩哇啦乱喊。痛定思痛,不出口,待何时? 相似文献
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王荣 《科技创业(上海)》2004,(11):18-18
编辑同志:我在武汉有过两年的创业经历,失败了。近段,我和几位朋友正筹划一个新的创业计划,我们对自己的计划满怀信心。但有件事却让我们发愁,就是我们到底应该在哪座城市开始自己新的创业?武汉留有阴影,我们也强烈地想换个地方,不知道贵刊能否根据你们对全国科技创业环境的熟知和了解,给我们一些建议。(编辑部把此信转给创业咨询师王荣作答) 相似文献
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19.
哈耶克说过一句话:“如果从长远考虑,我们是自己命运的创造者,那么,从短期着眼,我们就是我们所创造的观念的俘虏。”伏尔泰也说过一句话:“研究一个时代的人们怎么思考问题要比研究一个时代的人们怎么行动更重要。”我国物业管理的问题,归根结底是业主自己的问题,然而当业主至今还没有 相似文献