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"立德树人"既是中国传统教育的思想精髓,也是高校的根本使命.高校校园文化对大学生的成长具有非常重要的作用,而优秀的地域文化则以软性的方式融入地方高校文化体系建设之中,有助于高校充分实现"文化育人"的目的 .地方高校借助地域文化建设校园文化,应从增强融入的意识、创新融入的方式、加强制度保障等方面来实现. 相似文献
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校园文化是高校软实力的重要组成部分,对学生的精神风貌以及内涵修养有着重要的影响,因此积极建设校园文化对于提升学生的内在素质具有重要作用。目前为止,高校在探索将地方优秀文化融入校园文化建设中取得了一系列的成果,但同时也存在二者融合程度较低、缺乏融合的相关活动等问题。对此,高校要通过强化对校园文化的凝练与阐发、将地方文化融入校园文化的景观建设中、促进高雅艺术融入校园文化的建设中、开展丰富多彩的地方优秀文化进校园活动等措施丰富校园文化的内涵。 相似文献
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校园文化是物质文化、精神文化和制度文化的有机结合,高校图书馆提供丰富的文献资源教育人,提供优雅的环境培养人,提供文明的服务塑造人,因此应进一步加强高校图书馆文献资源建设和环境建设,提高管理人员素质,为校园文化建设做出更大的贡献。 相似文献
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文化指人类社会实践过程所创造的物质财富和精神财富的总和。地域文化是指中华大地不同区域的人群在长期生产生活及社会历史演进中,逐渐形成的物质财富和精神财富的总和,是中华优秀传统文化的重要组成部分。黑龙江地域文化是一种多元一体的文化,具有多民族融合、南北交融、中西合璧的特点。地域文化融入高校教育之中,是中华优秀传统文化发展的需要,是教育发展的需要,也是文化传承的有效途径。利用地域文化资源实现文化育人,可以通过将地域文化纳入校园文化建设、充分利用多媒体平台、组织地域文化实践活动或地域文化进课堂等多种路径。 相似文献
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在高校校园文化建设的各个环节中融入民族文化,是提升大学生综合素质、促进具有鲜明特色的"大学精神"的形成、凸显高校校园文化具有个性魅力的有效途径,同时也是民族文化得以传承、丰富和发展的有效途径。通过对7所在校大学生的调查,统计数据显示:高校校园民族建筑较多,民族文化课程建设不乐观,民族社团文化相对匮乏,民族文化活动内容初浅。为了促进民族文化融入校园文化建设,可以利用校园基本建筑营造校园民族文化的氛围,通过课程教学设计充实校园民族文化的内涵,依托民族文化社团传承和创新民族文化,借助校园民族文化活动提升民族文化认同。 相似文献
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建设"和谐校园",必须从高校文化构建入手.当今高校校园文化构建面临多元文化冲突,给和谐校园文化构建提出了新的挑战.化解这些冲突需要将非主流文化融入主导性,传统文化融入现代性,西方文化融入民族性,大众文化融入高雅性. 相似文献
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地方文化资源在高校文化育人建设中发挥着积极的作用和独特的优势.以庐陵文化为例,提出了将地方文化资源融入高校文化育人过程的主要路径:确立理念,坚持文化导向作用;优化环境,创建特色校园文化品牌;搭建平台,拓展文化宣传渠道;加强合作,构建多元合作格局. 相似文献
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当前思想政治理论课教材抽象,教育教学效果不佳,高校思想政治教育亟待鲜活的内容来充实和丰富教材,地区红色文化融入高校思想政治教育当是首选,高校应将地方红色文化资源融入"思政课"的教育教学体系;构建红色资源网络平台传播地区红色文化;将地区红色文化资源融入校园文化建设,发挥地区红色文化在政治教育、 精神传承等方面具有独特的现实价值和强大的教育功能. 相似文献
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以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设,是推进社会主义文化建设、实现高等教育科学发展、促进高校学生全面进步的内在要求.以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的有效途径主要包括五个方面的内容:一是以社会主义核心价值观的理念弘扬校园风尚,引领高校校园精神文化;二是以社会主义核心价值观的规范加强机制保障,构建高校校园制度文化;三是以社会主义核心价值观的实践促进知行合一,培育高校校园行为文化;四是以社会主义核心价值观的内容深化环境育人,打造高校校园物质文化;五是以社会主义核心价值观的要求优化信息平台,提升高校校园网络文化. 相似文献
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高校校园文化作为文化体系中的一个层面,是社会文化的有机组成部分.加强高校校园文化建设,对于我国社会主义精神文明建设、大学功能的实现,以及青年大学生素质的提升都具有十分重要的意义.我国高校校园文化建设尽管取得了一定的成效,但也存在诸多问题.因此,在高校校园文化建设中,我们必须强化校园精神文化层的建设,通过全员共建、对外交流,推动高校校园文化的可持续发展. 相似文献
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校园文化建设是高校运行机制中不可或缺的重要方面,对于形成良好的学校氛围、形成学生良好的人生观和世界现有着举足轻重的作用,在当今多元文化的视野之下,我们有必要重新审视校园文化,揭示高校校园文化的实质,从而为构建创新高校育人机制而服务。 相似文献
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校园文化作为教育环境在高等教育中的地位是极其重要的,作用是十分重大的。地方高校必须针对学校的办学定位及所处地域的社会经济特点,建设自己的校园文化,促进自身发展。 相似文献
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网络环境下高校校园文化建设的内容 总被引:1,自引:0,他引:1
高校校园文化有其固有的结构和内容。文章对网络环境下的高校校园文化建设内容从五个方面进行了探讨,即以物质文化为载体体现高校特色、以制度文化为规范确定主导性原则、以行为文化为标志外化精神内核、以精神文化为灵魂凸显时代特征、以大学理念为支撑突出育人中心。 相似文献
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高校校园文化和高校思想政治教育存在内在的必然联系.高校要培育特色校园精神,营造特色的育人环境;加强制度文化建设,制定科学的、规范的规章制度;夯实校园物质文化建设,营造健康向上的良好氛围;开展丰富多彩的校园文化活动,并增强校园活动的艺术性和思想性;构建和谐校园文化,增强思想政治教育的有效性. 相似文献
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高校是生态文明教育的重要阵地,在高校校园文化实践中应坚持制度、物质、精神、行为四种渗透方式,通过构建生态文明教育体系,营造绿色校园生态环境,加强课堂教学对生态文明知识的灌输和生态价值观的引导,丰富各类社会实践活动等现实路径将生态文明教育融入到高校校园文化的全过程。 相似文献
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"十四五"规划和2035年远景目标建议提出,要"坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚定文化自信,坚持以社会主义核心价值观引领文化建设,推进社会主义文化强国建设".这一目标的提出,为新时代发挥好高等教育的文化传承作用提供了遵循,更为高校校园文化建设战略规划构建指明了新方向.大学承担着文化传承和创新的使命,在全面把握好高校校园文化建设丰富实质和内涵的基础上,准确判断新时代高校校园文化发展趋势,提出了新时代高校校园文化建设的战略举措,有利于推动文化强国目标在高等教育领域的实现. 相似文献